【摘要】學(xué)習曲線學(xué)習曲線學(xué)習曲線的含義n學(xué)習曲線又稱為經(jīng)驗曲線,是指在大量生產(chǎn)周期中,隨著生產(chǎn)產(chǎn)量的增加,單件產(chǎn)品的制造工時逐漸減少的一種變化曲線n1936年美國康乃爾(Cornell)大學(xué)的萊特博士首先在航空科學(xué)期刊上發(fā)表了有關(guān)學(xué)習曲線的文章學(xué)習曲線學(xué)習曲線––––––0–||||||5010015
2025-05-04 23:41
【摘要】第十一章學(xué)習曲線第十一章學(xué)習曲線學(xué)習曲線概述學(xué)習曲線的原理學(xué)習曲線的應(yīng)用知識學(xué)習曲線簡述學(xué)習曲線概述學(xué)習曲線的概念影響學(xué)習曲線的因素學(xué)習曲線概述學(xué)習曲線的概念“學(xué)習曲線”,也稱為熟練曲線,是指在大批量生產(chǎn)過程中,用來表示單臺(件)產(chǎn)品工時的消耗和連續(xù)累計產(chǎn)量之間關(guān)系的一種變化曲線。隨
2025-05-04 23:00
【摘要】學(xué)習曲線學(xué)習曲線的含義?學(xué)習曲線又稱為經(jīng)驗曲線,是指在大量生產(chǎn)周期中,隨著生產(chǎn)產(chǎn)量的增加,單件產(chǎn)品的制造工時逐漸減少的一種變化曲線?1936年美國康乃爾(Cornell)大學(xué)的萊特博士首先在航空科學(xué)期刊上發(fā)表了有關(guān)學(xué)習曲線的文章學(xué)習曲線––––––0–||||||
2025-03-07 18:12
【摘要】生產(chǎn)線平衡原理與學(xué)習曲線生產(chǎn)線平衡原理平衡的目的?生產(chǎn)線平衡是指工序或工位間的負荷差距最小,流動順暢,減少因作業(yè)時間所造成的等待或滯留現(xiàn)象。?生產(chǎn)線工序或工位平衡可以達到以下目的:?物流加速,縮短生產(chǎn)周期;?減少或消除物料或半成品周轉(zhuǎn)場所;?消除工序瓶頸,提高作業(yè)效率;?改善作業(yè)
2025-05-20 15:03
【摘要】學(xué)習曲線學(xué)習曲線人怎樣學(xué)習周程時間周程次數(shù)真正學(xué)習時間學(xué)習曲線概述?學(xué)習曲線(Learning?curve)?又稱為經(jīng)驗曲線,是指在大量生產(chǎn)周期中,隨著生產(chǎn)產(chǎn)量的增加,單件產(chǎn)品的制造工時逐漸減少的一種變化曲線。?學(xué)習曲線概述?學(xué)習曲線是在飛機制造業(yè)中首先發(fā)現(xiàn)的。??
2025-01-10 17:52
【摘要】第八章學(xué)習曲線第一節(jié)學(xué)習曲線概述一.學(xué)習曲線的定義學(xué)習曲線又稱為熟悉曲線,是指在大量生產(chǎn)周期中,隨著生產(chǎn)產(chǎn)量的增加,單件產(chǎn)品的制造工時逐漸減少的一種變化曲線。學(xué)習曲線通常有狹義和廣義兩種解釋:(1)狹義的學(xué)習曲線指操作人員個人的學(xué)習曲線,反映個人技術(shù)熟練程度的提高;(2)廣義的學(xué)習曲線指一個集體生產(chǎn)較多數(shù)量的某產(chǎn)品時的學(xué)習曲線,它除了反映操作者個人技術(shù)的熟練程度以外
2024-08-07 23:09
2025-01-10 18:00
【摘要】生產(chǎn)線平衡原理與學(xué)習曲線生產(chǎn)線平衡原理平衡的目的§生產(chǎn)線平衡是指工序或工位間的負荷差距最小,流動順暢,減少因作業(yè)時間所造成的等待或滯留現(xiàn)象?!焐a(chǎn)線工序或工位平衡可以達到以下目的:§物流加速,縮短生產(chǎn)周期;§減少或消除物料或半成品周轉(zhuǎn)場所;§消除工序瓶頸,提高作業(yè)效率;§
2025-02-17 19:05
2025-02-17 19:15
2025-01-08 09:45
2025-02-17 13:28
【摘要】與題8:規(guī)模經(jīng)濟、學(xué)習曲線、范圍經(jīng)濟不企業(yè)經(jīng)營決策一、企業(yè)經(jīng)營決策及案例27351識別問題認清目標描述結(jié)果考慮自身的風險承擔程度選擇備選方案64明確不確定性設(shè)想所有可選方案七個關(guān)鍵問題(一)、丌確定性下的決策準則?企業(yè)收益表
2025-01-30 12:20
2025-01-08 09:30
【摘要】壓力時間曲線特征表(草稿)計算壓力曲線中每個波峰的值:值為計算波峰的參數(shù)值。1.“后點”大于“前點”(保留后點值進行下一步計算);2.“后點”-“前點”=︱︱︱︱大于(保留后點壓力值進行下一步計算)) ︱︱小于等于(超過個點,保留首尾兩個點,從尾點開始計算)計算壓力曲線中每個波谷的值:值為計算波谷的參數(shù)值。3.“后點”小于“前點”(保留后點值進行
2025-07-06 18:59
【摘要】.......成都七中實驗學(xué)校研究性學(xué)習課題研究報告課題名稱:睡眠時間和學(xué)習效率課題組長:課題成員:指導(dǎo)教師:趙曉英老師一、課題的提出⑴背景
2025-06-26 07:41