老師招聘考試中學(xué)教育理論綜合知識(shí)111期-文庫(kù)吧資料
2025-07-02 22:02本頁(yè)面
【正文】 加于他們，要耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，要以平等待人的態(tài)度參加他們的爭(zhēng)論。（ ），側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)是診斷性評(píng)價(jià)。（ ）。（ ），但無(wú)定法。（ ）。（ ），我們不但要改革教法，還要研究學(xué)生。（ ）。（ ）、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，是當(dāng)前我國(guó)新的基礎(chǔ)教育課程體系的主要特征。（ ）。（ ）。、科學(xué)、技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、職業(yè)觀念和初步的擇業(yè)能力三、判斷題，它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。（ ）。而忽視了未來(lái)生活的需要“教程”而忽視了“學(xué)程”、社會(huì)教育等其他教育機(jī)構(gòu)相比最主要的區(qū)別在于（ ）。，下列說(shuō)法正確的是（ ）。（ ）。，正確的是（ ）。（ ）。（ ）?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。（ ）。（ ）。（ ）。、家長(zhǎng)、教師、班主任、學(xué)生（ ）。、教育家（ ）。（ ）的“平行影響”教育思想是班級(jí)平行管理的理論根源。（ ）。44.（ ）工作是班主任工作中最基礎(chǔ)、最繁瑣的部分。《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》《政治學(xué)》《理想國(guó)》《愛(ài)彌兒》、內(nèi)省或移情對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出價(jià)值判斷的評(píng)價(jià)方法是（ ）。，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境的關(guān)系是（ ）。38.（ ）是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的一種課程形式。，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）。這體現(xiàn)的教育目的價(jià)值取向是（ ）。，校園文化屬于（ ）。31.（ ）屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體中的視覺(jué)媒體。，課堂大部分時(shí)間仍然是教師講述為主，這種授課模式所采用的語(yǔ)言形式是（ ）。，與人類(lèi)教育共始終的基本功能是（ ）。、學(xué)習(xí)方法、過(guò)程、過(guò)程、結(jié)果
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1