嘉興市實驗小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案-文庫吧資料
2024-11-18 16:34本頁面
【正文】 他人”系列 父母工作生活情況調(diào)查研究 我們父母一天的工作生活情況的調(diào)查 “下崗”現(xiàn)象分析調(diào)查 我們父母身體健康狀況調(diào)查 “我們心目中的教師”調(diào)查研究 “今天的老師該穿什么”調(diào)查研究 “我們心目中的好老師”的調(diào)查研究 家庭教育方式對小學(xué)生成長的影響 物質(zhì)獎勵”是否有助于孩子學(xué)習(xí)成績提高調(diào)查研究 “今天我們喜歡什么樣的家長”調(diào)查研究 中國和美國家長培養(yǎng)孩子異同比較研究 怎樣才是好的榜樣 青少年偶像崇拜情況調(diào)查 你知道雷鋒嗎？ “關(guān)心自然”系列 禾城綠化狀況研究 南溪路樹苗死亡的分析與對策 荷花堤綠化帶管理現(xiàn)狀分析 瓶山公園植物品種調(diào)查 家庭垃圾調(diào)查研究 家庭垃圾的 種類和產(chǎn)生情況調(diào)查研究 家庭垃圾產(chǎn)生原因和處置方法研究 家庭垃圾的回收再利用研究 家鄉(xiāng)水資源調(diào)查研究 學(xué)校周圍水環(huán)境調(diào)查研究 禾城洗車業(yè)用水情況調(diào)查研究 家鄉(xiāng)水資源的污染及保護(hù)調(diào)查研究 “關(guān)心社會”系列 南湖旅游資源開發(fā)研究 南湖碑刻的開發(fā)研究 南湖菱的開發(fā)研究 南湖的門票和紀(jì)念品開發(fā)研究 禾城交通狀況研究 禾城早晨七點以前交通狀況調(diào)查研究 禾城自行車停放調(diào)查研究 禾城市民交通意識調(diào)查研究 中西快餐比較研究 中西快餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)查研究 中西快餐 店服務(wù)質(zhì)量調(diào)查研究 中西快餐店廣告宣傳調(diào)查研究 中西快餐店衛(wèi)生狀況調(diào)查研究 新“交通法”實施情況調(diào)查 你系安全帶了嗎？ 新交通法，你知道多少？ 關(guān)注百年校慶 尋根（歷史、校友、變遷等） 百份祝愿贈校慶 課時安排 我校三至六年級本學(xué)期開設(shè)“綜合實踐活動”課，每周開設(shè)二節(jié)，學(xué)校將這兩課時集中安排在每個年級每周三下午進(jìn)行。主題選擇要有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造需要；要富有生活性、趣味性、時代性，面向?qū)W生生活與經(jīng)驗，貼近年齡和心理特點，符合學(xué) 生的發(fā)展需要。并能指導(dǎo)他人完成作品。 組建研究性學(xué)習(xí)小組，根據(jù)需要聘請指導(dǎo)教師，完成研究性學(xué)習(xí)的開題、實地調(diào)查、資料搜集等一系列工作，撰寫課題報告，并進(jìn)行論文答辯。 六年級 能搜集有用的信息，并進(jìn)行處理分類。設(shè)計調(diào)查問卷，開展研究性學(xué)習(xí)，撰寫報告。并綜合性地加以應(yīng)用。 完成一些手工制作及家務(wù)勞動，并在家中能幫助父母完成家務(wù)。 以系統(tǒng)地開展研究性學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)教師幫助下，進(jìn)行開題論證，進(jìn)行研究。 在教師指導(dǎo)下，能完成一些力所能及的手工和家務(wù)勞動。 在教師指導(dǎo)下，能選擇合適的研究主題，并進(jìn)行小課題調(diào)查，寫調(diào)查日記。 在實踐活動中，以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使其彼此滲透，形成整合。 分階段目標(biāo)及課程內(nèi)容設(shè)置 綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué) 習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育等。 三、課程開設(shè) 課程目標(biāo) 結(jié)合我?！皩W(xué)會關(guān)心 —— 小學(xué)生德育系列化活動探索”課題研究，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“關(guān)心自己”、“關(guān)心他人”、“關(guān)心自然”、“關(guān)心社會”；設(shè)計系列化 的班隊活動體系、社會實踐活動體系、校園文化活動體系。指導(dǎo)教師對學(xué)生研究的每一個 環(huán)節(jié) —— 確定選題、搜集資料、明確選題方向、開展課題研究、撰寫課題報告、做好結(jié)題展示、總結(jié)答案辯等工作給予具體、明確、全面的指導(dǎo)。 第三層次：綜合實踐活動教研組 信息技術(shù)組 圖書館 常識組 綜合實踐活動教研組把“綜合實踐活動課程”列入教研組活動計劃，組織本組教師研討“綜合實踐活動課程”的實施方法與策略，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)班方面的前沿知識，了解學(xué)科與社會實踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識和信息技術(shù)知識等，組織教師
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