比較線段的長短-文庫吧資料

【摘要】中寧五中數(shù)學(xué)組王萌回顧思考：直線有什么特點？射線有什么特點？線段有什么特點？?小明到小蘭家有四條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？活動一：1、線段公理：兩點之間的所有連線中，線段最短。簡述：兩點之間線段最短。2、我們把兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距

2024-08-01 20:55

線段比較-文庫吧資料

【摘要】比較線段的長短回顧思考：?直線的特點、表示方法？?線段的特點、表示方法？?射線的特點、表示方法？（1）?小明到小英家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）（3）ABCD1、線段公理：兩點之間的所有連線中，線段最短。在現(xiàn)實生活中，哪些時候運用了上述性質(zhì)。

2024-11-18 13:12

比較線段的長短課件-文庫吧資料

【摘要】：什么叫線段?射線和直線？它們之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么？：猜測“從A到C的四條道路，哪條最短？”：兩點之間，線段最短.:兩點之間的叫兩點之間的距離.結(jié)論:：議一議怎樣比較下面兩棵樹的高矮

2024-12-12 20:50

422比較線段的大小-文庫吧資料

【摘要】直線、射線、線段（2）------比較線段的大小誰最高？姚明觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎?ababab(1)(3)(2)例1已知線段a,用直尺和圓規(guī)畫一條線段,使它等于已知線段a.a①作射線AC;②用圓規(guī)量出已知線段

2024-11-29 01:33

422線段的長短比較-文庫吧資料

【摘要】線段的長短比較一天，小丑魚和它的朋友在海里游玩，碰到了兇惡的鯊魚NICK，小丑魚和它的朋友為了逃到安全地帶，有三條路可以選擇，你猜它們將選擇哪條路？安全地帶線段的性質(zhì)：兩點的所有連線中，線段最短，簡單地說，兩點之間線段最短①②③連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的距離。

2024-10-20 16:35

線段的長短比較(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】常山龍繞初中吳清鳳AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?

2024-11-18 13:11

線段的長短比較浙教版-文庫吧資料

【摘要】溫十七中初一備課組如果要比較兩根繩子的長短，你們說說有幾種方法？，然后比較?？梢詫筛K子疊合在一起，就可以比較出來。對于兩條線段來說，該如何比較它們的大小呢？，然后比較。兩條繩子可以把它們疊合在一起進(jìn)行比較，線段也可以直接疊合在一起比較嗎？兩條繩子疊合的情況，實際上就是把它們放在同一條直線上比

2024-11-18 13:12

線段的大小比較浙教版-文庫吧資料

【摘要】舟山定海小沙中學(xué)傅紀(jì)恩觀察下列步驟，并回答問題（1）拿出一張白紙（2）對折這張白紙（3）把白紙展開鋪平，發(fā)現(xiàn)在邊AB上有個折痕點C，請問AC和BC相等嗎？ABC點C把線段AB分成相等的兩條線段AC與BC，點C叫做線段AB的中點（midpoint)，可知AC=BC=AB1

2024-11-18 13:12

第2課時線段的長短比較和線段的基本事實-文庫吧資料

【摘要】THANKS

2025-03-16 14:29

線段的比較和畫法１-文庫吧資料

【摘要】精品資源教師王命勇學(xué)科幾何年段初一年課題線段的比較和畫法１時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握比較線段大小的方法2、使學(xué)生會畫出一條線段等于已知線段3、使學(xué)生理解線段的和、差、及中點的概念4、理解兩點間的距離概念、會度量兩點間的距離教學(xué)重點線段的比較、線段中點定義、線段的公理教學(xué)難點線

2025-07-05 17:03

線段的比較和畫法2-文庫吧資料

【摘要】精品資源教師王命勇學(xué)科幾何年段初一年課題線段的比較和畫法2時間年月日教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會畫線段的和、差、倍、分；使學(xué)生理解線段的和、差、及中點的概念掌握線段的公理，理解兩點間的距離概念、會度量兩點間的距離教學(xué)重點線段中點定義、線段的公理、兩點距離教學(xué)難點線段和、差、倍、分的畫圖及口述畫法

2025-07-05 16:51

14線段的比較與作法-文庫吧資料

【摘要】線段的比較與作法觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)測測眼力吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會用不同的方法比較兩條線段的大小。（2）會畫線段的和、差。（3）理解線段中點的概念，會用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)

2025-01-01 01:19

線段長短比較-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段，會比較兩條線段的長短．2、培養(yǎng)動手操作能力，提高抽象概括能力，能從實際問題中抽象學(xué)問題，初步會數(shù)學(xué)的建模方法．3、積極參與實驗數(shù)學(xué)活動中，體會數(shù)學(xué)是解決實際問題的重要通過對解決問題過程的反思，懂得知識源于生活并用于生活．（一）復(fù)習(xí)：1、你

2024-12-02 13:14

線段的長短比較[上學(xué)期]浙教版-文庫吧資料

【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度，再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較：度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=

2024-11-18 21:04

線段的大小比較華師大版-文庫吧資料

【摘要】平面上有四個點，過其中每兩個點畫直線，可以畫幾條？解：設(shè)平面內(nèi)四點為A，B，C，D。（1）當(dāng)A、B、C、D四個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（2）當(dāng)A、B、C、D四個點中有三個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（3）當(dāng)A、B、C、D四個點中任意三個

2024-11-18 01:45

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