【摘要】基于MATLAB/Simulink的模擬通信系統(tǒng)的仿真(非線性調(diào)制)白雨軒(陜西理工學(xué)院物理與電信工程學(xué)院通信1104班,陜西漢中723003)指導(dǎo)老師:侯寶生【摘要】模擬通信系統(tǒng)的非線性調(diào)制,包括調(diào)頻和調(diào)相,即角度調(diào)制。角度調(diào)制與線性調(diào)制不同,已調(diào)信號(hào)頻譜不再是原調(diào)制信號(hào)頻譜的線性搬移,而是頻譜的非線性變換,會(huì)產(chǎn)生與頻譜搬移不同的新的頻率成分。FM廣泛應(yīng)用于高
2025-06-28 08:52
【摘要】1/29陜西理工學(xué)院通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真學(xué)號(hào)1113024132學(xué)生姓名周龍剛專業(yè)名稱通信工程所在系(院)物理與電信工程學(xué)院指導(dǎo)教師侯寶生
2025-06-28 09:00
【摘要】模擬調(diào)制技術(shù)1模擬調(diào)制技術(shù)模擬調(diào)制技術(shù)2模擬調(diào)制:線性調(diào)制和非線性調(diào)制線性調(diào)制:調(diào)制后的信號(hào)頻譜為調(diào)制信號(hào)頻譜的平移或線性變換。非線性調(diào)制:調(diào)制后的信號(hào)頻譜與調(diào)制信號(hào)頻譜之間不能通過(guò)平移或線性變換互相表示。線性調(diào)制主要包括:?雙邊帶調(diào)幅(常規(guī)的,
2024-10-19 15:21
【摘要】1線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能ni(t)是一個(gè)高斯窄帶噪聲+帶通濾波器解調(diào)器n(t))(tsm)(tsm)(tni)(0tm)(0tnttnttntncscci??sin)(cos)()(??222scinnn?????又即)()()(222tntntnsci??
2024-10-08 10:18
【摘要】《通信原理設(shè)計(jì)報(bào)告》題目:基于MATLAB的模擬調(diào)制系統(tǒng)仿真與測(cè)試摘要在通信技術(shù)的發(fā)展中,通信系統(tǒng)的仿真是一個(gè)重點(diǎn)技術(shù),通過(guò)調(diào)制能夠?qū)⑿盘?hào)轉(zhuǎn)化成適用于無(wú)線信道傳輸?shù)男盘?hào)。在模擬調(diào)制系統(tǒng)中最常用最重要的調(diào)制方式是用正弦波作為載波的幅度調(diào)制和角度調(diào)制。在幅度
2024-08-23 18:50
【摘要】第3章模擬幅度調(diào)制調(diào)制:將基帶信號(hào)(調(diào)制信號(hào))搬到頻率較高的載波頻率段上,形成已調(diào)制信號(hào)。s(t)=A(t)cos(ωct+φ(t)+θ0)幅度調(diào)制:基帶信號(hào)f(t)調(diào)制載波信號(hào)c(t)的幅度,形成已調(diào)制信號(hào)s(t)。幅度調(diào)制分為完全調(diào)幅AM,雙邊帶調(diào)幅DSB,單邊帶調(diào)幅SSB,殘
2025-01-18 14:20
【摘要】.....******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2013年春季學(xué)期通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練
2024-08-10 06:54
【摘要】通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱線性幅度調(diào)制系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)地點(diǎn)13年12月1日
2024-08-17 00:47
【摘要】幅度調(diào)制的一般模型幅度調(diào)制是用調(diào)制信號(hào)去控制高頻正弦載波的幅度,使其按調(diào)制信號(hào)的規(guī)律變化的過(guò)程。幅度調(diào)制器的一般模型如圖3-1所示。圖3-1幅度調(diào)制器的一般模型圖中,為調(diào)制信號(hào),為已調(diào)信號(hào),為濾波器的沖激響應(yīng),則已調(diào)信號(hào)的時(shí)域和頻域一般表達(dá)式分別為(3-1)(3-2)
2024-08-05 07:02
【摘要】摘要調(diào)幅,英文是Amplitude?Modulation(AM)。調(diào)幅也就是通常說(shuō)的中波,范圍在503---1060KHz。調(diào)幅是用聲音的高低變?yōu)榉鹊淖兓碾娦盘?hào)。?本課程設(shè)計(jì)主要研究了AM模擬調(diào)制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和仿真。在本次通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練中,我主要通過(guò)了解模擬幅度調(diào)制和解調(diào)的原理和其實(shí)現(xiàn)方法,然后根據(jù)其模擬幅度調(diào)制系統(tǒng)的原理給出了調(diào)制和解調(diào)的框圖。其次弄懂了AM
2025-07-05 19:02
【摘要】《通信原理課件》第三章:模擬調(diào)制系統(tǒng)引言線性調(diào)制的原理線性調(diào)制系統(tǒng)的解調(diào)線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能分析非線性調(diào)制系統(tǒng)的原理及抗噪聲性能各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較《通信原理課件》引言《通信原理課件》調(diào)制在通信系統(tǒng)中具有十分重要的作用。一方面,通過(guò)調(diào)制可以把基帶信號(hào)的頻譜搬
2024-08-03 22:29
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程高頻電子線路題目幅度調(diào)制電路的設(shè)計(jì)院系電子科學(xué)學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)
2025-07-06 00:44
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2011年秋季學(xué)期移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)題目:基于Matlab的線性模擬調(diào)制技術(shù)研究專業(yè)班級(jí):姓名:
2025-06-24 16:22
【摘要】1基本概念幅度調(diào)制的原理非線性調(diào)制的原理各種模擬系統(tǒng)的比較頻分復(fù)用(FDM)線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪性能調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪性能第五章模擬調(diào)制系統(tǒng)2調(diào)制信號(hào)-指來(lái)自信源的基帶信號(hào)(低頻)載波-未受調(diào)制的周期性振蕩信號(hào),它可以是正弦波,也可以是非正弦波(高頻)
2025-01-20 16:17
【摘要】第2章模擬調(diào)制第2章模擬調(diào)制調(diào)制的概念抑制載波的雙邊帶調(diào)幅(DSB)常規(guī)雙邊帶調(diào)幅(AM)AM和DSB的性能比較單邊帶調(diào)制(SSB)第2章模擬調(diào)制殘留邊帶調(diào)制(VSB)插入載波的包絡(luò)檢波頻分復(fù)用(FDM)角調(diào)制
2024-12-13 22:51