【摘要】(3)制作人:銅梁一中湯賢蓮1.?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題的能力要求:(1)閱讀理解能力;(2)抽象概括能力;(3)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用能力;(4)分析、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.2.解答應(yīng)用題的基本步驟:(1)合理、恰當(dāng)假設(shè);(2)抽象概括數(shù)量關(guān)系,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示.(3)分析、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題;(4)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解
2024-10-25 11:51
【摘要】函數(shù)應(yīng)用舉例1.思想方法(1)方程思想就是在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),先設(shè)定一些未知數(shù),然后把它們當(dāng)成已知數(shù),根據(jù)題設(shè)各量之間的制約關(guān)系,列出方程,求得未知數(shù);或如果變量間的數(shù)量關(guān)系是用解析式的形式(函數(shù)形式)表示出來(lái)的,那么可把解析式看作是一個(gè)方程,通過(guò)解方程或?qū)Ψ匠痰难芯?,使?wèn)題得到解決,
2024-11-18 00:29
【摘要】函數(shù)的應(yīng)用舉例教學(xué)目標(biāo):步驟;2.初步學(xué)會(huì)根據(jù)已知條件建立函數(shù)關(guān)系式的方法;3.滲透建模思想,初步具有建模的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.根據(jù)已知條件建立函數(shù)關(guān)系式;2.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言抽象概括
2024-10-25 11:52
【摘要】LOOKUP,VLOOKUP,MATCH,INDEX函數(shù)1LOOKUP函數(shù)詳解LOOKUP函數(shù)具有兩種語(yǔ)法形式:向量型和數(shù)組型。矢量形式的LOOKUP函數(shù)在一行或一列區(qū)域(稱(chēng)為向量)中查找值,然后返回另一行或一列區(qū)域中相同位置處的值。數(shù)組形式的LOOKUP函數(shù)在數(shù)組的第一行或列中查找指定值,然后返回該數(shù)組的最后一行或列中相同位置處的值。向量型的LOOKUP函數(shù)的語(yǔ)法是:
2025-06-25 14:17
【摘要】第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團(tuán)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用,待遇豐厚.聯(lián)系人:豬悟能聯(lián)系電話:86868866面試中?“天棚大酒店”自2022年1月1日營(yíng)業(yè)以來(lái),生意蒸蒸日上.第
2025-05-06 22:30
【摘要】§函數(shù)的應(yīng)用舉例高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)30米有一堵長(zhǎng)為30米的墻,現(xiàn)有50米的籬笆,如果利用這堵墻為一邊,將籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍,請(qǐng)寫(xiě)出雞舍的面積S與其寬x的關(guān)系式.xS引申:如果在現(xiàn)有條件下想得到一個(gè)面積最大的雞舍,將如何確定它的長(zhǎng)和寬呢?S=x(50-2x)=-2x2+50x
2024-11-18 08:37
【摘要】第2課時(shí)指數(shù)型、對(duì)數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用舉例招聘啟事豬氏集團(tuán)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,特招聘旗下餐飲公司經(jīng)理一名.要求30周歲以下,經(jīng)面試合格,即可錄用,待遇豐厚.聯(lián)系人:豬悟能聯(lián)系電話:86868866面試中?“天棚大酒店”自2020年1月1日營(yíng)業(yè)以來(lái),生意蒸蒸日上.第
2024-11-29 01:25
【摘要】函數(shù)應(yīng)用舉例(1)BCDAEO?例1如圖,有一塊半徑為R的半圓形鋼板,計(jì)劃剪裁成等腰梯形ABCD的形狀,它的下底AB是⊙O的直徑,上底CD的端點(diǎn)在圓周上.寫(xiě)出這個(gè)梯形周長(zhǎng)y和腰長(zhǎng)x間的函數(shù)式,并求出它的定義域。練習(xí):一矩形木塊長(zhǎng)4分米,寬3分米,加工后,長(zhǎng)和寬
2024-11-14 17:18
【摘要】例二、數(shù)制轉(zhuǎn)換例三、括號(hào)匹配的檢驗(yàn)例四、迷宮求解例五、表達(dá)式求值例一、大整數(shù)相加大整數(shù)相加?相加從低位開(kāi)始,輸出從高位開(kāi)始?用兩個(gè)棧保存操作數(shù)(大整數(shù))?結(jié)果保存到結(jié)果棧數(shù)制轉(zhuǎn)換的原理為:N=(Ndivd)×d+Nmodd例如:(134
2024-08-18 08:28
【摘要】3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用3.函數(shù)模型的應(yīng)用舉例目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚、對(duì)數(shù)函數(shù)的應(yīng)用作簡(jiǎn)單的了解.2.冪函數(shù)、分段函數(shù)模型的應(yīng)用是本節(jié)的重點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.3.建立函數(shù)模型解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題是高考的重點(diǎn),應(yīng)認(rèn)真對(duì)待.研習(xí)新知?新知視界?1.函數(shù)模型應(yīng)用的兩個(gè)方面?(
2025-01-19 07:25
【摘要】應(yīng)用舉例第三課時(shí)問(wèn)題提出,有哪兩種類(lèi)型?分別測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?一個(gè)可到達(dá)點(diǎn)與一個(gè)不可到達(dá)點(diǎn)之間的距離;兩個(gè)不可到達(dá)點(diǎn)之間的距離.基線長(zhǎng)和張角.,對(duì)角的測(cè)量有哪幾種類(lèi)型?在實(shí)際問(wèn)題中如何選擇?仰角、俯角或方位角.在地面測(cè)仰角,在空中測(cè)俯角,在行進(jìn)中測(cè)方位角.,是反映實(shí)
2024-08-01 01:36
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《正弦余弦應(yīng)用舉例》審校:王偉教學(xué)目標(biāo)?1、能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題,了解常用的測(cè)量相關(guān)術(shù)語(yǔ)?2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?
2024-11-20 16:42
【摘要】課前練習(xí):15cm,已知在20kg內(nèi)彈簧的長(zhǎng)度與所掛的重量成一次函數(shù)關(guān)系?,F(xiàn)測(cè)得當(dāng)掛重4kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為17cm。問(wèn)當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為22cm時(shí),掛重多少kg?,其強(qiáng)度要損失10%,把幾塊這樣的玻璃板重疊起來(lái),設(shè)光線原來(lái)的強(qiáng)度為a,通過(guò)x塊玻璃板以后的強(qiáng)度值為y.(1)試寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)通過(guò)多少
2024-11-09 17:54
【摘要】中斷功能的應(yīng)用舉例由于中斷功能是一種應(yīng)用比較廣發(fā)的功能,在絕大多數(shù)的單片機(jī)控制項(xiàng)目中幾乎都會(huì)用到此功能,因此,我們?cè)诒竟?jié)中盡量利用ICD配套演示板上不算很多的硬件資源,通過(guò)靈活配置和輔以必要的附加條件,盡可能多樣化的設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)范例,以便充分展現(xiàn)中斷功能的不同用法和編程技巧。下面的3個(gè)范例中,第1個(gè)范例中著重應(yīng)
2025-05-19 17:35
【摘要】§7向量應(yīng)用舉例平行、垂直、夾角、距離、全等、相似等,是平面幾何中常見(jiàn)的問(wèn)題,而這些問(wèn)題都可以由向量的線性運(yùn)算及數(shù)量積表示出來(lái).因此,平面幾何中的某些問(wèn)題可以用向量方法來(lái)解決,但解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想、方法和技能,需要我們?cè)趯?shí)踐中去探究、領(lǐng)會(huì)和總結(jié).思考1用向量方法解決平面幾何問(wèn)題的基本思路是什么?幾何問(wèn)題向量化
2024-08-18 04:19