【正文】
隸屬關系,建立模糊評價矩陣:其中,國際航運中心人才集聚水平的評價指標均為增指標,即數(shù)值越大越好,各項指標的隸屬度可以通過以下公式獲得:,其中,表示國際航運中心個數(shù),;表示第個國際航運中心第個二級指標的評估分值;表示4個國際航運中心中第個二級指標的實際指標值;表示4個國際航運中心中第個二級指標中的最大值。權重集是與評估因素集相對應的多級集合,即有: 建立評估矩陣。主要步驟如下: 建立評估因素集。這些航運中心吸引人才的經(jīng)驗將對上海國際航運中心集聚人才起到借鑒作用。(%)3 上海與境外國際航運中心人才集聚水平的比較香港、新加坡、倫敦等航運中心在發(fā)展過程中對國際化高素質人才形成了強大吸引力,也提供了很多吸引人才的政策[6]。(%)在跨國公司工作的人才所占比重定量,具有跨國性質的公司在本國母公司、分支機構或子公司中的人才。(%)人才中外籍員工所占比重定量,指人才中非本國戶籍的員工所占的比重。行業(yè)運營國際規(guī)范化程度定性,反映該航運中心在遵循國際行業(yè)運營規(guī)范方面的程度。培訓及教育投入定性,反映政府或用人單位在對人才的培養(yǎng)方面的投入力度。吸引人才的扶持或優(yōu)惠政策力度定性,指政府或者用人單位在吸引人才方面采取的政策。(%)人才環(huán)境高級經(jīng)營管理人員薪酬水平定量,高級經(jīng)營管理人員指大公司中的部門經(jīng)理及以上級別人員和小公司中的最高層領導。(TEU/人)5年以上工作經(jīng)驗人才比重定量,具有5年以上工作經(jīng)驗的人才所占比重。人才質量人才人均創(chuàng)造價值定量,人才人均創(chuàng)造的航運業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模。(萬人)現(xiàn)代航運服務業(yè)人才占航運人才的比重定量,現(xiàn)代航運服務業(yè)包括:航運經(jīng)紀、保險、金融、海事、法律、船舶檢驗、船舶管理等服務行業(yè)。指標體系由4個一級指標和19個二級指標構成,包括12個定量指標和7個定性指標。無論是定性還是定量指標,數(shù)據(jù)來源均須可靠且容易獲得。 實用性原則。各項指標、參數(shù)的內涵和外延保持穩(wěn)定。即以較少的指標(數(shù)量較少,層次較少)較全面反映評價對象的內容,指標體系盡可能簡化。指標設置必須在理論上站得住腳,同時又能反映國際航運中心人才集聚水平的綜合實力。2 國際航運中心人才集聚水平評價指標體系設計 指標體系的設計原則要評價國際航運中心人才的集聚水平,需要構筑一套科學、系統(tǒng)、通用和實用的指標體系。航運咨詢與研究人才從事航運相關領域的咨詢與研究、信息服務,為政府、企業(yè)提供決策支持、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)策劃的專業(yè)人才。國際海事法律和仲裁人才從事國際海商、海事和涉外經(jīng)濟法律與實務工作的專業(yè)律師、法官、仲裁員等高級法律人才。國際航運經(jīng)紀人從事國際船舶買賣、租賃的經(jīng)紀業(yè)務,對航運、船舶市場充分及時了解,有豐富的船貿(mào)、航運、金融、海事法律等專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,有廣泛的客戶關系和較好的業(yè)務溝通能力的中間商。船舶檢驗、驗船師從事船舶、海上設施和船運貨物集裝箱檢驗,具有驗船師、高級驗船師適任證書的驗船人員。高級船舶修造、港口機械制造專業(yè)人才專業(yè)從事船舶設計與修造、港口機械設計與制造的工程師、高級工程師,或具有同等資格的人才。地區(qū)總部企業(yè)的管理人才也包括在內。高級經(jīng)營管理人才在企事業(yè)單位中,具備經(jīng)營管理能力、組織協(xié)調能力、應變能力的人才。本文確定以下12類人才作為上海國際航運中心的關鍵人才,見表1。國際航運中心人才是指為國際航運中心服務的航運產(chǎn)業(yè)中黨政人才、經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才中具有大專以上學歷或者中級以上專業(yè)技術職稱的人員。通過借鑒境外航運中心的成功經(jīng)驗和對自身有針對性的調整,才能從根本上增強吸引國際航運人才的競爭力。因此,上海航運人才高地的建設關系到上海國際航運中心的建設速度和建成水平。 talent convergence。 International Shipping Research Center, Shanghai Maritime University, Shanghai 200135。關鍵詞:國際航運中心;人才集聚;綜合評價中圖分類號: [U69] 文獻標識碼: AComprehensive Evaluation of Talented People Convergence Level of Shanghai International Shipping Center