【正文】 程設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程項(xiàng)目考核點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表10表11。2．評(píng)價(jià)方式及所占比例學(xué)生最終考核成績(jī)由各情境的平時(shí)成績(jī)成績(jī)、期末考試兩部分成績(jī)核算，比例分別為60%、40%。課堂講授法、視頻教學(xué)法、討論法5對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過(guò)后開始進(jìn)行項(xiàng)目操作小組工作法張貼板法1擬定項(xiàng)目完成的步驟小組工作法1檢查和調(diào)試項(xiàng)目，檢查項(xiàng)目是否按照需求分析完成既定目標(biāo)演示匯報(bào)成果共享1八、課程評(píng)價(jià)1．評(píng)價(jià)體系（1）評(píng)價(jià)目的全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的任務(wù)完成結(jié)果評(píng)價(jià)及任務(wù)完成的過(guò)程評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)動(dòng)力。光纜線路施工器件直埋、水底、管道和架空工程施工器件如頂管機(jī)，穿管器等，以及光纖熔接機(jī)等設(shè)備光纜線路勘察勘察所需主要工具和注意事項(xiàng)，應(yīng)記錄的主要內(nèi)容。項(xiàng)目任務(wù)光纜線路的組成光纜線路施工器件光纜線路勘察光纜線路工程的設(shè)計(jì)教師知識(shí)與能力要求具備計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過(guò)職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有光纜線路工程設(shè)計(jì)及概預(yù)算經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)電子技術(shù)課程、SDH、接入網(wǎng)技術(shù)、通信原理課程教學(xué)材料教材教案多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟工作過(guò)程知識(shí)講解光纜線路的組成根據(jù)方式不同，分為架空、管道、直埋、水底光纜等。重點(diǎn)：光纜線路勘察，光纜線路工程設(shè)計(jì)。管道建筑平面設(shè)計(jì)路由的選擇和特殊地段的處理，鋼管保護(hù)等保護(hù)措施。工程材料選擇(管道類型選擇方法)水泥、塑料等多種材料的選擇，應(yīng)滿足工程需要。課堂講授法、視頻教學(xué)法、討論法1對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過(guò)后開始進(jìn)行項(xiàng)目操作小組工作法張貼板法1擬定項(xiàng)目完成的步驟小組工作法1檢查和調(diào)試項(xiàng)目，檢查項(xiàng)目是否按照需求分析完成既定目標(biāo)演示匯報(bào)成果共享1 表18 情景7 管道工程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境 管道工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目編號(hào)：7學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)掌握各類通信管道適用范圍，通信管道容量確定，通信管道橫斷面和剖面設(shè)計(jì)。無(wú)線傳輸?shù)奶卣?。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生查閱規(guī)范，按照規(guī)范完成設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。課堂講授法、視頻教學(xué)法、討論法5對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過(guò)后開始進(jìn)行項(xiàng)目操作小組工作法張貼板法1擬定項(xiàng)目完成的步驟小組工作法1檢查和調(diào)試項(xiàng)目，檢查項(xiàng)目是否按照需求分析完成既定目標(biāo)演示匯報(bào)成果共享1 表17 情景6 基站工程安裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境16 基站工程安裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目編號(hào)：3學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)掌握基站系統(tǒng)組成，能獨(dú)立完成基站的勘察、基站設(shè)備及天線設(shè)計(jì)。交換工程包含設(shè)備線纜的費(fèi)用和建筑安裝費(fèi)用等。根據(jù)設(shè)備的類型和支持接口的方式，進(jìn)行相應(yīng)的選擇。項(xiàng)目任務(wù)程控用戶交換機(jī)的選型(華為、中興機(jī)型參數(shù)介紹)話務(wù)量和中繼線的計(jì)算信號(hào)系統(tǒng)和接口方式編號(hào)計(jì)劃交換工程工程量統(tǒng)計(jì)方法機(jī)房勘察教師知識(shí)與能力要求具備計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過(guò)職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有交換機(jī)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備現(xiàn)代通信原理相關(guān)知識(shí)現(xiàn)代交換技術(shù)相關(guān)知識(shí)教學(xué)材料教材教案多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟工作過(guò)程知識(shí)講解華為、中興機(jī)型介紹并比較區(qū)別，包括參數(shù)和功能根據(jù)估算的用戶數(shù)和每個(gè)用戶的業(yè)務(wù)量估算話務(wù)量。電信電源站設(shè)計(jì)與設(shè)備選擇（1）交、直流供電系統(tǒng)選擇（2）電力線選擇（3）配電設(shè)備選擇（4）防護(hù)設(shè)計(jì)電源專業(yè)工程量統(tǒng)計(jì)方法根據(jù)電源工程的情況，參照定額第一冊(cè)條目，統(tǒng)計(jì)后計(jì)算可得。教師知識(shí)與能力要求具備計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過(guò)職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有通信工程設(shè)計(jì)及概預(yù)算經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)電子技術(shù)課程和通信原理課程教學(xué)材料教材教案多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟工作過(guò)程知識(shí)講解通信建設(shè)工程概、預(yù)算的概念和組成概、預(yù)算是在工程設(shè)計(jì)不同階段對(duì)工程造價(jià)的計(jì)算通信工程總費(fèi)用構(gòu)成建筑安裝工程費(fèi)計(jì)取方法建筑安裝工程建設(shè)其他費(fèi)計(jì)取通信工程勘察設(shè)計(jì)預(yù)備費(fèi)計(jì)取課堂講授法、視頻教學(xué)法、討論法5對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過(guò)后開始進(jìn)行項(xiàng)目操作小組工作法張貼板法1擬定項(xiàng)目完成的步驟小組工作法1檢查和調(diào)試項(xiàng)目，檢查項(xiàng)目是否按照需求分析完成既定目標(biāo)演示匯報(bào)成果共享1表5 學(xué)習(xí)情境 通信電源設(shè)備安裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境 P4： 通信電源設(shè)備安裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目編號(hào)：4學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)全面了解并掌握通信電源勘察過(guò)程，電力線選擇，蓄電池和整流模塊配置。建筑安裝工程費(fèi)計(jì)取方法由表二計(jì)算可得，包括人員費(fèi)用機(jī)械儀表費(fèi)用，工程建設(shè)其他費(fèi)和管理費(fèi)和稅費(fèi)等組成。概、預(yù)算是在工程設(shè)計(jì)不同階段對(duì)工程造價(jià)的計(jì)算。難點(diǎn)：工程費(fèi)計(jì)取方法。課堂講授法、視頻教學(xué)法、討論法5對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過(guò)后開始進(jìn)行項(xiàng)目操作小組工作法張貼板法1擬定項(xiàng)目完成的步驟小組工作法1檢查和調(diào)試項(xiàng)目，檢查項(xiàng)目是否按照需求分析完成既定目標(biāo)演示匯報(bào)成果共享1表4 學(xué)習(xí)情境 通信建設(shè)工程概、預(yù)算的編制與管理學(xué)習(xí)情境P3 通信建設(shè)工程概、預(yù)算的編制與管理項(xiàng)目編號(hào)：3學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)了解通信建設(shè)工程概預(yù)算的意義，能獨(dú)立編制概預(yù)算各個(gè)表格，能熟練地使用定額。學(xué)習(xí)基本命令的使用。專業(yè)通用圖學(xué)習(xí)并繪制通信工程中常用的圖例。并講解圖紙的組成。項(xiàng)目任務(wù)通信工程設(shè)計(jì)的重要意義通信工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)要求建設(shè)項(xiàng)目的基本概念、建設(shè)程序通信工程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程工程勘察設(shè)計(jì)的基本方法設(shè)計(jì)文件組成教師知識(shí)與能力要求具備通信類相關(guān)學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過(guò)職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有程控交換機(jī)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)AUTOCAD課程和通信原理課程教學(xué)材料教材、教案、多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟工作過(guò)程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)知識(shí)講解1. 明確通信工程設(shè)計(jì)的意義2. 熟悉建設(shè)項(xiàng)目的基本概念、建設(shè)程序，通信工程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程，3. 掌握工程勘察，熟悉設(shè)計(jì)的基本方法，4. 建設(shè)項(xiàng)目概念和建設(shè)流程，電信工程設(shè)計(jì)流程，各專業(yè)勘察要點(diǎn)，初步設(shè)計(jì)內(nèi)容的深度。 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)《通信工程設(shè)計(jì)與概預(yù)算》學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)見表2到表9。六、學(xué)習(xí)場(chǎng)地及設(shè)施要求學(xué)習(xí)場(chǎng)地及設(shè)施應(yīng)滿足教學(xué)基本要求。2． 參考的教學(xué)資料 現(xiàn)網(wǎng)工程案例； 08定額；五、教師要求按照50人的標(biāo)準(zhǔn)班計(jì)算，本課程教學(xué)以2~3名教師為宜，其中包括企業(yè)兼職教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1~，接受過(guò)職業(yè)教育方法論的培訓(xùn)，有較強(qiáng)的的語(yǔ)言表達(dá)能力及運(yùn)用職業(yè)教