【摘要】數(shù)學(xué)在決策中的應(yīng)用———層次分析法學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)后,我結(jié)合海運(yùn)學(xué)院的相關(guān)專業(yè),尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用的相關(guān)領(lǐng)域時(shí),被利用數(shù)學(xué)進(jìn)行決策的層次分析法吸引住了,現(xiàn)在將所學(xué)習(xí)到的和所想到的做了總結(jié),并將我學(xué)習(xí)層次分析法的心得分享一下。首先簡(jiǎn)單的介紹一下層次分析法,層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,在此基
2024-08-18 06:01
【摘要】任務(wù)及要求《數(shù)學(xué)模型》課程結(jié)業(yè)論文層次分析法建立人才招聘模型I語(yǔ)文外語(yǔ)政治實(shí)事計(jì)算機(jī)公關(guān)容
2024-08-09 17:16
【摘要】模糊層次分析法ContentsFAHP應(yīng)用實(shí)例FAHP的步驟三角模糊函數(shù)FAHP的基本概念模糊數(shù)簡(jiǎn)介模糊數(shù)簡(jiǎn)介論域:用U表示,它指將所討論的對(duì)象限制在一定范圍內(nèi),并稱所討論的對(duì)象的全體成為論域。總假定它是非空的。論域即論題所包括的同類事物的總和。例如,當(dāng)人們談?wù)?/span>
2024-12-14 04:50
【摘要】任務(wù)及要求《數(shù)學(xué)模型》課程結(jié)業(yè)論文層次分析法建立人才招聘模型任務(wù)書(shū)[要求]1、將所給的問(wèn)題翻譯成漢語(yǔ);2、給論文起個(gè)題目(名字或標(biāo)題)3、根據(jù)任務(wù)來(lái)完成數(shù)學(xué)模型論文;4、論文書(shū)寫(xiě)格式要求按給定要求書(shū)寫(xiě);5、態(tài)度要認(rèn)真,要獨(dú)立思考,獨(dú)立完成任務(wù);6、論文上交時(shí)間:
2025-07-05 12:18
【摘要】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想及優(yōu)點(diǎn);?掌握層次分析法應(yīng)用的程序。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用前言小至個(gè)人的日常生活,大至政府,都經(jīng)常要做決策,而當(dāng)我們?cè)谧鰶Q策時(shí),除了需要足夠的信息,有組織的思考,及運(yùn)用邏輯
2024-08-28 22:06
【摘要】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想;?掌握層次分析法的應(yīng)用。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用方法的來(lái)源及發(fā)展簡(jiǎn)史AHP是匹茲堡大學(xué)教授ThomasL.Saaty在1970年所發(fā)展出來(lái)的,它主要基礎(chǔ)是線性代數(shù)(LinearAlgebra)和圖論(Graph
2025-05-05 05:34
【摘要】(紹興文理學(xué)院數(shù)學(xué)系,浙江紹興312000)摘要:隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招,高校畢業(yè)生的求業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻.本文采用調(diào)查卷的形式對(duì)一些畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查,得到了影響畢業(yè)生工作選擇的6個(gè)因素及該6個(gè)因素相互之間的重要度值.通過(guò)一致性驗(yàn)證,得出該方法有現(xiàn)實(shí)的可接受性,最后應(yīng)用于畢業(yè)生工作選擇得一個(gè)實(shí)例中.關(guān)鍵詞:高等學(xué)校;畢業(yè)生;影響因素;層次分析法0引言由于近幾年高等教育
2025-07-05 12:54
2025-03-04 16:44
【摘要】 模糊層次分析法在輸變電工程環(huán)境影響綜合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 摘要:從環(huán)境友好型建設(shè)、科學(xué)性環(huán)境管理等理念出發(fā),以生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境3個(gè)方面為準(zhǔn)則,構(gòu)建了輸變電工程環(huán)境影響綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系...
2025-01-14 06:17
【摘要】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)方法信息與計(jì)算科學(xué)2003級(jí)馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合校園的實(shí)際情況將環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個(gè)指標(biāo),建立了因子集、評(píng)價(jià)集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的質(zhì)量等級(jí)綜合評(píng)判。采用層次分析法計(jì)算評(píng)價(jià)的權(quán)
2025-07-01 00:56
2025-03-04 16:53
【摘要】2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽A題城市交通模型分析參賽隊(duì)員:黃漢秦、樂(lè)晨陽(yáng)、金霞參賽隊(duì)編號(hào):20160182016年5月20日~5月25日2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽章程。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以
2025-06-29 07:36
【摘要】層次分析法在高校學(xué)生就餐中的應(yīng)用信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生:姚芳指導(dǎo)教師:王艷群摘要:本文以2013年衡陽(yáng)師范學(xué)院東校區(qū)食堂的消費(fèi)情況作為研究對(duì)象,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法建立合理的綜合評(píng)價(jià)決策模型來(lái)解決學(xué)生選擇食堂的問(wèn)題,并結(jié)合模型給食堂后勤部門(mén)提出合理的建議.關(guān)鍵詞:層次分析法;食堂選擇;建議1前言層次分析法(AnalyticalHierarchyPr
2025-07-05 13:00
【摘要】Copyright?2022AllRightsReserved,管理科學(xué)與工程學(xué)院1層次分析法第一節(jié)層次分析法的思想和原理第二節(jié)層次分析法的模型和步驟第三節(jié)層次分析法的應(yīng)用附錄:AHP軟件使用簡(jiǎn)介Copyright?2022AllRightsReserved,管理科學(xué)
2024-08-28 22:17
【摘要】基于層次分析法的城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)應(yīng)用研究匯報(bào)人:***12Contents?一、城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)的必要性?二、評(píng)價(jià)方法的選擇?三、AHP基本原理?四、基于AHP城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建?五、評(píng)價(jià)實(shí)證研究-以長(zhǎng)沙市C社區(qū)為例3Danger
2025-01-12 10:20