人教版第11課畫楊桃優(yōu)質(zhì)課件-文庫吧資料
2025-06-27 07:50本頁面
【正文】 人有不同看法時，不要忙著嘲笑別人，要學(xué)會尊重他人，從他人的角度看問題。 四個句子?！彼?_________地說道?！? 那個同學(xué) ___________地說。 “畫楊桃畫成了五角星，好笑么？” “好 ——笑 ！ ”幾個同學(xué) ___________________地回答?！? “畫楊桃畫成了五角星，好笑么？” “好 ——笑 ！ ” （ 嘲笑 ） （ 慚愧 ） “這幅畫畫得像不像？” “不像 ！ ” 同學(xué)們 _______________地說。” “畫楊桃畫成了五角星，好笑么？” “好 ——笑！” “這幅畫畫得像不像？” “不像 ！ ” “它像什么？” “像五角星 ！ ” “現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？” “不 …… 像。 “這幅畫畫得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？” “不 …… 像。 （ 2）為什么會有這樣的變化 ?（因為 …… 所以） （ 3）分角色朗讀課文。 （ 1）開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣？后來又有了什么變化？ 逐段深入理解課文 學(xué)習(xí)第 617自然段，思考： 開始同學(xué)認(rèn)為這幅畫畫得不像。 （ 2）出示實物，讓學(xué)生從不同角度觀察楊桃是什么樣子。 （ 1）第 2自然段寫了“我”畫楊桃的過程，同學(xué)們仔細(xì)想一想：“我”為什么把楊桃畫成五角星？ 逐段深入理解課文 學(xué)習(xí)第 25自然段，指名讀。 父親教導(dǎo)“我”畫畫要實事求是。他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常 叮囑 我： “ 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。 第三段（ ）：寫父親和老師的教誨使“我”一生受用。 第一段（ ）：父親教導(dǎo)我畫畫兒要實事求是。老師讓同學(xué)們坐到我的座位上觀察，發(fā)現(xiàn) ———— ，由此教育同學(xué)們 ———— 。 音序： S 部首：灬 結(jié)構(gòu)：上下 組詞： 比一比：熱（ ）墊（ ） 說話 熱鬧 杯墊 喜悅 悅耳 和顏悅色 成熟 熟悉 熟練 我會寫 逃脫 閱讀 xī 音序： X 部首：心 結(jié)構(gòu)：上下 組詞： 比一比：蟋（ ） hu236。 音序： F 部首：巾 結(jié)構(gòu)：左右 組詞： 比一比：福（ ）副（ ） 富（ ）輻（ ） shěn 音序： S 部首：宀 結(jié)構(gòu)：上下 組詞： 比一比：申（ ）伸（ ） 神（ ） 祝福 豐富 申請 伸開 一幅 條幅 幅度 審視 審查 審問 我會寫 副班長 輻射 神情 xiāo 音序： S 部首：丨 /肀 結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字 組詞： 比一比：蕭（ ）嘯（ ） shǎng 音序： S 部首：日 結(jié)構(gòu)：左右 組詞： 比一比：向（ ）響（ ） 蕭條 方向 響聲 嚴(yán)肅 肅靜 肅然起敬 晌午 半晌 一晌 我會寫 吹簫 yu232。i 音序： P 部首：扌
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