行管本論文：激勵(lì)理論在行政管理中的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料
2025-07-04 01:16本頁(yè)面
【正文】 是激勵(lì)的主要模式，也是目前我國(guó)企業(yè)內(nèi)部使用非常普遍的一種激勵(lì)模式。（一）物質(zhì)刺激的手段，鼓勵(lì)員工工作它的主要表現(xiàn)形式有正激勵(lì)，如發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利等；負(fù)激勵(lì)，如罰款等。三、行政管理中構(gòu)建科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制在行政管理過(guò)程中，科學(xué)合理的激勵(lì)方式不僅僅對(duì)于企業(yè)發(fā)展有著劇組輕重的作用，更對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及員工工作的積極性調(diào)動(dòng)起著牽引的橋梁作用。真是干多干少一個(gè)樣，工作長(zhǎng)短一個(gè)樣，不公平，那我們還拼死拼活的圖個(gè)啥。3（四）認(rèn)為只要建立起激勵(lì)機(jī)制就能達(dá)到激勵(lì)效果一些單位發(fā)現(xiàn)，在建立起激勵(lì)機(jī)制以后，員工不但沒(méi)有受到激勵(lì)，努力水平反而下降了。理論指出，人的多種需要可以同時(shí)并存，當(dāng)個(gè)體較高層次的需要受到挫折未能滿(mǎn)足時(shí)，則較低層次的需要強(qiáng)度會(huì)增加。然而，奧爾德弗的一直在這種灰色情緒下工作，又如何要求員工做出好的業(yè)績(jī)？我們需要問(wèn)一問(wèn)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)：今天你稱(chēng)贊過(guò)你的員工嗎？或者你已經(jīng)多少年沒(méi)有稱(chēng)贊過(guò)員3工了？是否因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有得到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，所以你把這種負(fù)面情緒傳遞給了你的下屬？為什么不開(kāi)始嘗試把負(fù)面情緒到此為止、開(kāi)始贊揚(yáng)員工的工作？（三）“均貧富”觀念限制激勵(lì)作用的發(fā)揮目前，在人事行政中依然存在著“均貧富”的觀念，“獎(jiǎng)勤罰懶”、“獎(jiǎng)功罰過(guò)”的激勵(lì)機(jī)制尚未真正構(gòu)建成熟。連拿破侖都震驚于肯定與贊美的效果，有人告訴他，為了得到這位皇帝的一枚勛章，他的士兵是什么英勇行為都可以做出來(lái)的。（二）激勵(lì)方式功能單一由于受到傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制人事管理制度的影響，單一的以物質(zhì)為主的方式存在著明顯的局限性，難以充分調(diào)動(dòng)基層工作人員的積極性。而在政府實(shí)際工作中卻往往出現(xiàn)以下問(wèn)題：一是管理目標(biāo)的難度不適中，要么缺乏挑戰(zhàn)性，容易使基層工作人員產(chǎn)生倦怠感，失去對(duì)工作的興趣；要么難度很大，容易使基層工作人員對(duì)目標(biāo)的達(dá)成失去信心，產(chǎn)生敷衍了事的結(jié)果。（一）管理目標(biāo)設(shè)置不合理，激勵(lì)功能有限洛克的目標(biāo)設(shè)置理論指出，為了達(dá)到目標(biāo)而工作是工作動(dòng)機(jī)的主要激勵(lì)源之一，目標(biāo)可以告訴員工需要做的事情以及為此需要付出的努力。因此，企業(yè)需要運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，最大程度地挖掘員工的潛力，提高人力資源的效益，才能在整體上提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。由此可見(jiàn)，旨在調(diào)動(dòng)人的積極性的激勵(lì)是人力資源開(kāi)發(fā)和管理的基本途徑和重要手段。20%—30%，如果受到充分的激勵(lì)，他們的能力可發(fā)揮美國(guó)哈佛大學(xué)教授威廉因此，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，可以提高企業(yè)員工的績(jī)效，發(fā)揮其最大的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。激勵(lì)水平也是工作行為表現(xiàn)的決定性因素。企業(yè)有了好的績(jī)效才能生存。員工的工作積極性對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)如此重要，那么企業(yè)就必須將提高員工的工作積極性，進(jìn)一步提高員工工作效率作為主要的工作對(duì)待。要想打造一流的企業(yè)，必須擁有一支高效的團(tuán)隊(duì)，效率低下的員工將最終成為制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，一個(gè)企業(yè)的成功經(jīng)營(yíng)不僅僅取決于它所擁有的資源多寡，在很大程度上是與其員工的工作積極性（士氣）密不可分的。激勵(lì)理論是關(guān)于如何滿(mǎn)足人的各種需要、調(diào)動(dòng)人的積極性的原則和方法的概括總結(jié)。那么，現(xiàn)代企業(yè)行政管理中關(guān)于員工的激勵(lì)方面又存在哪些問(wèn)題呢？又該如何合理有效的解決呢？這就是我本文研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)：一、激勵(lì)理論的涵義和意義激勵(lì)理論包括馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就需要理論等，其內(nèi)容以及形式的多樣性在行政管理過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。由此可見(jiàn)人力資源所表現(xiàn)的積極性和創(chuàng)造性是企業(yè)動(dòng)力和活力的源泉，而人
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