古詩鑒賞專題復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2025-06-27 08:14本頁面
【正文】 詩、送別詩、行旅詩、閨怨詩 等，在評價(jià)思想感情時(shí)要注意區(qū)別?！爸尽笔侵钢鞠颉?bào)負(fù)、愿望、情懷等?！?潼關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉 小 芬 積累檢測 按要求在下面橫線上填寫古詩文中的句子，每條橫線上填寫一句。 （ 1） 朝平兩岸闊， ______________ （ 2）但愿人長久， ______________ （ 3）崔顥的 《 黃鶴樓 》 中點(diǎn)明該詩主旨的詩句是_____________ （ 4） 《 觀刈麥 》 中寫炎熱天氣的詩句是 _____________ （ 5）臨近畢業(yè) ,同學(xué)們之間往往會互相贈言 .請你從中國古代贈別詩中 選出合適的詩句送給你的同窗好友 ,寫出連續(xù)的兩句 :__________ 直接默寫型 理解型 運(yùn)用型 意象 詩歌的意象 古人云 :“一切景語皆情語 ” ,詩人常借景物形象來渲染氣氛 ,勾勒環(huán)境 ,烘托感情 ,這時(shí)的景物形象就是含有 “ 意 ” 的形象 ,即 “ 意象 ” . “ 意象 ” 是詩人情感顯現(xiàn)的載體 ,我們通過分析詩歌中的意象 ,便可感知詩人所要表達(dá)的思想感情 . 梧桐—凄涼悲傷 鴻雁——思鄉(xiāng)
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