【正文】 ） 第一隊準備時間： 8 分鐘，其中 3 分鐘討論策劃方案， 5 分鐘練習(xí)。用時少者為勝，腳落地將在成績中加時間，每落地一次加 5 秒。（記時、在行進途中記錄犯規(guī)情況） 活動道具：活動用帶繩套木方兩塊。 活動時間： 115 分鐘（按 10 個隊計算） 地點選擇：野外（或室內(nèi)空曠地） 組織人員： 至少需要兩人。 （ 3）、充分體驗分工協(xié)作的必要性與重要性。 活動過程： （ 1）、規(guī)則講解及物品發(fā)放（ 10分鐘） （ 2）、分隊準備飯菜（ 40分鐘） （ 3）、評委品菜（ 10分鐘） （ 4）、各隊用餐，收拾（ 30分鐘） （ 5）、各隊總結(jié)，組織者點評（ 10分鐘） 點評要點（點透活動目的） （ 1）、鍛煉學(xué)員的動手能力，體驗收獲的喜悅。 要求：以上物資需在事培訓(xùn)中心 第 28 頁 共 39 頁 前按隊平均分好，以保證活動正常有序進行。 活動時間： 100分鐘 地點選擇：野外 組織人員：主持兼規(guī)則講解一人，炊具、食物準備兩人，評委（品菜、整體情況比較） 3 人或以上。 隨機點評中可穿插拉練中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀個人做例證，達到鼓舞士氣的目的。 （ 2）、讓隊員在共同奮斗中體驗相互合作、相互幫助的重要性，培養(yǎng)每個隊員的團隊精神。（ 30 分鐘） （ 5）、各隊派代表談體會，教師綜合點評。（ 5 分鐘） （ 3）、徒步行進。 活動過程： 培訓(xùn)中心 第 27 頁 共 39 頁 （ 1）、集合隊伍，講解規(guī)則，指出注意事項。） 活動規(guī)則：以隊為單位組織徒步行進，中途會經(jīng)過若干個關(guān)卡，在關(guān)卡等全隊隊員到齊后答題，答隊方能繼續(xù)行進。 組織人員（至少四人）：主持兼規(guī)則講解一人，挎包準備兼發(fā)放一人，路障維護一人（一般由教官擔(dān)任），衛(wèi)生員一人。 活動時間：半天（ 15 公里路程，可根據(jù)天氣情況和學(xué)員整體身體素質(zhì)做調(diào)整。 二、 徒步拉練 活動目的：通過該項活動鍛煉學(xué)員體能，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 （ 3） 培養(yǎng)隊員角色意識，以飽滿的激情加入一個新的團隊，并在其中發(fā)揮自己的作用。 （ 4）點評（ 5 分鐘） 點評要點 （點透活動意義、目的為主）： 培訓(xùn)中心 第 26 頁 共 39 頁 （ 1） 考察隊員迅速融入一個新的團隊的素質(zhì)，因為這是現(xiàn)代職業(yè)人必備 的素質(zhì)。 （ 2）分隊準備（ 40 分鐘）。 活動規(guī)則： 各隊在 40 分鐘內(nèi)完成六項任務(wù)：起隊名、選隊長、擬隊歌、編隊訓(xùn)、設(shè)計隊徽、制作隊旗。 組織人員 （ 至少四人） ：主持兼規(guī)則講解一人，物品發(fā)放、回收一人，抽簽兼統(tǒng)分一人，評委四人或以上（以上三人兼做評 委）。 培訓(xùn)中心 第 25 頁 共 39 頁 附件 14: 拓展訓(xùn)練教案 一、 破冰行動 活動目的 ：通過該項活動鍛煉學(xué)員迅速融入新團隊的能力，并能在新的團隊中精誠合作，初次體會到協(xié)作的重要性，產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，為爭得集體的榮譽而充分發(fā)揮自己的能力。 自由辯論：個人在自由辯論的表現(xiàn)。 內(nèi)容和資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引述資料是否恰當(dāng)。請。再來請正方四辯 做總結(jié)陳述。請。我們首先 請反方代表，反方的四辯， 發(fā)言?，F(xiàn)在是輪到雙方的第四位代表做總結(jié)性的陳述。請。馬上要進行的是自由辯論在自由辯論中，各隊都有四分鐘的發(fā)言時間，必須交替發(fā)言。 謝謝反方三辯。下面我們請反方三辯 發(fā)言，時間是三分鐘。請。 謝謝反方二辯。下面我們來看一看反方的二辯 是如何反駁正方觀點的，時間是三分鐘。請。 謝謝反方一辯。下面我們來聽聽反方一辯 是如何破題立論的，時間三分鐘。請。那么今天在這里交戰(zhàn)的雙方，就是要探討，究竟錢是不是萬惡之源；作為正方的 將極力告訴我們，錢是萬惡之源；而作為反方的 辯論立場是錢不是萬惡之源。 有句俗話說“金錢不是萬能的，但是沒有錢卻萬萬不能”。 主席開場詞：各 位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由。 Eg:錢是萬惡之源 /金錢不是萬惡之源。 由各隊分組討論，并確定各隊參賽選手、主席。 辯論賽組織過程 確定辯論賽題目。 : 1)在自由辯論階段 ,雙方辯手輪流發(fā)言 ,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束 ,即為另一方發(fā)言開始的計時標志 2)自由辯論階段 ,如果一方時間已經(jīng) 用完 ,另一可以自由發(fā)言 ,也可向主席示意放棄發(fā)言 ,放棄發(fā)言不影響評判結(jié)果 3) 參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實 ,捏造數(shù)據(jù) ,進行人身攻擊。 演講賽要求及評分辦法 培訓(xùn)中心 第 20 頁 共 39 頁 附件 12 辯論賽 主席宣布辯論賽正式開始（ 19： 00） 主席介紹評委席、辯手、宣布辯論程序、辯論規(guī)則、評分標準（ 19:0019:10） 辯論賽（ 19： 10— 19： 50） 評委退席評決，觀眾提問（ 19： 50—— 20： 00） 主席宣布復(fù)會，并邀請評委代表點評（ 20： 0020： 10） 主席宣布評判團的評判結(jié)果，獎勵最佳辯手（ 20： 1020： 20） 宣布辯論賽結(jié)束（ 20： 30） 辯論賽辯論程序及規(guī)則 : 1) 正方一辯、反方一辯發(fā)言（用時不超過 4 分鐘） 2）按照正二辯、反二辯、正三辯、反三辯依次 的順序陳述， 每位辯手用時不超過 3 分鐘，超時將被扣分，由計時員 在最后 30 秒時提醒每位辯手 3） 然后進入自由辯論階段 ,正、反雙方時間分別為 4 分鐘， 每方可派任一位辯手進行陳述，計時從辯手站起為準，計時結(jié)束以辯手坐下為準，時間控制計時員負責(zé)。 5）語言流暢：要求普通話較好，表達能力強。 4）演講技巧：要求脫稿演講，聲情并茂，富有激情，慷慨陳詞，感染力強，且時間把握較好。 3）演講內(nèi)容：要求圍繞主題，結(jié)合實際，事例生動，說理透徹，邏輯性強，中心突出。 2）肢體語言：要求舉手投足得體大方，肢體語言運用恰到好處。 評分標準 1）儀表形態(tài)：要 求服裝整潔，禮儀規(guī)范，精神風(fēng)貌較好。 評分方法及其標準 評分方法：當(dāng)場報分，滿分 10 分，保留小數(shù)點后兩位。 就 寢 培訓(xùn)中心 第 17 頁 共 39 頁 附表 9 入司培訓(xùn)演講賽選手名單 序號 姓名 演講題目 得分 名次 培訓(xùn)中心 第 18 頁 共 39 頁 附表 10 選手評分表 選手號碼： 1 選手姓名 : 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼 ： 2 選手姓名： 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼： 3 選手姓名： 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼： 4 選手姓名： 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán) 重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼： 5 選手姓名： 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼： 6 選手姓名： 項目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 選手號碼： 7 選手姓名： 項 目 儀表儀態(tài) 肢體語言 演講內(nèi)容 演講技巧 語言流暢 合計 權(quán)重 1 1 3 3 2 10 得分 培訓(xùn)中心 第 19 頁 共 39 頁 附件 11： 演講賽 要求： A、演講者全部脫稿 B、每人發(fā)言時間為 5 分鐘 C、發(fā)言滿 4 分鐘 30 秒時，工作人員舉牌提示。 培 訓(xùn) 18:00。 集 合 15:00~18:00。 出 操 7:00~7:30。 起 床 6:30~7:00。 培訓(xùn)中心 第 16 頁 共 39 頁 附表 8 三一集團入司培訓(xùn) 作息時間表 6:20。 上課時關(guān)掉所有通訊工具，累計違反三次，取消培訓(xùn)資格。累計違反兩次，取消培訓(xùn)資格。累計違反兩次，取消培訓(xùn)資格。 計劃人數(shù) _______； 實到人數(shù) _______； 體檢不合格人數(shù) __________； 中途退出人數(shù) __________； 見面會不合格人數(shù)