【摘要】永州市第九中學(xué)唐建順復(fù)習(xí)練習(xí)：(1)9=8-2x(2)3x-5=5x+1(3)6x-5(15+2x)=-11(4)-4(3x+5)=16注意：..例5.(x+14)=(x+20)1714解法一：去括號，得：移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)，得：14
2024-08-06 07:18
【摘要】解一元一次方程——合并同類項(xiàng)閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、體驗(yàn)運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項(xiàng)，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值，感受美妙的
2024-08-14 14:02
【摘要】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數(shù)。分析：你認(rèn)為本題用算術(shù)方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學(xué)交流一下，看誰的解法好。2321
2024-08-29 01:50
【摘要】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程：方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)是１的方程．例如：2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.：只含有一個未知數(shù)的一次方程．⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8
2024-08-04 01:12
【摘要】解一元一次方程（一）——合并同類項(xiàng)主講教師余華定約公元825年，中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書，重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》。“對消”與“還原”是什么意思，你們知道嗎？你知道什么叫方程的解嗎？求出方程的解的過程叫解方程？解
【摘要】解一元一次方程等式的基本性質(zhì)1等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式.若x=y，那么x+a=y+a（a為一代數(shù)式）若x=y，那么x-a=y-a（a為一代數(shù)式）符號語言等式的基本性質(zhì)2等式兩邊同時乘一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），所得結(jié)果仍是等式.符號語言
2024-08-07 22:12
【摘要】解一元一次方程－－移項(xiàng)主講：馮亮2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)馮亮2?把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本。這個班有多少學(xué)生？2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級中學(xué)馮亮3?設(shè)這個班有名學(xué)生.?每人
【摘要】解方程：6x-7=4x-1移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為16x－4x=-1＋72x=6X=3?復(fù)習(xí)方程的解法我們學(xué)了哪幾步？移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化為1要注意什么？②合并同類項(xiàng)時，只是把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為所得項(xiàng)的系數(shù)，字母及其指數(shù)不變.③系數(shù)化為1，也就是說方程兩邊同時除以
2024-08-07 16:49
【摘要】(二)——去分母綠水中學(xué)田維民英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總
【摘要】35xx?合并同類項(xiàng)(1)37xx?(2)-(3)52yyy??22213(4)22xyxyxy??問題1：某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺，去年購買數(shù)量是前年的2倍，今年購買數(shù)量又是去年的2倍，前年這個學(xué)校購買了多少臺計(jì)算機(jī)？設(shè)前年購買x臺?？梢员硎境觯喝ツ曩徺I計(jì)算機(jī)
2024-12-02 15:46
【摘要】知識回顧什么叫一元一次方程?等式的兩個性質(zhì):性質(zhì)1：等式的兩邊都加上或減去同一個數(shù)或式，所得結(jié)果仍是等式.性質(zhì)2：等式的兩邊都乘以或除以同一個不為零的數(shù)或式，所得結(jié)果仍是等式.方程兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是一次的方程,叫做一元一次方程.一元一次方程的解法（一）xx
2024-08-06 07:31
【摘要】例1：學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：
2024-08-29 01:36
2024-11-18 01:32
【摘要】一元一次方程的解法（導(dǎo)學(xué)稿）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用等式的性質(zhì)和移項(xiàng)法則解一元一次方程；2、通過探究方程的解法，使學(xué)生體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的思想，將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進(jìn)行檢驗(yàn)（心算、筆算和估算）的習(xí)慣；4、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 用移項(xiàng)法則等解方程學(xué)習(xí)過程一
2024-08-17 10:47
【摘要】解一元一次方程(2)講解點(diǎn)1：利用去分母解一元一次方程看下面的例子：).45(3113:xx???解方程)45(3113:xx???解xx311513???131531???xx232?x232)32(23???x.3?x)45(3113:xx???另解)45(313)13(3
2024-08-07 16:47
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