【正文】 性質(zhì)，使土壤板結(jié)和鹽漬化，從而使農(nóng)作物減產(chǎn)。人接觸了污染的土壤和農(nóng)產(chǎn)品，會引起破傷風(fēng)、流行性病、地方病和寄生蟲病等。生活污水和人畜糞尿中含有許多植物需要的養(yǎng)分，用污水灌田或施用糞肥一般會使農(nóng)作物增產(chǎn)。更多的土壤污染并無明顯表現(xiàn)，卻降低了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，特別是通過農(nóng)作物對有害物的富集作用，暗地里危害牲畜和人體健康，必須引起高度警惕。 土壤污染主要是指土壤中某些有害物質(zhì)大大超出正常含量，土地?zé)o法消除這些有害物影響的現(xiàn)象。 土壤污染 土地是人類的衣食之本，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，土地卻遭受到空前的破壞。 防止食品污染，不僅要注意飲食衛(wèi)生，還要從生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、貯藏、銷售等各個環(huán)節(jié)著手。食品在加工過程中，加入一些食用色素可保持鮮艷色澤。多氯 聯(lián)苯 是200 多種氯代芳香烴的總稱，當(dāng)今世界生產(chǎn)和使用這種東西的數(shù)量相當(dāng)大。各種 農(nóng)藥 是造成食品化學(xué)性污染的一大來源，還有含鉛、鎘、鉻、汞、硝基化合物等有害物質(zhì)的工業(yè)廢水、廢氣及廢渣；食用 色素 、 防腐劑 、發(fā)色劑、 甜味劑 、固化劑、 抗氧化劑 食品 添加劑 ；作食品包裝用的塑料、紙張、金屬容器等。污染食品的寄生蟲主要有蛔蟲、絳蟲、旋毛蟲等，這些寄生蟲一般都是通過病人、病畜的糞便污染水源、土壤，然后再使魚類、水果、蔬菜受到污染，人 吃了以后會引起寄生蟲病。英國科學(xué)家認(rèn)為，乳腺癌可能與黃曲霉毒素有關(guān)。食品被這種 毒素污染以后，會引起動物原發(fā)性肝癌。現(xiàn)在，人們吃的腐乳、醬制品都離不開霉菌。真菌的種類很多，有 5 萬多種。雞蛋變臭，蔬菜爛掉，主要是細(xì)菌、真菌在起作用。 生物性污染是指有害的病毒、細(xì)菌、真菌以及寄生蟲污染食品。食品污染是指人們吃的各種食品，如糧食、水果、蔬菜、魚、肉、蛋等，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、包裝、貯存、銷售、烹調(diào)過程中，混進(jìn)了有害有毒物質(zhì)或者病菌。 食品污染 食品是構(gòu)成人類生命和健康的三大要素之一。 生活垃圾對人體的危害 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的改善，垃圾大量增加。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起火?zāi)。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農(nóng) 9 田內(nèi)，莊稼的根就不能生長，農(nóng)田就會減產(chǎn)，可供人們食用的糧食就會減少。 土壤渣土化。垃圾污染源產(chǎn)生的滲出液經(jīng)土壤滲透會進(jìn)入 地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴(yán)重的污染。 污染水體。在運(yùn)輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá) 100 多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。 污染空氣。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。我?，F(xiàn)有 1 個垃圾堆放場地， 占地 面積不到 20 個平方 。堆放在 校園 的垃圾，侵占了大 量的教學(xué)用地 。 四、其他垃圾 包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 二、廚房垃圾 包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn) 0． 3 噸有機(jī)肥料。 一、可回收垃圾 包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。 生活垃圾一般可分為四大類： 可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 垃圾的分類 生活垃圾： 是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動中產(chǎn)生的固體廢物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定 視為生活垃圾的固體廢物 。 7 第二章 生活垃圾的概況 一 、生活垃圾的來源 學(xué)校生活垃圾的來源主要是學(xué)習(xí)、生活所產(chǎn)生的 廢紙、費(fèi)筆、破舊衣服、金屬飲料罐、玻璃瓶以及塑料 垃圾 等廢物 二 、生活垃圾的性質(zhì) 生活垃圾的組成 城市生活垃圾中有機(jī)成分占總量的 60%，無機(jī)物占 40%，其中廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等可回收物約占總量的 20%。全年無霜期較長，約 260 天，初夏雨量集中，平均年降雨量最大 ，集中于 6~8 月，占全年降水量的 41%；年蒸發(fā)量1300mm~1400mm，多年平均相對濕度為 56%。 6 四、所處氣象 所處地區(qū)屬北亞熱帶過渡的自然帶，為季風(fēng)型（濕潤）大陸氣候。 垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站正是維持 (居民與廢棄物 )這種若即若離的關(guān)系的重要紐帶。 （ 2） 社會要求 隨著社會的發(fā)展，學(xué)生生活水平的提高，生活垃圾的產(chǎn)生量也越來越大。 原則 范圍 武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)校服務(wù)區(qū) 依據(jù) （ 1） 學(xué)校需要 現(xiàn)階段學(xué)校垃圾來源與處理狀況 流芳校區(qū)總?cè)藬?shù) 校園面積 垃圾站面積 日垃圾產(chǎn)生量 2萬 約 1000畝 20m2 30噸 我校人口多，學(xué)?？晒├幚淼拿娣e少，日產(chǎn)垃圾多處理量少， 部分垃圾采用污染環(huán)境的焚燒的方法， 總言之，當(dāng)前我校生活垃圾處 理能力差，不符合現(xiàn)代高校生活和諧環(huán)境的構(gòu)建，為了保障師生的身心健康，構(gòu)建環(huán)境友好型校園。 （ 2）污染最小化 5 使用國家新技術(shù)、新設(shè)備，使校園垃圾污染最小化?？筛鶕?jù)垃圾的產(chǎn)生量來選擇垃圾清運(yùn)車的數(shù)量以及垃圾壓縮機(jī)的類型。 本次設(shè)計(jì)的研究方向是在了解 生活垃圾 特性的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)整個 垃圾中轉(zhuǎn)站及 其輔助設(shè)備。其主要內(nèi)容包括： 了解 生活垃圾的 特性；確定 生活垃圾運(yùn)輸?shù)?工藝流程 (包括進(jìn)入和清運(yùn)兩種 )。通過圍繞“生活垃圾的污 4 染及處理”開 展綜合性學(xué)習(xí)活動，使我們自覺運(yùn)用已有的化學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科知識，認(rèn)識并嘗試著解決身邊的環(huán)境問題，通過調(diào)查研究、街頭走訪、實(shí)地考察、社區(qū)服務(wù)等活動，鍛煉綜合實(shí)踐能力，增長新的知識，逐步樹立正確的環(huán)境觀和生活觀，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境、堅(jiān)持綠色生活的意識與習(xí)慣。 二、 設(shè)計(jì)任務(wù)書 1 設(shè)計(jì)題目 武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)計(jì) 2 設(shè)計(jì)目的 在我校，從整體上看，雖然各街道都分設(shè)很多分類垃圾的回收箱，也有一些地點(diǎn)設(shè)立垃圾分類回收箱，但是在有些地方我們?nèi)钥梢娚罾摹八烈舛ň印?，垃圾分類回收箱亦是形同虛設(shè)，垃圾分類回收只是一個形式上的口號并不能深入人心真正在全社會形成一種良好風(fēng)尚，可見生活垃圾的回收和利用問題仍然是個棘手的問題。通過中轉(zhuǎn)系統(tǒng)的科學(xué)化管理 ， 實(shí)施低成本戰(zhàn)略 ,嚴(yán)格控制周邊生態(tài)環(huán)境 ， 改善中轉(zhuǎn)站建設(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)周邊景觀建設(shè)問題 ， 使垃圾中轉(zhuǎn)站成為城區(qū)內(nèi)一個新的亮點(diǎn) ， 使周邊環(huán)境品質(zhì)得以提升。 1 武漢工程大學(xué)國際學(xué)院 流芳校區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)計(jì) 說明書 時 間 2020 第 1619 周 班 級 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) 01 班 姓 名 張向上 學(xué) 號 1022060127 設(shè)計(jì)題目 流 芳校區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 關(guān)洪亮 教研室主任 梁振 2020年 11月 2 目錄 第一章 總論 .................................................................................................................... 3 一、前言 ................................................................................................................... 3 二、設(shè)計(jì)任務(wù)書 ........................................................................................................ 3 1 設(shè)計(jì)題目 .................................................................................................... 3 2 設(shè)計(jì)目的 .................................................................................................... 3 3 設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求 ......................................................................................... 4 三