九年級政治關注弱勢群體-文庫吧資料

【摘要】關注弱勢群體弱勢群體是指哪些依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準、需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。什么是弱勢群體其一：弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體；其二：弱勢群體靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；其三：要改變弱勢群體的生存狀況，需要國

2024-11-17 02:40

九年級政治九年級政治共享陽光-文庫吧資料

【摘要】1、政府的努力共享陽光2、社會的力量3、我們的關愛關心和幫助弱勢群體的原因(為什么）政府采取了哪些政策措施來幫助弱勢群體?（怎么辦）政府的努力政府采取的政策和措施①

2024-11-17 02:41

湘教版思品九年第二單元關注自然關注人類ppt復習課件-文庫吧資料

【摘要】內容原因影響解決辦法基本國情人口國情資源國情環(huán)境國情我國仍然處社會主義初級階段我國生產力水平低，民族文化素質，科學技術水平還不夠高，社會主義具體制度還不完善以經濟建設為中心、堅持改革開放，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略我國是世界上人口

2024-12-09 00:40

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1框人口大國課件湘教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、

2025-06-26 15:52

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第2框資源小國課件湘教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,

2025-06-18 01:17

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第2框資源小國課件湘教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,

2025-06-22 12:18

九年級政治全冊第二單元關注自然關注人類第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1框人口大國課件湘教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、

2025-06-26 15:59

八年級政治關愛自然-文庫吧資料

【摘要】問卷調查二：觀察你周圍的人，他們是如何積極對待大自然的？結果如何？問卷調查三：青島的紅瓦綠樹，碧海藍天吸引了不少外地游客。為了讓青島變的更美麗，你可以為美化青島做些什么？暢想未來請同學們設想：我們未來生存的自然環(huán)境是什么樣子？問卷調查一：請你列舉與你的生活息息相關的生物，并說明你列舉理由。請你列舉與你的生

2024-11-18 23:20

九年級生物人類與自然-文庫吧資料

【摘要】我們只有一個地球人類與自然復習執(zhí)教：敖江四中林乃民工業(yè)區(qū)擬址討論：作為環(huán)保工作人員的你認為工業(yè)區(qū)的建設對小鎮(zhèn)環(huán)境有什么影響？SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4土壤污染：過量施肥難降解的垃圾過量的農藥末經處理的排泄物生活垃圾污

2024-11-14 17:57

八年級政治關注經濟生活-文庫吧資料

【摘要】溫故知新1、我們的財產分類：物質財產和精神財產/合法財產和非法財產2、財產所有權：占有、使用、收益、處分3、知識產權：著作權（人身權、財產權）、專利權、發(fā)明權4、遺產繼承方式：法定繼承和遺囑繼承“孫華案例”拓展：遺產有哪些？繼承人？遺產繼承方式繼承？

2024-11-18 04:38

湘教版九年第二單元關注自然關注人類word教學參考-文庫吧資料

【摘要】第二單元關注自然關注人類考點梳理1、在當代，如何協(xié)調人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關系已經成為全球普遍關注的問題。2、生態(tài)危機從根本上是由于人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。3、造成生態(tài)危機的直接原因：不合理的生產方式和生活方式。4、可持續(xù)發(fā)展指的是經濟、社會、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，是既滿足當代人的需求，而又

2024-12-12 23:19

八年級政治哭泣的自然-文庫吧資料

【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標：?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn)；?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)；?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀，找到主要枯竭的原因，提高節(jié)約資源的意識，做到尊重大自然，促進人與自然和諧相處?；顒樱ㄒ唬?閱讀教材P7至P13，思考下列問題：?1、資源枯竭主要表現(xiàn)

2024-11-19 07:49

八年級政治哭泣的自然-文庫吧資料

【摘要】⒈在剛才的動畫中你看到了什么？⒉聯(lián)系實際，我們身邊還存在哪些類似或一樣的事？二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時安排：2課時一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴重的省區(qū)嗎？甘肅新疆寧夏陜西青海內蒙

2024-11-17 06:55

九年級政治親近社會-文庫吧資料

【摘要】名言欣賞“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心！”——顧憲成（明代）P9~11課文???親近社會的含義：就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關愛他人，關心集體，服務社會，報效祖國。親近社會的重要性：

2024-11-17 21:54

九年級政治誰之罪-文庫吧資料

【摘要】新安江第二初級中學劉李芳小民今天是為了塑料袋而來？它禍國殃民，簡直是20世紀最糟糕的發(fā)明。本官包拯，向來鐵面無私，依法辦案。你有何事要上告？不對，我有很多優(yōu)點，上世紀一問世，便深受世界各國歡迎，隨即進入生活的方方面面，我的普及還被譽為白色革命呢。所以我是20世紀最偉大的發(fā)明

2024-11-15 02:03

九年級政治關注自然-wenkub

九年級政治關注自然(已修改)

九年級政治關注自然(編輯修改稿)

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九年級政治關注自然(已改無錯字)