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正文內(nèi)容

智能手機(jī)對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活的影響調(diào)查報(bào)告-文庫吧資料

2024-08-02 01:21本頁面
  

【正文】 令,他們可以理直氣壯地拒絕孩子的要求了?!绷硗庖恍┩瑢W(xué)還利用移動(dòng)QQ的功能上網(wǎng)找朋友聊天,要不就是在課堂上打游戲。 學(xué)生小劉是一家重點(diǎn)中學(xué)的尖子生,他在接受筆者采訪時(shí)說,現(xiàn)在,智能手機(jī)在校園很普遍了。他認(rèn)為,禁用智能手機(jī)實(shí)際上起不到什么作用,學(xué)生私底下還是照用,還不如大大方方放寬限制;“我們也知道學(xué)習(xí)的重要性啊,熱愛學(xué)習(xí)的也不會(huì)因?yàn)橐徊恐悄苁謾C(jī)就‘墮落’了。智能手機(jī)屬私人用品,和walkman、mp3有什么區(qū)別?只要上課時(shí)關(guān)機(jī),下課時(shí)不影響他人,學(xué)校和老師就不應(yīng)該限制我們使用。但筆者在采訪中了解到,仍有不少學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)出“禁機(jī)令”表示不滿。 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作沒收處理?!坝械膶W(xué)生還利用智能手機(jī)與一些社會(huì)青年保持過密的聯(lián)系,影響學(xué)習(xí);有的人則利用智能手機(jī)在晚上熄燈后長時(shí)間與人聊天,影響他人休息。陳國慶說,其實(shí)幾年前,杭州一些私立學(xué)校早就開始對(duì)學(xué)生帶智能手機(jī)說“不”了?!艾F(xiàn)在50%的中小學(xué)生都有自己的智能手機(jī),使用頻率高的一個(gè)月話費(fèi)要幾百元以上。這一決定在社會(huì)上引起了一些爭議。通過這些方法讓孩子學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。當(dāng)然短信作為智能手機(jī)通訊功能中的一員“猛將”,也是最容易被學(xué)生選擇去和長輩溝通的方式,因?yàn)槲淖值慕涣鞲硇砸恍?,青少年也能自如的表達(dá)自己的觀點(diǎn),不再害怕被老師的眼神,語調(diào),反問所折服,可以很好的表達(dá)自己的思想感情!又因?yàn)槔蠋熍c同學(xué)都比較相信青少年,認(rèn)為擔(dān)保是比較有效的解決方法,但是在青少年自制力不夠強(qiáng)的情況下還有待考究。這也說明不同的學(xué)生對(duì)于青少年使用智能手機(jī)有著不同的見解,而在這不同見解的背后必然也存在著不同的原因,正如鏈接中所提,智能手機(jī)中的某些內(nèi)容會(huì)影響同學(xué)的成績,身心健康,有的甚至?xí)率雇瑢W(xué)間攀比成風(fēng),但是也不乏一些有利的地方,比如說智能手機(jī)可以增強(qiáng)人與人的溝通,縮短人與人的距離,讓家長可以時(shí)刻掌握孩子的動(dòng)向,因此智能手機(jī)并不一定要禁止,而是要限制,只有合理的限制才能讓智能手機(jī)在青少年中的作用向有利的趨勢(shì)發(fā)展。況且現(xiàn)在智能手機(jī)的功能很多,使用得當(dāng)?shù)脑掃€有助于學(xué)習(xí)。我的朋友40%擁有智能手機(jī),他們也沒有因此受到影響。其實(shí)這是一件很平常的事兒,沒有必要把它想得太復(fù)雜,我們只是把一 部無線電話帶到了身上而已。 使用智能手機(jī)是社會(huì)發(fā)展的必然 最后,對(duì)于沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生,用智能手機(jī)絕對(duì)是一種高消費(fèi),而且它又屬貴重物品,上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)很容易丟失,再買新的又加重家長的負(fù)擔(dān)。這是個(gè)很嚴(yán)重的問題,部分同學(xué)相互轉(zhuǎn)發(fā)那些黃段子,一些露骨的字句,讓人看了臉紅,怎么能不影響青少年的身心成長呢?特別是中學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng),有的人經(jīng)常上網(wǎng)訂閱類似“激情男女”等內(nèi)容,只要在網(wǎng)頁上輸入智能手機(jī)號(hào)和密碼,選擇訂閱,24小時(shí)后智能手機(jī)將每周接到兩條有關(guān)兩性內(nèi)容的信息。 首先我們看一下短信閑聊。特別是家庭條件好的同學(xué),有的竟擁有三四部智能手機(jī),并越來越時(shí)尚。相關(guān)鏈接如下:此風(fēng)當(dāng)剎除同學(xué)外所有人群都有人提出將電話費(fèi)從零花錢,壓歲錢中扣除一部分,首先不全部扣除不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的錢全部被扣光,但是卻會(huì)讓學(xué)生有了付出。而到了九年級(jí),影響的效果日益顯著,同學(xué)們也開始發(fā)現(xiàn)了自己的問題,同時(shí)也學(xué)會(huì)了去克制自己,以免除影響,雖然不盡成功但是起碼都有了一定的認(rèn)知水平,但最終能否解決一些問題還是需要看自己的努力,老師的幫助,同學(xué)的協(xié)助,家長的配合等多方面合力的效果而行!使用智能手機(jī)造成青少年成績下降的原因以及老師,家長,同學(xué)的一些方法與建議 學(xué)習(xí)成績下降的原因由本人采訪以及問答題的回答綜合可以得出以下幾點(diǎn):1 上課玩游戲2 上課看電視(用智能手機(jī))3 上課發(fā)短信4 回家玩智能手機(jī),不做作業(yè)5 一心想著去解決智能手機(jī)話費(fèi)問題而無心學(xué)業(yè)建議分為家長、老師、同學(xué)、社會(huì)人士幾類人的建議家長給予的建議有:1刪除智能手機(jī)游戲2 回家自動(dòng)上交智能手機(jī)3 智能手機(jī)實(shí)行部分包月制4 發(fā)明學(xué)生專用智能手機(jī)5 學(xué)校禁止攜帶智能手機(jī)老師所給予的建議有:1電話費(fèi)從零花錢,壓歲錢中扣除一部分2上學(xué)將智能手機(jī)寄存在老師那里,放學(xué)去取3 回家自動(dòng)上交智能手機(jī)4發(fā)明學(xué)生專用智能手機(jī)5 學(xué)生主動(dòng)配合,在校不使用智能手機(jī)(尤其在課堂上)6 學(xué)校禁止攜帶智能手機(jī)同學(xué)給予的建議有:1 刪除智能手機(jī)游戲2 智能手機(jī)實(shí)行部分包月制3學(xué)校允許學(xué)生攜帶智能手機(jī)4 學(xué)生主動(dòng)保證不在課堂使用智能手機(jī),課下用智能手機(jī)打電話。當(dāng)然,也不排除由于小學(xué)與初一階段并沒有較好的覺察能力,因而他們并不認(rèn)為智能手機(jī)有所影響。青少年假期最喜歡用智能手機(jī)做的事A玩智能手機(jī)游戲B 與同學(xué)聊天C 與老師談心D 充值E 智能手機(jī)付費(fèi)活動(dòng)從此圖可以看出初中階段較小學(xué)階段的課余生活更加豐富,不再只知道玩游戲,明白與他人溝通的道理,各個(gè)階段選擇E。另外廠商和電信等廠家的營銷基本都是以經(jīng)濟(jì)利益為目的,以強(qiáng)化智能手機(jī)功能和降低智能手機(jī)成本為手段來刺激人們的消費(fèi)意識(shí),而青少年追逐潮流的趨勢(shì)又會(huì)導(dǎo)致頻繁的更換智能手機(jī),而電視臺(tái)為了贏利又推出了一些智能手機(jī)短信知識(shí)答題活動(dòng),這些高消費(fèi)的短信也促使了青少年高消費(fèi)的使用智能手機(jī)。由此表可以看出,青少年所喜愛的智能手機(jī)都以名牌居多,而名牌智能手機(jī)的價(jià)格都較高,性價(jià)比雖然不低但是對(duì)于青少年而言,真正的智能手機(jī)性能方面實(shí)質(zhì)只有電話和短信,因此性價(jià)比高只是表面信息,真實(shí)的卻印證了青少年購買名牌智能手機(jī)只是浪費(fèi)錢財(cái)。九年級(jí)學(xué)習(xí)生活乏味。選擇最適合自己的方式去使用好自己的智能手機(jī)!青少年智能手機(jī)消費(fèi)過高的另外原因智能手機(jī)費(fèi)用過高的原因如下:A 智能手機(jī)本身價(jià)值過高 B 為追求時(shí)尚常換智能手機(jī) C 為尋找樂子過度使用娛樂功能D 愛打長時(shí)電話請(qǐng)注意:此表由于是與自己相比,因此是相對(duì)較高。當(dāng)然,小學(xué)生的思想也日漸開放,因而也有不少小學(xué)生開始使用這些高耗額的功能,這也需要家長的防范。至于其他的費(fèi)用高昂,小學(xué)階段為了防止孩子因?yàn)槭欠怯^,人生觀不明晰而過度使用智能手機(jī)的某些功能而常常加上座機(jī)費(fèi),包月費(fèi)用來約束孩子使用智能手機(jī),而到了初中,家長也開始信任孩子,孩子也到了叛逆期,對(duì)于常規(guī)費(fèi)用也就不存在或減少了,然而真正高消費(fèi)的是年齡增長之后的青少年,因?yàn)樗麄冮_始使用智能手機(jī)上網(wǎng),彩信,充值等高消耗的功能,這些功能被青少年所了解,運(yùn)用后往往被他們誤認(rèn)為是一種成熟的表現(xiàn)。而隨著時(shí)間的推移,與父母間也有了一定的“代溝”,而智能手機(jī)的私密性又可以很好的保護(hù)自己的隱私不被父母發(fā)現(xiàn),所以與同學(xué)交流也成了智能手機(jī)的主要用途之一。不同時(shí)期學(xué)生認(rèn)為使用智能手機(jī)的目的的變化表2:不同時(shí)期學(xué)生認(rèn)為使用智能手機(jī)的目的的變化 時(shí)期項(xiàng)目小學(xué)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總?cè)藬?shù)5405025為方便聯(lián)系家長430202為了與同學(xué)交流151010為了追求時(shí)尚0355為了發(fā)送通知0253為了娛樂游戲0053為了盲目攀比0
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