20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第4課畫山繡水課件2蘇教版-文庫吧資料
2025-06-27 05:08本頁面
【正文】 自我，樂于助人的品質(zhì)，而 其它的 都是寫階級(jí)壓迫和階級(jí)斗爭(zhēng)的。 深入課文（第 5自然段）： 讀課文，說說作者是怎樣表現(xiàn)出 江山景色的？ 提示：作者以兩幅畫面來表現(xiàn)：一幅 靜態(tài) 的，漓江水色圖；另一幅是動(dòng)態(tài) 的，魚鷹捕魚圖。水 綠 ，而峰石 瘦骨嶙峋、玲瓏剔透、千奇百怪 。 自學(xué)提綱（二） ? 課文（第 5自然段）：讀課文，說說作者是怎樣表現(xiàn)出江山景色的？ ? 課文（第 6－ 15自然段）：文章寫了哪些傳說？有些什么特點(diǎn)？ ? 3課文（第 16－ 17自然段）：為什么作者要把神奇美麗的桂林山水的描寫與表現(xiàn)舊時(shí)代“勞動(dòng)人民艱難苦恨的生活”的傳說結(jié)合起來寫？ ? 賞析本文語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有詩意的美感 課文開篇 引詩 的作用是什么？ 提示：點(diǎn)明桂林山水和天下山水的 關(guān)系 ，說明桂林山水的 不平凡 ，體現(xiàn)了作者對(duì)桂林山水的喜愛、偏愛 。 ? 3．學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 1．品味文章詩意美。 第二部分 （ 4－ 15） ： 分說， 漓江上面的景色和傳說。題目揭示了桂林山水的特色， 充滿了詩意，精致優(yōu)美 。 桂林山水甲天下 以“畫山繡水”為題，妙在何處？ 提示：題目運(yùn)用了 互文的修辭手法，意思是 畫出來、繡出來的山和水 。 清奇峭拔，凝聚著勞動(dòng)人民的感情和想像。n） 整體感知 用自己喜歡的方式閱讀課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括桂林山水的特點(diǎn)。n chuō （ li224。 yǒu f224。n huǎnghū w233。n ch 掌握生字詞： 攢聚 嶙峋 精髓 怠慢 泛濫 恬靜 裊裊 圩子 褒貶
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