【摘要】分散系及其分類教學(xué)設(shè)計課題章節(jié)第2章第一節(jié)第二課時分散系及其分類教材分析本章作為從學(xué)科內(nèi)容方面使學(xué)生認識化學(xué)科學(xué)的起始章,是連接義務(wù)教育階段《化學(xué)》、《科學(xué)》與高中化學(xué)的紐帶和橋梁。在內(nèi)容上,本知識點起到承前啟后的作用,主要體現(xiàn)在:本節(jié)課是人教版必修一第二章第一節(jié)第二課時的內(nèi)容,
2025-04-22 23:40
【摘要】第2章物質(zhì)的分類第二課時分散系及其分類教學(xué)過程(PPT輔助教學(xué))(1)新課引入【師】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“簡單分類法及其應(yīng)用”,主要學(xué)習(xí)了哪幾種分類方法呢?【生】單一分類法,交叉分類法,樹狀分類法?!編煛亢芎茫覀冎攸c學(xué)習(xí)了交叉分類法還有樹狀分類法。那我們在學(xué)習(xí)樹狀分類法時,我們是對“物質(zhì)”進行了分類。大家回憶一下物質(zhì)是怎樣分的。我們把物質(zhì)分為了純凈物還有混合物
【摘要】第1頁共51頁第2課時分散系及其分類第2頁共51頁課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)生用書P29)第3頁共51頁一?分散系及其分類:一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系,叫做分散系?被分散的物質(zhì)稱作分散質(zhì);容納分散質(zhì)的物質(zhì)稱作分散劑?按照分散質(zhì)或分散劑所
2024-10-22 17:41
【摘要】精品資源二、分散系及其分類目標(biāo)要求.(一)知識目標(biāo);了解膠體與其它分散系的區(qū)別;了解膠體的重要性質(zhì)和實際應(yīng)用.(二)能力目標(biāo)1.通過丁達爾現(xiàn)象、滲析等實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力(三)情感目標(biāo)1.通過實驗手段,聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真、一絲不茍勇于探索的科學(xué)態(tài)度。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實
2025-04-13 07:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1:了解分散系的概念和分類2:了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用3:認識分類在學(xué)習(xí)和研究中的重要地位,感受到化學(xué)知識在現(xiàn)實生活中無處不有,增強求知欲,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣重點:了解常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法難點:膠體學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、分析、探索、歸納教學(xué)方法
2024-11-18 09:00
【摘要】......課堂教學(xué)過程的設(shè)計與實施:時序教師活動和教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教學(xué)媒體3’00’’
【摘要】分散系與膠體一、分散系分散成微粒的物質(zhì)—分散質(zhì)微粒分布在其中的物質(zhì)—分散劑分散系:一種物質(zhì)(或幾種物質(zhì))以粒子形式分散到另一種物質(zhì)里所形成的混合物。分散質(zhì)分散劑實例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固
2024-11-18 01:22
【摘要】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-19 02:40
【摘要】專題一:物質(zhì)的分類和分散系考點一:物質(zhì)的分類方法和應(yīng)用1、含義2、分類方法—-----單一分類法和交叉分類法3、樹狀分類法考點二:膠體1、定義2、分類3、性質(zhì)----------丁達爾、電泳、介穩(wěn)性4、膠體的提純—半透膜和滲析5、膠體的應(yīng)用考點三:溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的相關(guān)計算1、影響因素2、計算考點注意事項1、
2025-06-23 23:39
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教版·化學(xué)·必修1成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修1第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指
2024-08-17 07:26
【摘要】王慧云濟寧醫(yī)學(xué)院藥劑教研室第十一章藥物微粒分散系基礎(chǔ)理論Basictheoryofmedicationparticulatedispersesystem藥物傳遞系統(tǒng)DDSHowthecontrolled-releaseencapsulationsystemworks.1901-2022年靶向制劑的專利技
2025-06-01 18:21
【摘要】第十一章藥物微粒分散系的基礎(chǔ)理論?概述?主要性質(zhì)與特點?物理穩(wěn)定性本章重點?掌握微粒分散系的相關(guān)概念及范圍,微粒分散系的特性?熟悉微粒分散系的重要性質(zhì)與特點?掌握微粒分散體系的熱力學(xué)穩(wěn)定性、動力學(xué)穩(wěn)定性、Stokes定律。?熟悉絮凝與反絮凝的概念及DLVO理論?了解空間穩(wěn)定理論、空缺
2025-05-05 02:03
【摘要】第一節(jié)概述一、藥物微粒分散體系的內(nèi)涵分散體系(dispersesystem)是指一種或幾種物質(zhì)高度分散在某種介質(zhì)中所形成的體系。被分散的物質(zhì)稱分散相(dispersephase)連續(xù)的介質(zhì)稱為分散介質(zhì)(dispersemedium)分散體系按分散相粒子的直徑大小分類:真溶液:
2025-01-11 18:22
【摘要】自然界中的丁達爾效應(yīng)自然界中的丁達爾效應(yīng)1.用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1nm~100nm)的超細粉末粒子,然后制得納米材料.下列分散系中的分散質(zhì)粒子的大小和這種納米粒子大小具有相同的數(shù)量級的是()A.溶液B.懸濁液C.膠體D.乳濁液C隨堂練習(xí)3.區(qū)別溶液和膠體的最簡單的方法是(
2025-01-23 08:49
【摘要】高考資源網(wǎng)分散系高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)高考資源網(wǎng)一、分散系?概念:一種或者幾種物質(zhì)微粒分散到另一種物質(zhì)中所形成的混合物;?分散質(zhì):被分散的微粒稱為分散質(zhì);?分散劑:微粒分散于其中的物質(zhì)稱為分散劑。高考資源網(wǎng)1、溶液?⑴概
2024-11-19 04:40