民族師范學(xué)院教職工崗位績(jī)效考核-文庫(kù)吧資料
2025-07-04 20:31本頁(yè)面
【正文】 分專業(yè)技術(shù)五、六、七級(jí)崗位分分分專業(yè)技術(shù)八、九、十級(jí)崗位分分分專業(yè)技術(shù)十一級(jí)及以下崗位分分分科研為主型專業(yè)技術(shù)四級(jí)及以上崗位分分分專業(yè)技術(shù)五、六、七級(jí)崗位分分分專業(yè)技術(shù)八、九、十級(jí)崗位分分分專業(yè)技術(shù)十一級(jí)及以下崗位分分分二、教輔及其它系列專業(yè)技術(shù)人員崗位績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系、具有教輔及其它系列專業(yè)技術(shù)職稱的人員，所從事崗位工作與專業(yè)技術(shù)職務(wù)相符的，參考以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核：考核項(xiàng)目考察點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)德（分)思想政治認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校或部門的改革與發(fā)展工作。加分項(xiàng) 主持或參與項(xiàng)在研科研項(xiàng)目、教研教改項(xiàng)目（國(guó)家級(jí)加分、省部級(jí)加分、校級(jí)加分）；主持或參與的已結(jié)題科研項(xiàng)目、教研教改項(xiàng)目當(dāng)年獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（國(guó)家級(jí)加分、省部級(jí)加分、校級(jí)加分）；主持或參與項(xiàng)在研橫向科研項(xiàng)目或?yàn)槠髽I(yè)提供重大技術(shù)服務(wù)（學(xué)校到賬萬(wàn)元以上加分、萬(wàn)元到萬(wàn)元加分、萬(wàn)元以下加分，萬(wàn)元以下加分）；本年度榮獲其他各類榮譽(yù)稱號(hào)的（國(guó)家級(jí)計(jì)分，省部級(jí)計(jì)分，市校級(jí)計(jì)分， 分封頂）?？蒲泄ぷ?科研成果完成學(xué)?？己酥芷冢ㄈ辏﹥?nèi)科研基本工作量情況。主持或參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)的情況。專業(yè)建設(shè)參與人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定及其它專業(yè)建設(shè)工作的情況。參與課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)建設(shè)工作的情況。教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教指委和學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐、科技、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等活動(dòng)。批改試卷無(wú)差錯(cuò)，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析與總結(jié)。按時(shí)辦理調(diào)課手續(xù)，調(diào)課次數(shù)不超過(guò)學(xué)院規(guī)定。課程定位與考核符合本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求。教學(xué)工作教學(xué)工作完成本單位年度教學(xué)基本工作量情況。個(gè)人品德認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參與、支持和執(zhí)行學(xué)?；?qū)W院的各項(xiàng)改革與發(fā)展工作。、各考察點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)，具體分值由各基層單位自行確定。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡。本附件中的各類崗位業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系包含考核項(xiàng)目、考察點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)考核項(xiàng)目給予參考權(quán)重，作為基層單位在制定本單位計(jì)分細(xì)則時(shí)的參考依據(jù)，有關(guān)情況說(shuō)明如下：諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞。若需修改，則再次履行上述程序。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞。附件：、河北民族師范學(xué)院崗位績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系、河北民族師范學(xué)院崗位績(jī)效考核工作樣表河北民族師范學(xué)院年月日附件：河北民族師范學(xué)院教職工崗位績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系根據(jù)我校的工作實(shí)際和發(fā)展定位，結(jié)合崗位設(shè)置與管理的相關(guān)要求，按照崗位分類、分層次考核的原則，我校的教職工崗位績(jī)效考核分為教師系列專業(yè)技術(shù)人員、教輔及其他系列專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員四大類分別進(jìn)行考核。、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭緡。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭。十、相關(guān)規(guī)定、教職工崗位績(jī)效考核均按人事隸屬關(guān)系歸口進(jìn)行。九、考核結(jié)果的使用教職工年度崗位績(jī)效考核結(jié)果作為河北省事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果，考核表存入本人人事檔案；按照《河北省教育廳關(guān)于深化高校人才分類考核評(píng)價(jià)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（冀教人[]號(hào)）文件的相關(guān)規(guī)定，教職工年度崗位績(jī)效考核結(jié)果作為其崗位聘任、工資晉升、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)；按照《河北民族師范學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施方案（試行）》文件的相關(guān)規(guī)定，教職工年度崗位績(jī)效考核結(jié)果作為其校內(nèi)崗位津貼發(fā)放的依據(jù)。教學(xué)事故依據(jù)《河北民族師范學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》文件規(guī)定，由教務(wù)處認(rèn)定。（）教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（以教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)教和學(xué)生評(píng)教為主）為不合格的。（）管理、教輔、工勤崗位人員未完成規(guī)定工作任務(wù)的。①損害國(guó)家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為；②在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的路線方針政策的言行；③在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；④影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為；⑤在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊；⑥索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物；⑦對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。、發(fā)生以下情況之一的教職工，其年度績(jī)效考核可直接認(rèn)定為不合格：（）嚴(yán)重違反師德和職業(yè)道德，出現(xiàn)教育部年月出臺(tái)的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》中規(guī)定的七種情況之一并被學(xué)校給予記過(guò)及以上處分的。各基層單位考核優(yōu)秀人員總數(shù)不能超過(guò)本單位應(yīng)參加考核總?cè)藬?shù)的，按從高分到低分的原則，從考核成績(jī)≥分的人員中評(píng)選優(yōu)秀。相應(yīng)評(píng)價(jià)總分為： 優(yōu)秀≥分，分＞合格≥分，分＞基本合格≥分，不合格﹤分。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。、學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)組審批。所有考核工作原始材料由基層單位存檔。各基層單位考核小組對(duì)被考核人員進(jìn)行群眾評(píng)議、崗位任務(wù)完成狀況量化計(jì)分、考核小組民主測(cè)評(píng)等工作，寫(xiě)出考核小組意見(jiàn)，提出考核等次確定結(jié)果，并通知被考核人，同時(shí)將考核結(jié)果進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于五個(gè)工作日。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯。七、考核的基本程序、個(gè)人總結(jié)和述職?；鶎訂挝豢己诵〗M要遵循“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則，按照規(guī)定的考核程序，主持本單位教職工述職、民主測(cè)評(píng)和量化計(jì)分工作；要嚴(yán)格對(duì)照本單位考核實(shí)施細(xì)則和崗位職
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