【摘要】一、直線運動的x-t圖象1.圖象的意義:反映了做直線運動的物體隨變化的規(guī)律.2.兩種特殊圖象(1)x-t圖象是一條平行于時間軸的直線,說明物體處于狀態(tài).(2)x-t圖象是一條傾斜直線,說明物體處于狀態(tài).位移時間靜止勻速直線運動
2025-05-06 12:05
【摘要】相遇追及(多次)、電車問題一、知識地圖簡單相遇追及勻速直線行程多次相遇追及(包括火車過橋)發(fā)車間隔問題多次相遇追及環(huán)形線路行程(包括鐘表問題)二、基礎知
2025-03-31 07:40
【摘要】多次相遇與追及問題知識框架一、由簡單行程問題拓展出的多次相遇問題所有行程問題都是圍繞“”這一條基本關系式展開的,多人相遇與追及問題雖然較復雜,但只要抓住這個公式,逐步表征題目中所涉及的數量,問題即可迎刃而解.二、多次相遇與全程的關系1.兩地相向出發(fā):第1次相遇,共走1個全程;第2次相遇,共走3個全程;
2025-03-31 00:27
【摘要】自主再現探究應用課時作業(yè)新課標版·物理高考調研運動圖像、追及和相遇問題自主再現探究應用課時作業(yè)新課標版·物理高考調研自主再現探究應用課時作業(yè)新課標版·物理高考調研一、xt圖像1.xt圖像的意義(1
2025-01-14 13:47
【摘要】相遇和追及問題【要點梳理】要點一、機動車的行駛安全問題:要點詮釋:1、反應時間:人從發(fā)現情況到采取相應措施經過的時間為反應時間。2、反應距離:在反應時間內機動車仍然以原來的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機動車完全停下來,做勻減速運動所通過的距離。4、停車距離與安全距離:反應距離和剎車距離之和為停車距離。停車距離的長短由反應距離和剎車距離共同
2025-04-10 02:33
【摘要】相遇和追及問題【學習目標】1、掌握追及和相遇問題的特點2、能熟練解決追及和相遇問題【要點梳理】要點一、機動車的行駛安全問題:要點詮釋:1、反應時間:人從發(fā)現情況到采取相應措施經過的時間為反應時間。2、反應距離:在反應時間內機動車仍然以原來的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機動車完全停下來,做勻減速運動所通過的距離。4、停車
2025-04-10 02:34
【摘要】天體運動中的追及相遇問題信陽高中陳慶威在天體運動的問題中,我們常遇到一些這樣的問題。比如,A、B兩物體都繞同一中心天體做圓周運動,某時刻A、B相距最近,問A、B下一次相距最近或最遠需要多少時間,或“至少”需要多少時間等問題。而對于此類問題的解決和我們在直線運動中同一軌道上的追及相遇問題在思維有上一些相似的地方,即必須找出各相關物理量間的關系,但它也有其自身特點。根據萬
2025-03-31 12:52
【摘要】學府教育六年級追擊相遇問題概念理解:基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系?;竟剑郝烦蹋剿俣取習r間;路程÷時間=速度;路程÷速度=時間關鍵問題:確定行程過程中的位置,時間相等相遇問題:速度和×相遇時間=相遇路程(請寫出其他公式)追擊問題:追擊時間=路程差÷速度差(寫
2025-03-31 00:43
【摘要】相遇和追及問題【要點梳理】要點一、機動車的行駛安全問題:1、反應時間:人從發(fā)現情況到采取相應措施經過的時間為反應時間。2、反應距離:在反應時間內機動車仍然以原來的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機動車完全停下來,做勻減速運動所通過的距離。4、停車距離與安全距離:反應距離和剎車距離之和為停車距離。停車距離的長短由反應距離和剎車距離共同決定。安全距離
【摘要】1.創(chuàng)設情境,引入新課問題一:為了適應經濟發(fā)展,鐵路運輸再次提速。如果客車行駛的平均速度增加40km/h,提速后由合肥到北京1110km的路程只需行駛10h,那么,提速前,這趟客車平均每小時行駛多少千米?解:設提速前客車平均速度Xkm/h,則提速后客車平均速度(X+40)km/h根據題意可得
2024-08-06 02:02
【摘要】第1頁共2頁小學數學思維訓練之相遇追及問題練習試卷簡介:精選小升初考試行程問題中常考類型相遇追及問題試題,組成試卷,幫助學生鞏固行程問題的知識及應用。學習建議:理解行程問題中三個量之間的對應關系以及相遇追及問題中的公式,加強對公式的理解和應用。一、單選題(共5道,每道20分)、乙兩人同時同
2024-08-28 19:48
【摘要】小學常用公式和差問題(和+差)÷2=大數(和-差)÷2=小數和倍問題和÷(倍數+1)=小數差倍問題差÷(倍數-1)=小數植樹問題1單條線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:棵數=全長÷間隔長+1=間隔數+1全長=間
2025-03-31 01:13
【摘要】 多人相遇和追及問題 教學目標 1.能夠將學過的簡單相遇和追及問題進行綜合運用 2.根據題意能夠畫出多人相遇和追及的示意圖 3.能將復雜的多人相遇問題轉化多個簡單相遇和追及環(huán)節(jié)進...
2025-04-02 01:18
2025-04-01 22:34
【摘要】勻變速直線運動中的追及問題追及問題是運動學中較為綜合且有實踐意義的一類習題,它往往涉及兩個以上物體的運動過程,,除了要透徹理解基本物理概念,熟練運用運動學公式外,還應仔細審題,挖掘題文中隱含著的重要條件,并盡可能地畫出草圖以幫助分析,確認兩個物體運動的位移關系、時間關系和速度關系,在頭腦中建立起一幅物體運動關系的圖景.一、追及問題的實質研究的兩物體能否在相同的時刻到達相同的位置的問題
2025-04-10 02:37