【摘要】康佩1y0x465321235-1-2647-1-2-3y=5xy=-x寫(xiě)出圖中三條直線分別表示的變量x,y之間的關(guān)系式y(tǒng)=3x提問(wèn)11、已知,若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(0,0),(1,5)兩點(diǎn),試求這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式2
2024-12-08 02:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):確定正比例函數(shù)和簡(jiǎn)單一次函數(shù)的表達(dá)式;學(xué)習(xí)重點(diǎn):利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達(dá)式.學(xué)習(xí)難點(diǎn):在實(shí)際問(wèn)題情景中尋找條件,確定一次函數(shù)的表達(dá)式.教學(xué)過(guò)程1、一次函數(shù)的解析式:__________________;正比例函數(shù)的解析式:。2、在函數(shù)y=2x中,函數(shù)y隨自變量x的增大而__________。3、已知一次函數(shù)y=2x+4的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,8),則m
2025-07-06 16:19
【摘要】§導(dǎo)學(xué)案●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù);一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù).2.能由兩個(gè)條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式,一個(gè)條件求出正比例函數(shù)的表達(dá)式,并解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題.(二)能力訓(xùn)練要求:能根據(jù)函數(shù)的圖象確定一次函數(shù)的表達(dá)式,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力.(三)情感與價(jià)值觀要求:能把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)
2024-12-17 08:12
【摘要】某物體沿一個(gè)斜坡下滑,它的速度v(米/秒)與其下滑時(shí)間t(秒)的關(guān)系如右圖所示:(1)請(qǐng)寫(xiě)出v與t的關(guān)系式;(2)下滑3秒時(shí)物體的速度是多少?V/(米/秒)t/秒O智慧開(kāi)啟大門(mén)確定正比例函數(shù)的表達(dá)式
2024-11-26 19:07
【摘要】§臨川區(qū)云山中學(xué)付志華學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解兩個(gè)條件確定一個(gè)一次函數(shù);一個(gè)條件確定一個(gè)正比例函數(shù).(2)能由兩個(gè)條件求出一次函數(shù)的表達(dá)式,一個(gè)條件求出正比例函
2024-10-25 21:39
【摘要】第六章一次函數(shù)4.確定一次函數(shù)的表達(dá)式一、學(xué)生起點(diǎn)分析本節(jié)課之前,學(xué)生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),并了解了函數(shù)的三種表達(dá)方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達(dá)式的方法,并進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.二、教學(xué)任務(wù)分析《確定一次函數(shù)的表達(dá)式》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)
2024-12-08 23:34
【摘要】班級(jí):________姓名:________一、填空題(1)若一次函數(shù)y=kx-3k+6的圖象過(guò)原點(diǎn),則k=_______,一次函數(shù)的解析式為_(kāi)_______.(2)若y-1與x成正比例,且當(dāng)x=-2時(shí),y=4,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______.(3)如圖1:直線AB是一次函數(shù)y=kx
2024-12-11 03:01
【摘要】THANKS
2025-03-17 07:51
【摘要】1.確定一次函數(shù)的表達(dá)式景泰六中吳冠鈺一、學(xué)生起點(diǎn)分析本節(jié)課之前,學(xué)生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),并了解了函數(shù)的三種表達(dá)方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達(dá)式的方法,并進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.二、教學(xué)任務(wù)分析
2024-11-29 01:44
【摘要】2020/12/1312020/12/132在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,大家
2024-11-14 12:03
【摘要】第1課時(shí)確定一次函數(shù)表達(dá)式北師大版八年級(jí)上冊(cè)我們前面學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識(shí),掌握了其關(guān)系式的特點(diǎn)及圖象特征,并學(xué)會(huì)了已知關(guān)系式畫(huà)出其圖象的方法以及分析圖象特征不關(guān)系式之間的聯(lián)系規(guī)律.如果反過(guò)來(lái),告訴我們有關(guān)一次函數(shù)圖象的某些特征戒實(shí)際問(wèn)題,能否確定關(guān)系式呢?情景導(dǎo)入思考探究,獲取新知某物體沿一個(gè)斜坡下滑,它的
【摘要】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學(xué)會(huì)使用待定系數(shù)法求簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能應(yīng)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)流程:一、知識(shí)鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個(gè)函數(shù)圖象時(shí),分別描了幾個(gè)點(diǎn)?二、自主探究
2025-07-06 23:47
【摘要】[復(fù)習(xí)要求](1)能在具體情境中體會(huì)一次函數(shù)的意義;(2)能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達(dá)式;(3)會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達(dá)式理解其性質(zhì);(4)能利用一次函數(shù)及其圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;(5)初步體會(huì)方程和函數(shù)的關(guān)系.知識(shí)點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是
2024-11-14 12:02
【摘要】確定一次函數(shù)表達(dá)式一、教學(xué)目標(biāo)???(1)知識(shí)與技能目標(biāo)???1.了解兩個(gè)條件確定一次函數(shù)。???2.能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達(dá)式。???3.能利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。(2)過(guò)程與方法目標(biāo)???經(jīng)歷對(duì)正
2025-01-22 06:40
【摘要】求一次函數(shù)的表達(dá)式教案(待定系數(shù)法)平昌縣元山中學(xué)何麗教學(xué)內(nèi)容:用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)掌握待定系數(shù)法的思維方式與特點(diǎn)。(2)會(huì)根據(jù)所給信息用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達(dá)式,發(fā)展解決問(wèn)題的能力。(3)進(jìn)一步體驗(yàn)并初步形成“數(shù)形結(jié)合”的思想方法。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)
2025-04-23 05:01