項目管理在中國的發(fā)展1-文庫吧資料
2025-07-05 07:13本頁面
【正文】 的學科探索正在積極進行之中，有分析性的，也有綜合性的，有原理概念性的，也有工具方法性的。(2) 學歷教育從學士、碩士到博士，非學歷教育從基層項目管理人員到高層項目經(jīng)理形成了層次化的教育培訓體系。美國PMI從1984年提出至今，數(shù)易其稿，并已將其作為該組織專業(yè)證書制考試的主要內(nèi)容。 在這方面近十年來項目管理也有了明顯的進展，主要反映在以下三個方面：正是因為項目類型的多樣化，有的項目是指大類，如城市建設(shè)項目，技術(shù)改造項目，有的項目則是指一件小的具體任務(wù)，如籌辦一次運動會，舉辦一個培訓班等等，莫衷一是，很不規(guī)范。在行業(yè)性方面，建筑業(yè)的項目實踐歷史最悠久，隨后是20世紀40年代美國的國防工業(yè)，繼而是各行各業(yè)，現(xiàn)在也受到了高科技產(chǎn)業(yè)及各種社會大型活動的重視，開始在這些領(lǐng)域發(fā)揮它的作用。(二)項目管理的多元化發(fā)展。Knowledge整本書都可以從網(wǎng)上查閱或下載。BodyProjectto的A由于Internet的發(fā)展，許多國際組織已在國際互聯(lián)網(wǎng)上建起了自己的站點，各種項目管理專業(yè)信息可以在網(wǎng)上很快查閱。現(xiàn)在每年都有許多項目管理專業(yè)學術(shù)會議在世界各地舉行，少則幾百人，多則上千人，吸引著各行各業(yè)的專業(yè)人士。國際間的合作與交流往往都是通過具體項目實現(xiàn)的。具體體現(xiàn)是：知識經(jīng)濟時代的一個重要特點是知識與經(jīng)濟的全球化。：(一)項目管理的全球化發(fā)展。短短的一年多時間就有超過4000人參加了IPMP認證，有超過1600人獲得了相應(yīng)級別的證書。 2000年P(guān)MI推出的PMP登錄中國在我國掀起了項目管理應(yīng)用的熱潮，2001年IPMA的IPMP在PMRC的推動下正式登錄中國，掀起了我國項目管理認證的高潮。經(jīng)過10多年的發(fā)展，全國已有80萬名項目經(jīng)理通過培訓，有超過50萬人取得了項目經(jīng)理資格證。這一非學歷教育的發(fā)展極大的促進了學歷教育的發(fā)展，國家教委已經(jīng)在清華大學等5所學校試點了項目管理本科的教育，項目管理工程碩士也在醞釀之中，項目管理方向的碩士和博士在許多學校已經(jīng)設(shè)立。項目經(jīng)理通常要花5～10年的時間，甚至需要付出昂貴的代價后，才能成為一個合格的管理者。不同的行業(yè)領(lǐng)域都相應(yīng)的出臺了相應(yīng)的項目管理規(guī)范，招投標法規(guī)的實施大大促進了中國項目管理的規(guī)范化發(fā)展。項目的概念從原有工程項目的領(lǐng)域有了新的含義，一切皆項目，按項目進行管理成為各類企業(yè)和各行各業(yè)發(fā)展的共識。由于CPMBOK模塊結(jié)構(gòu)的特點，使其具有了各種知識組合的可能性，特別是對于結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域的和特殊項目管理領(lǐng)域知識體系的構(gòu)架非常實用。 與其它國家的PMBOK相比較，CPMBOK的突出特點是以生命周期為主線，以模塊化的形式來描述項目管理所涉及到的主要工作及其知識領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，PMRC成立了專家小組負責起草CPMBOK，并于2001年5月正式推出了《中國項目管理知識體系》，并建立了符合中國國情的《國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認證標準》（CNCB），CPMBOKamp。 基于以上兩個方面的發(fā)展，PMRC建立了適合我國國情的中國項目管理知識體系（Chinese Project Management Body of Knowledge, 簡稱為CPMBOK）。IPMA從1987年就著手進行項目管理人員能力基準的開發(fā)，1987年P(guān)MI了公布全球第一個PMBOK, 1996年及2000年又兩度進行了完善。從華羅庚引進統(tǒng)籌法以來的40年間，中國項目管理無論從學科體系上，還是實踐應(yīng)用上都取得了突飛猛進的發(fā)展。因為實施項目管理，可以在保證項目工期、降低成本、提高質(zhì)量、預防和控制風險等諸多方面起到至關(guān)重要的作用。申奧成功，加入世貿(mào)組織以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，又將帶來新的一輪投資項目的熱潮?！∫环矫媸遣罹囡@著，而另一方面則是項目管理在我國的市場日益廣闊。而我國至今未建立項目管理專業(yè)人員職業(yè)資格制度。而在發(fā)達國家，中、高層項目管理人員已逐步走上了專業(yè)化道路，像律師、醫(yī)師、會計師那樣形成有特色的行業(yè)。上了新項目就調(diào)來做項目管理，項目結(jié)束又回去做其他事情。據(jù)不完全統(tǒng)計，當前我國從事項目管理的人數(shù)已達上百萬。比如，聯(lián)想集團結(jié)合業(yè)務(wù)對項目管理的需求，配合項目管理相關(guān)理論、方法，于2000年底在天麒、天麟產(chǎn)品的開發(fā)過程中編制軟件方案，使該項目在8個月的時間內(nèi)完成，達到了全球PC技術(shù)的最高水平。中國科學院管理科學與科技政策研究所還牽頭成立了“中國統(tǒng)籌法、優(yōu)選法與經(jīng)濟數(shù)學研究會”。三 中國項目管理的發(fā)展現(xiàn)狀項目管理被引入我國的時間不算晚。項目管理知識體系（Project Management Body of Knowledge，簡稱PMBOK）的概念是在項目管理學科和專業(yè)發(fā)展進程中由美國項目管理學會（Project Management Institute，簡稱為PMI）首先提出來的，這一專門術(shù)語是指項目管理專業(yè)領(lǐng)域中知識的總和。截至今日，許多行業(yè)也紛紛成立了相應(yīng)的項目管理組織，如中國建筑業(yè)協(xié)會工程項目管理委員會、中國國際工程咨詢協(xié)會項目管理工作委員會、中國工程咨詢協(xié)會項目管理指導工作委員會等等都是中國項目管理學科得到發(fā)展與日益應(yīng)用的體現(xiàn)。90年代初在西北工業(yè)大學等單位的倡導下成立了我國第一個跨學科的項目管理專業(yè)學術(shù)組織——中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會項目管理研究委員會（Project Management Research Committee, China，簡稱PMRC），PMRC的成立是中國項目管理學科體系的開始走向成熟的標志。1991年建設(shè)部進一步提出把試點工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿袠I(yè)推進的綜合改革，全面推廣項目管理和項目經(jīng)理負責制。這給當時我國的整個投資建設(shè)領(lǐng)域帶來了很大的沖擊，人們確實看到了項目管理技術(shù)的作用。此時，項目管理有了科學的系統(tǒng)方法，但當時主要應(yīng)用在國防和建筑業(yè)，項目管理的任務(wù)主要強調(diào)的是項目在進度、費用與質(zhì)量三個目標的實現(xiàn)上。我國項目管理學科的發(fā)展就是起源于華羅庚推廣“統(tǒng)籌法”的結(jié)果，中國項目管理學科體系也是由于統(tǒng)籌法的應(yīng)用而逐漸形成的。 20世紀60年代初期，華羅庚教授引進和推廣了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)，并結(jié)合我國“統(tǒng)籌兼顧，全面安排”的指導思想，將這一技術(shù)稱為“統(tǒng)籌法”。在各種方法中，最為有效和方便的技術(shù)莫過于網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)。里程碑系統(tǒng)的應(yīng)用雖未從根本上解決復雜項目的計劃和控制問題，但卻為網(wǎng)絡(luò)概念的產(chǎn)生充當了重要的媒介。但是，由于甘特圖難以展示工作環(huán)節(jié)間的邏輯關(guān)系，不適應(yīng)大型項目的需要，因此在此基礎(chǔ)上，Karol Adamiecki于1931年研制出協(xié)調(diào)圖以克服上述缺陷，但沒有得到足夠的重視和承認。 Gantt于1900年前后發(fā)明，故又稱為甘特(Gantt)圖。橫道圖又名條線圖，由Henry 早在20世紀初，人們就開始探索管理項目的科學方法。在中國加入WTO的新形勢下，開放更多的領(lǐng)域、建設(shè)更多的國內(nèi)外工程是必然的，需要不斷擴大交流
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