【正文】 需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。任何單位不得因結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等情形，降低女職工的工資，辭退女職工，單方解除勞動(dòng)(聘用)合同或者服務(wù)協(xié)議。22．【答案】B【解析】婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期應(yīng)受特殊保護(hù)。對(duì)于本題中受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。因此，增加?jì)D女的資源是婦女社會(huì)工作的重要工作方法。實(shí)現(xiàn)和諧的家庭性別關(guān)系本身既是一個(gè)目標(biāo)，又是構(gòu)建其他領(lǐng)域性別平等的基礎(chǔ)和前提。老年人需要建立健康的生活方式，獲得適宜的生活照顧，并得到康復(fù)服務(wù)。通常，目標(biāo)與目的是相關(guān)聯(lián)的，目標(biāo)是目的的具體體現(xiàn)；目標(biāo)必須是可達(dá)到的、可量度的；目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的；目標(biāo)是有時(shí)限的。18．【答案】B【解析】目標(biāo)與目的具有復(fù)雜的關(guān)系。17．【答案】C【解析】老人受到他人疏于照顧時(shí)的癥狀有：盡管安排了照顧老人，但老人的個(gè)人衛(wèi)生差、褥瘡沒(méi)有得到護(hù)理治療、水分?jǐn)z取不足或營(yíng)養(yǎng)不良，以及缺乏適當(dāng)?shù)目垂?，老人的居住條件不安全或不衛(wèi)生。在有些個(gè)案中，社會(huì)工作者幫助老年人消除產(chǎn)生情緒問(wèn)題的因素。15．【答案】B【解析】按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)一般把60～69歲的人稱(chēng)為低齡老年人，70～79歲的人稱(chēng)為中齡老年人，80歲以上的人稱(chēng)為高齡老年人。社會(huì)工作者服務(wù)計(jì)劃關(guān)注的對(duì)象是指介入行動(dòng)要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個(gè)介入工作的核心焦點(diǎn)。本題中社會(huì)工作者組織的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、街舞活動(dòng)隊(duì)，就屬于這類(lèi)娛樂(lè)小組。12．【答案】C【解析】娛樂(lè)小組的目的是提供令人享受和鍛煉的活動(dòng)。問(wèn)題解決的過(guò)程，包括對(duì)整體家庭及各家庭成員兩者的需要預(yù)估、介入及評(píng)估等。11．【答案】D【解析】家庭社會(huì)工作是以社會(huì)工作方法或理論為基礎(chǔ)，以家庭為中心，并以維護(hù)家庭的完整為目標(biāo)。本題中，邵蓉所設(shè)計(jì)的“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組屬于社會(huì)化小組的類(lèi)型，其扮演的角色是領(lǐng)導(dǎo)者。9．【答案】D【解析】社會(huì)化小組的目的是改變組員的態(tài)度和行為，使其更易被社會(huì)接受，發(fā)展基本的社會(huì)技巧，增強(qiáng)自信心，為將來(lái)制訂發(fā)展規(guī)劃等。所以本題中社會(huì)工作機(jī)構(gòu)將留守兒童集中在一起，配備專(zhuān)職人員進(jìn)行管理屬于補(bǔ)充性服務(wù)。6．【答案】D【解析】根據(jù)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法．D項(xiàng)的做法會(huì)加劇父親與奶奶的沖突，因此是錯(cuò)誤的。這屬于存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案。3．【答案】B【解析】基線(xiàn)測(cè)量方法可以應(yīng)用于對(duì)個(gè)人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評(píng)估，通過(guò)對(duì)服務(wù)對(duì)象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。否則，工作起來(lái)服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者很可能是相反的方向。即在制訂目的和目標(biāo)時(shí)，社會(huì)工作者要考慮服務(wù)對(duì)象的愿望，要與服務(wù)對(duì)象分享對(duì)目的與目標(biāo)的期望。它是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象通過(guò)溝通達(dá)成共同解決問(wèn)題初步協(xié)議的整個(gè)助人過(guò)程的開(kāi)始。A．公民教育B．家庭生活教育C．健康教育D．安全教育E．成人教育80．在醫(yī)院門(mén)診部門(mén)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以根據(jù)患者的具體要求開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，主要包括（　?。?。A．批評(píng)陳陽(yáng)的想法和做法B．與陳陽(yáng)的父母溝通，建議他們改變教育方式C．與陳陽(yáng)的同學(xué)交流，建議其同學(xué)勸說(shuō)陳陽(yáng)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度D．對(duì)陳陽(yáng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其明白現(xiàn)階段對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的E．與陳陽(yáng)的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，使他們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中多跟陳陽(yáng)交流、溝通，使陳陽(yáng)感到集體的溫暖78．學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從（　　）方面人手。父母對(duì)此很無(wú)奈，只能向社會(huì)工作者求助。最近她常跟同學(xué)逃課逛街或是看電影，經(jīng)常不完成作業(yè)，有時(shí)甚至徹夜不回家。A．父女關(guān)系疏離B．家庭成員過(guò)度保護(hù)C．家庭成員對(duì)小慧的病過(guò)于關(guān)注D．父母與孩子的界限不清E．家庭解決沖突的能力不足77．陳陽(yáng)，高一學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥械人?。前年，小慧被診斷為憂(yōu)郁癥，一家人非常著急，父母也不再爭(zhēng)吵了，父母帶小慧去過(guò)多家醫(yī)院，但小慧的病總不見(jiàn)好，醫(yī)生建議小慧父母在為小慧治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。病愈后，小慧因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小慧，每晚母女同睡。A．市政府B．社區(qū)居委會(huì)C．街道辦事處D．村民居委會(huì)E．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府75．我國(guó)常見(jiàn)的改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)包括（　　）。A．被判處管制的B．被裁定假釋的C．被宣告緩刑的D．被判處死緩的E．被暫予監(jiān)外執(zhí)行的73．從事烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作的社會(huì)工作者，其工作內(nèi)容包括（　?。?。A．社會(huì)保險(xiǎn)B．文化生活照顧C(jī)．特殊教育D．獲得救助E．改善社會(huì)環(huán)境71．矯正社會(huì)工作對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管可以達(dá)到的目的包括（　　）。A．尊重保密權(quán)B．干預(yù)小組動(dòng)力，保護(hù)小組成員免受傷害C．嚴(yán)格區(qū)分各人所負(fù)的責(zé)任D．尊重自決權(quán)E．小組內(nèi)事務(wù)的透明化69．從社區(qū)教育的基本目標(biāo)分類(lèi)，社區(qū)教育包括（　?。．青少年家庭服務(wù)B．青少年法規(guī)修改C．青少年社區(qū)工作D．青少年組織建立E．青少年個(gè)案輔導(dǎo)67．以下各項(xiàng)屬于我國(guó)對(duì)老人正式支持的內(nèi)容的是（　?。?。A．成長(zhǎng)性B．基礎(chǔ)性C．發(fā)展性D．探索性E．模仿性65．小組產(chǎn)生動(dòng)力的重要因素一般包括（　　）。A．介入B．調(diào)研C．預(yù)估D．結(jié)案E．計(jì)劃63．常用的社會(huì)工作評(píng)估類(lèi)型包括（　　）。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)在肯定小郭計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指導(dǎo)小郭按照服務(wù)計(jì)劃制訂的原則對(duì)服務(wù)計(jì)劃進(jìn)行修改完善，督導(dǎo)有針對(duì)性地提出的修改原則包括（　?。?。內(nèi)容包括：學(xué)生的主要人生任務(wù)是什么；祖國(guó)需要怎樣的建設(shè)者；生活中你最敬佩誰(shuí)等。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。A．幫助醫(yī)生疏導(dǎo)患者的情緒B．幫助醫(yī)生向患者解釋為什么采用這種治療方法C．幫助醫(yī)生和患者家屬一起制訂患者的出院計(jì)劃D．幫助醫(yī)生制訂患者的家庭療養(yǎng)計(jì)劃60．一家醫(yī)院是否有（　　）已成為當(dāng)今國(guó)際上考量其水準(zhǔn)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。A．個(gè)人適應(yīng)B．社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C．個(gè)人改善D．社會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)范58．（　?。┎粚儆诔鲈焊M(jìn)工作方法。A．房屋平改引發(fā)盼民事糾紛B．公民與公民之間的糾紛C．法人與法人的糾紛D．公民與法人的糾紛56．兒童社會(huì)工作并不是直接為兒童提供生活照料和進(jìn)行知識(shí)傳授，而是運(yùn)作專(zhuān)業(yè)手法，達(dá)到協(xié)助行為偏差兒童的矯治、（　　）的功能。在下列方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成無(wú)直接關(guān)聯(lián)的是（　?。．居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證B．居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧C．居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響D．居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)54．某社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。社會(huì)工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動(dòng)中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?。在上述案例中，社?huì)工作者的工作具有（　?。┑墓δ堋．個(gè)案工作B．小組工作C．社區(qū)工作D．家庭工作51．某軍休所安置了l0名軍隊(duì)離退休老干部，他們?cè)却蠖鄬儆谕徊筷?duì)，有業(yè)技術(shù)和特長(zhǎng)，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望。A．接納B．包容C．個(gè)別化D．可塑性49．抗逆力理論側(cè)重于對(duì)案主（　?。┑耐诰颉．家庭處境B．家庭個(gè)別化C．滿(mǎn)足家庭成員需要D．幫助家庭成員增能47．在為臨終患者家屬開(kāi)展悲傷輔導(dǎo)時(shí)，在紀(jì)念日和節(jié)日給予患者的家屬特別的關(guān)懷，鼓勵(lì)其定期進(jìn)行健康檢查屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者（　?。┑墓ぷ髦攸c(diǎn)。王欣進(jìn)一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)王平獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。社會(huì)工作者王欣與王平的父母一起分析造成這種情況的原因，討論提高王平學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。A．教養(yǎng)院B．感化院C．寄養(yǎng)家庭D．中途家庭46．王平的父母在機(jī)構(gòu)改革中雙雙下崗，全家僅靠每個(gè)月的低保生活。A．親子關(guān)系B．婆媳關(guān)系C．夫妻關(guān)系D．整個(gè)家庭45．收容無(wú)家可歸或有家不便歸的犯罪人員，并通過(guò)各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，使犯罪者及早適應(yīng)社會(huì)。A．個(gè)別化原則B．避免片面C．合作原則D．重點(diǎn)研究服務(wù)對(duì)象的弱點(diǎn)43．在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱(chēng)為（　?。?。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先需要（　?。Ｉ鐣?huì)工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是（　?。．當(dāng)?shù)嘏沙鏊鵅．救助站C．朱大爺本人D．當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)40．趙女士所在的企業(yè)近期效益不佳，她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。A．協(xié)助這個(gè)家庭制訂反貧困策略B．為這對(duì)夫妻提供就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)C．協(xié)助這個(gè)家庭申請(qǐng)城市最低生活保障D．為這個(gè)家庭的成員做心理輔導(dǎo)38．對(duì)一些因特殊原因，如暴力、歧視等造成的流浪兒童，救助機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者要堅(jiān)持（　?。?，切實(shí)為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。A．更新保護(hù)服務(wù)B．更生保護(hù)服務(wù)．C．再