人教版高中生物必修1第一章第2節(jié)-文庫吧資料
2025-08-07 16:20本頁面
【正文】 平滑肌細胞 , 其遺傳物質(zhì)在存在部位上不同于其他圖示的特點為 ________. 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 【 常見錯誤 】 第 (2)問第 2空易誤答為 “ 含有葉綠體 ” 。 講練互動 要點一 顯微鏡的使用 1．使用步驟 (1)低倍鏡的使用 : 取鏡、安放 → 對光 → 壓片 → 調(diào)焦 → 觀察 . (2)使用高倍鏡觀察的要領(lǐng) 要點突破 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 ① 觀察時應(yīng)先使用低倍鏡 , 然后換用高倍 鏡 . ② 換用高倍鏡前 , 應(yīng)先把要觀察的目標移至視野中央 . ③ 換用高倍鏡時 , 可直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 , 使高倍鏡對準通光孔即可 . ④ 換用高倍鏡后 , 只需調(diào)節(jié)細準焦螺旋進 行調(diào)焦 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 2．顯微鏡的成像特點 (1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像 , 倒立是指上下、左右均是顛倒的 , 相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn) 180度 . (2)要移動物像時 , 物像位于哪個方向 , 應(yīng)向哪個方向移動裝片 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 3．顯微鏡的放大倍數(shù) (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù) , 而不是面積或體積的放大倍 數(shù) . (2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 4．目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 (1)物鏡越長 , 放大倍數(shù)越大 , 距裝片距離越近 , 如 H1。欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 第 2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 [重點 ] , 比較不同細 胞的異同點 . 2．分析細胞學(xué)說建立的過程 . [難點 ] 3．掌握原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián) 系 . 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 新知初探 思維啟動 一、觀察細胞 1．顯微鏡的結(jié)構(gòu) 欄目導(dǎo)引 第一章 走進細胞 新知初探 思維啟動 要點突破 講練互動 知能演練 輕巧奪冠 2．使用高倍顯微鏡的步驟和要點 (1)轉(zhuǎn)動 _____________使視野明亮 . (2)在低倍鏡下觀察清楚后 , 把要放大觀察的物像移至 ______________.
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