【正文】 的材料一概不用；二要盡量少用陳舊的材料，多用新穎的材料，必要時可以采取變換角度的方法，做到舊料新用，老話新講；三要在每篇講話中主攻一個富有新意和吸引力的部分，把它構(gòu)筑成全篇的高潮，寫作時哪怕難度再大，也要下功夫熬過去，把它拿下來；四要“立片言以居要”，精心提煉幾句帶哲理性的話來點綴其間，使之更好地揭示和表現(xiàn)主題，增添講話稿的文采和新鮮感。我們要在領(lǐng)導講話稿中寫出新意，應著重從兩方面使勁：一方面，在動筆之前的調(diào)查研究階段，腦子里要多裝一些問號，帶著一種強烈的好奇心和求知欲，去使勁地發(fā)掘客觀事物中的新情況、新問題，多積累一些新思想、新材料。你揭示了某個被現(xiàn)象掩蓋了或被人們忽略了的重要問題，就能使人清醒，引起警覺；你對某個老問題從新的角度作了探討，提出了“棋高一著”的觀點，就能深化和升華人的認識；你對某個正在爭論中的問題，以富有說服力的事實和論點，力排眾議，澄清是非，就能消除疑慮，催人奮進。當其時，一語千金；背其時，一文不值。(四)它新就新在能夠言當其時地對某些處于萌芽狀態(tài)的東西提出倡導或警示。只要說出了人家想說但誰也沒有開口說的話，提出了人家想在心里但還沒有寫在紙上的觀點，這就是新思想。例如，剛才講的讓部分人先富的思想，就是對傳統(tǒng)的“均貧富”思想的挑戰(zhàn)；大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的思想，就是對傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟思想、自然經(jīng)濟思想、商為奸”思想的挑戰(zhàn)；鼓勵農(nóng)民進城和農(nóng)村城鎮(zhèn)化的思想就是對傳統(tǒng)的“離土不離鄉(xiāng)”觀念的挑戰(zhàn)；對外開放的思想，就是對傳統(tǒng)的閉關(guān)自守思想的挑戰(zhàn)。這個新的指導思想一提出，就使全國人民在共同富裕的道路上，出現(xiàn)了“八仙過海，各顯神通”的新局面。新思想不是憑空捏造、“任意拔高和趕時髦，而是以客觀事實、規(guī)律作為科學依據(jù)的，它只是在認識上達到了新的高度和深度。如果在講話中通篇沒有什么新東西，沒有幾句能夠“提神”、醒腦”的話，那就引不起聽眾的興趣來，反而會引出瞌睡來?，F(xiàn)代也有人按所含新意的成份，把文章分為上品、中品和下品。而文章之道，較之他物，尤加倍焉。無論寫文章或講話稿，都要求新。講話稿的寫實與寫新是相聯(lián)系的，實中有新，實能出新，實是新的基礎(chǔ)，新是實的升華，它們都是提煉和表達主題的需要，都是影響講話效果的重要因素。感悟之六：領(lǐng)導者的講話應當是立意新穎、高人一籌的講話，通篇都貫穿著創(chuàng)造性思維，既有新鮮感，又有興奮點。確立起主題之后，還要再前進一步：發(fā)揮認識主體的能動作用，提出解決主要矛盾的有效對策，并根據(jù)事物的系統(tǒng)性、相關(guān)性原理，對涉及的其他問題和有關(guān)工作作出統(tǒng)籌安排，采取相應的措施和辦法，以達到促進矛盾轉(zhuǎn)化、推動事物發(fā)展、能動地改造世界的目的。在這個“飛躍”中，要以中央和上級的精神為指導，運用聯(lián)系的和發(fā)展的觀點，采取“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的科學方法，對本地的全部情況進行深入的綜合分析，目的是要認清事物的本來面目和內(nèi)在規(guī)律，從大量復雜的表面現(xiàn)象中揭示最本質(zhì)的東西，從諸多的大小矛盾中找到最主要的矛盾。有了這“兩頭”還不夠，更重要的是要把它們?nèi)跒橐惑w，找準上情與下情的“結(jié)合點”。例如，先要“吃透兩頭”，這盡管是句老話，但實不實行卻至關(guān)緊要，因為它體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合、矛盾的普遍性與特殊性也就是一般與個別、共性與個性相結(jié)合的原理，是確立講話稿主題的基礎(chǔ)和前提。一篇重要會議的報告或講話稿，與本地實際結(jié)合得緊不緊，寫得實不實，是抄上邊的話多還是變成自己的話多，這不單是一個文風問題，更重要的是反映一級黨委和政府對待執(zhí)行黨的路線、方針、政策的政治態(tài)度和思想路線問題，是影響到一個地區(qū)的工作落不落實、得不得力、主動還是被動的重要問題。古今中外的“ ““文筆大師，都是把主題和寫實看得很重的，強調(diào)寫文章要先“立主腦”，意在筆先”，意必已出”， “從來創(chuàng)說者，事貴出乎實”。感悟之五：如果說起草領(lǐng)導講話稿有什么地方最需要使勁的話，那就是如何從中央精神與本地情況的密切結(jié)合上，去確立一個指導性和針對性最強的主題，真正用自己的話把它表達出來。比如，縣里召開三級干部大會，除了一個帶綜合性的主報告之外，如果有好幾位領(lǐng)導同志講話，那就要圍繞中心議題各講各的話，書記講書記的話，縣長講縣長的話，副書記、副縣長講各自分管工作范圍內(nèi)的話。例如，對下屬黨政負責干部講話，就先要針對他們負責一個地區(qū)全局工作的特點，一般應講講全局的形勢和對前段工作的評價，尤其要講清下步工作的指導思想和具體要求，使他們胸有全局，知道回去應該怎樣做，不應該怎樣做；針對他們政治覺悟高、理解能力強的特點，講話要開門見山，直述不曲，站在全局和理論的高度，講一些為他們所關(guān)心的層次深一點的問題，至于某些常識性問題和常規(guī)性工作則不必細講，必要時點一點就行了；針對他們關(guān)心上級對本地工作的印象和盼望排憂解難的心理，講話中要注意肯定和宣揚好的典型、好的經(jīng)驗，對下級的困難要盡可能采取及時有效的措施解決，一時解決不了的也要講明原因，多講一些體貼的話、鼓勵的話、開思路的話。其他，如宣傳工作會議、政法工作會議、農(nóng)村工作會議、教育科技工作會議等，由此類推，都是這樣。這里要注意三點：一是要明確會議的性質(zhì)和目的，圍繞會議的中心議題來講話。領(lǐng)導講話是在各種不同會議上面向不同對象所作的發(fā)言，而不同的聽眾對領(lǐng)導的講話又有不同的要求。對此，我們的態(tài)度應當是：人不厭煩，文不厭改，忍痛割愛，精益求精，以“行百里者半九十”的精神，去圓滿地完成最后定稿的任務。有些重要報告的初稿完成后，先向主講領(lǐng)導送審，并根據(jù)他的交待，確定送審或征求意見的范圍，有時甚至要召開專門座談會征求意見。渡過難關(guān)、寫出毛稿之后，還要回過頭來進行推敲修改，主要看主題是否鮮明、突出，觀點是否精當、確切，段落是否嚴謹、分明，語言是否簡潔、流暢，內(nèi)容有沒有疏漏和重復，文辭有沒有含混和差錯，包括標點符號打得準不準都要過細。我們每個人大腦中的貯存多得很，只要你舍得開動這部機器，絞絞腦汁，皺皺眉頭，靈感”和“存貨”自然會跑出來幫忙的。解決的辦法就是邊寫邊想、邊寫邊學、邊寫邊議。因為“寫”比“想”、比“說”畢竟有些不同，“它要求更明確、更全面地反映客觀事物，要有更嚴格、更細密的思想邏輯、文字邏輯。如果原有提綱對路，思慮周密，寫起來就有如行云流水，通暢無阻，能一氣呵成。有了大綱細目，并經(jīng)領(lǐng)導同志認可之后，就可以進入正式起草階段。領(lǐng)會了領(lǐng)導意向之后，還要認真閱讀有關(guān)的理論著作、政策文件和參考資料，就講話中必然涉及的一些重要問題進行調(diào)查座談，在經(jīng)過一番思考、胸中初有成竹的基礎(chǔ)上，再同有關(guān)同志一起琢磨和議定講話稿的主題思想、主要觀點和大體框架，并擬定一個由粗到細的寫作提綱。這是起草講話稿的一條規(guī)矩，也是一條“捷徑”。這要作為一根主線貫串在整個起草過程。因為起草講話稿就是代領(lǐng)導“立言”，領(lǐng)導集體和講話者本人的意圖往往就是講話稿的主旨。一篇好的講話稿往往孕育在動筆之前，就是說，基礎(chǔ)工作