【摘要】專業(yè)人才輸送協議依據《勞動法》和《職業(yè)教育法》及相關法律、法規(guī)和政策的要求,為了切實落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家關于促進就業(yè)的若干政策,經甲、乙雙方友好協商達成美容美發(fā)類技術人才定向培養(yǎng)、定向就業(yè)協議,具體條款如下:一、合作時間:年月日至年月日二、合作內容甲方向乙方定向招聘經乙方培訓并考核
2025-06-11 22:48
【摘要】-1-、專業(yè)名稱市場營銷(620401)二、專業(yè)分析(一)就業(yè)面向定位分析市場營銷專業(yè)面向企、事業(yè)單位及政府部門,從事產品(服務)銷售市場開發(fā)、客戶服務,策劃、組織、執(zhí)行產品和品牌市場推廣方案,進行渠道管理與維護等工作。(二)職業(yè)崗位分析市場營銷職業(yè)崗位主要為:市場調研、產品管理、廣告策劃
2024-11-24 05:39
【摘要】工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)計劃一、專業(yè)名稱、招生對象與學制(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析與檢驗(二)招生對象:初中畢業(yè)生或具有同等學歷者(三)學制:三年二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產、服務一線工作的分析檢驗專業(yè)高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義社國,能夠將實現自身
2024-08-16 03:49
【摘要】工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:530208適用對象:工業(yè)分析與檢驗專業(yè)全體學生招生對象:全日制高中畢業(yè)生學制:學分制,標準學制三年一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,能熟練地運用化學分析及儀器分析等分析檢驗技術,對生產原料、中間產品及成品等進行質量檢驗及監(jiān)控,能維護現代分析儀器,能進行化驗室的組織與管理的高素質技能型人才。二、畢業(yè)生就業(yè)崗
2025-05-19 03:15
【摘要】服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現狀與需求分析為進一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現狀、相關企業(yè)的用人需求,把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向,為今后一段時間專業(yè)教學的改革提供重要依據,結合服裝專業(yè)課程改革發(fā)展要求,本人于2008年7~8月以及10月在南京參加省示范專業(yè)負責人課程改革培訓期間,分別對南京、蘇州、南通等地的相關企業(yè)進行了市場調研?,F將調研情況報告如下:一、調
2025-06-30 02:54
【摘要】第一篇:會計專業(yè)人才需求狀況分析 會計專業(yè)人才的需求狀況分析和 培養(yǎng)目標的調研報告 為了解市場對高職學生各方面的需求,有針對性的提高教學質量,探索高職教育領域的改革發(fā)展,我在自來水公司營業(yè)所實習...
2024-11-15 23:45
【摘要】包裝工程系包裝工程專業(yè)包裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)包裝工程系包裝工程(2023年批準)省級重點專業(yè)省級重點專業(yè)包裝容器結構設計與制造(2023年批準)國家級精品課程國家級精品課程包裝工程系主要內容專業(yè)特點與課程體系專業(yè)特點與課程體系培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標專業(yè)特點專業(yè)特點課程體系課程體系專業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)
2025-01-01 06:39
【摘要】廣東省首屆“行業(yè)-專業(yè)-就業(yè)人才需求分析”大賽項目分析報告(編制參考)項目名稱項目所屬學校(蓋章)學校聯系人地址電話傳真廣東省就業(yè)指導中心編制“行業(yè)-專業(yè)-就業(yè)人才需求分析”大賽團隊信
2025-06-28 01:34
【摘要】ChuxiongMedicalCollege人才培養(yǎng)方案(藥品經營與管理專業(yè))教務處二○一○年七月二十日楚雄醫(yī)藥高等??茖W校《藥品經營與管理專業(yè)》人才培養(yǎng)方案專業(yè)類
2024-11-24 17:05
【摘要】1(專業(yè)代碼:650203)一、專業(yè)定位分析(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握行政管理領域的專業(yè)知識及專業(yè)技能,適應從事政府、社區(qū)、非政府組織及企事業(yè)等單位行政文員(助理)、文秘、檔案及信息管理、電子政務系統(tǒng)管理等職業(yè)崗位需要的,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型人
2024-12-15 01:35
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-08 12:12
【摘要】會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案教育部專業(yè)代碼:110203教學管理系統(tǒng)中專業(yè)代碼:0413一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會和經濟發(fā)展需要,具備經濟管理基本知識,掌握會計學的知識和技能,熟悉國家的有關財經法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?,能在企、事業(yè)單位從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用性高級專門人才。著重培養(yǎng)能在工商企業(yè)和會計師事務所從事實際業(yè)務工作的
2024-08-01 22:42
【摘要】第二講課程綱要及結構?一、課程綱要與結構?權威的統(tǒng)計報告顯示,現在的職業(yè)經理人65%以上的人曾經從事過營銷工作,而58%的人所學的專業(yè)為工科或理科,這些專業(yè)多屬技術工作。由此可見,專業(yè)人才如何走向管理已成為當今社會的一個非常嚴峻的問題。本課程對于這個問題的探討將圍繞以下的結構展開:圖1-1課程綱要與結構示意圖?【圖解】最核
2025-04-19 11:20
【摘要】1/33高等職業(yè)技術教育機電安裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案招生對象:高中畢業(yè)生學制:三年專業(yè)代碼:560411制訂人:孫愛萍校對人:嚴永江審核人:董振珂河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院目錄1專業(yè)名稱....................................
2025-05-19 01:18
【摘要】四川工程職業(yè)技術學院焊接技術及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案二00八年八月目錄專業(yè)建設指導委員會名單 1人才培養(yǎng)方案的開發(fā)流程 2第一部分崗位職業(yè)標準 3第二部分人才培養(yǎng)質量要求 20第三部分課程體系設計 31第四部分焊接技術及自動化專業(yè)教學計劃 43第五部分課程教學大綱 53一、基礎理論課程 54
2024-08-18 09:40