【正文】 落天涯、孤 寂愁苦的游子形象。本詩(shī)的 大意是 :瘦馬馱著一個(gè)詩(shī)囊漫游天涯 ,疲倦的飛鳥發(fā)出哀鳴 ,荒郊路上零零落落有幾處人家。共 2分。不寫人對(duì)漂泊的厭倦和內(nèi)心的 愁苦 ,而是借“倦鳥呼愁”來傳達(dá) ,曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒 ,使情景渾然一體 ,令人 回味無窮。③ 寓情于景 ,借對(duì)“馬”“鳥”“柳”的描寫 ,抒發(fā)了詩(shī) 人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。② 白描 ,小令語言不尚藻飾 ,質(zhì)樸自然 ,卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩 如生 ,鮮明突出 。② 巧用修辭 , 平中見奇 ,“鳥呼愁” ,柳花“添”鬢華 ,運(yùn)用擬人手法 ,化無情為有情 ,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人 的愁苦。 評(píng)分 :共 2分 ,意思對(duì)即可。 (1)這首小令描繪的“詩(shī)人”是一個(gè)怎樣的形象 ?(2分 ) (2)任選一個(gè)角度 (如語言、寫法、構(gòu)思等 ),對(duì)該作品進(jìn)行賞析。金陵道中 [元 ]喬 吉 瘦馬馱詩(shī)天一涯 ,倦鳥呼愁村數(shù)家。 22.(2022東營(yíng) ,8—9)閱讀下面詩(shī)歌 ,回答問題。作者作此詞時(shí) ,正因力主 對(duì)金用兵而受貶 ,因此他以“群芳”喻當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中卑下的小人 ,以自然代謝的梅花來形容自己 , 將梅花人格化 ,表達(dá)了就算歷盡艱辛 ,也不會(huì)趨炎附勢(shì) ,而只會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心。從詞中的“寂寞”“獨(dú)自愁”“風(fēng)和雨”中就可以分析出“寂寞、苦 悶、凄清”的氛圍特點(diǎn)?！耙咽屈S昏獨(dú)自愁 ,更 著風(fēng)和雨。 (2分 ,寫出“孤傲、隱忍的品格”和“高 潔的志向”即各得 1分 ) 解析 (1)詞的上闋狀物寫景 ,描繪了風(fēng)雨中獨(dú)自綻放的梅花。 (1)詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境 ,創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍 ?(2分 ) (2)這首詞雖在“詠梅” ,可作者意在言外 ,作者的言外之意是什么 ?(2分 ) 答案 (1)寂寞、苦悶、凄清。 無意苦爭(zhēng)春 ,一任群芳妒。 (4分 ) 卜算子 詠梅 陸 游 驛外斷橋邊 ,寂寞開無主。 (2)“出門何處望京師”一句中的“望京師”顯示了作者的報(bào)國(guó)之情 ,“不為愁人住少時(shí)”的 “愁”字抒發(fā)了作者的憂愁苦悶之情。 解析 (1)從句數(shù)四句和每句的字?jǐn)?shù)七字可確定體裁為七言絕句。詩(shī)中所寫的季節(jié)應(yīng)為 。 沅湘日夜東流去 ,不為愁人住少時(shí)。 20.(2022濟(jì)寧 ,8—9)閱讀下面這首唐詩(shī) ,回答問題。 (2)這是一首懷古詩(shī) ,要結(jié)合對(duì)梁園的注釋回答此題。寫庭樹不知人去盡 ,依然繁花盛開 ,用樂景反襯哀情 ,形象生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人憑吊古人的傷痛之情。描繪了梁園蕭條破敗的景象。 (3分 ) 答案 (1)日暮時(shí)分 ,群鴉亂飛 ,叫聲嘈雜 。梁孝王曾在園中設(shè)宴 ,一代才人枚乘、司馬 相如等都應(yīng)召而至。 庭樹不知人去盡 ,春來還發(fā)舊時(shí)花。 19.(2022濰坊 ,12—13)閱讀下面的詩(shī)歌 ,回答問題?！安桓那尻帯睒O其簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確地概括了翠竹內(nèi)在美與外在美和諧統(tǒng) 一的特征。詩(shī)歌的前兩句營(yíng)造了空寂、凋零的氣氛。平中見奇 ,樸 中出新。 寫法二 :擬人 ,表現(xiàn)幽竹“待我”之情及“我”的憐竹之意 ,生動(dòng)有趣而耐人尋味。 構(gòu)思二 :所見與所感有機(jī)結(jié)合 ,“感”因“見”而生 ,寫出了情感意緒的抑揚(yáng)跌宕 ,曲折動(dòng)人。 (2)(示例 )構(gòu)思一 :全詩(shī)緊扣“暮春” ,寫出了不同景物的不同特征。 (2分 ) 答案 (1)① 具有不從世俗、堅(jiān)忍不屈、忠貞不渝 (或不畏春殘、不懼秋寒、不為俗屈 )的品 性節(jié)操 。 [注 ] 辛夷 ,木蘭樹的花。 (4分 ) 暮春歸故山草堂 錢 起 谷口殘春黃鳥稀 ,辛夷 [注 ]花盡杏花飛。 (2)對(duì)詩(shī)句中動(dòng)詞的賞析 ,要從修辭手法、表現(xiàn)景物特點(diǎn)、表達(dá)詩(shī)人情感等角度來考慮。 解析 (1)本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句中景物描寫的能力。 (示例 2)“惹”是招 引 (或 :引起 )的意思 ,詩(shī)人抱怨春日把恨引長(zhǎng) ,產(chǎn)生度日如年之感。 (3分 ) (2)賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。②歷亂 :爛漫。 [注 ] ① 賈至 :唐代洛陽人。 (6分 ) 春 思 賈 至 ① 草色青青柳色黃 ,桃花歷亂 ② 李花香。表達(dá)了詩(shī)人登山抒懷的喜悅和看到奇美的景色感到無比的驚喜的情感。 (2)首聯(lián)中的“愜”字 ,足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心滿意足 。 解析 (1)“迷”字所在的詩(shī)句的意思是“獨(dú)自走在幽靜的山間小徑上 ,只顧觀賞美景 ,竟迷了 路”。 (2分 ) (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感 ?(2分 ) 答案 (1)迷 ,迷路 ,暗含“迷戀”之意 ,逼真地表現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。 人家在何許 ,云外一聲雞。 好峰隨處改 ,幽徑獨(dú)行迷。 16.(2022臨沂 ,10)閱讀下面一首宋詩(shī) ,回答問題。 (3)“雨”是一種考驗(yàn) ,山禁得起這種考驗(yàn) ,橫塘禁得起這種考驗(yàn) ,小草也禁得起這種考驗(yàn) ,唯獨(dú) 桃李禁受不起。 (2)解答本題要把前兩句正確地翻譯出來。 《 曉出凈慈寺送林子方 》 屬 于七言絕句 ,與 《 城南 》 相同。 (共 2分 ) 解析 (1)《 蒹葭 》 是四言體的古體詩(shī)。遠(yuǎn)山含翠 ,錯(cuò)落起伏 ,小徑明滅 ,任爾東西。 (1)下列四首詩(shī)與 《 城南 》 體裁相近的是 (2分 )? ( ) A.《 蒹葭 》 B.《 將進(jìn)酒 》 C.《 曉出凈慈寺送林子方 》 D.《 長(zhǎng)歌行 (青青園中葵 )》 (2)這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖” ,發(fā)揮想象把它描繪出來。 (6分 ) 城 南 曾 鞏 雨過橫塘水滿堤 ,亂山高下路東西。同時(shí) ,還可從寫法特點(diǎn) 上 ,如選擇捕捉了怎樣的鏡頭 ,表現(xiàn)了人物怎樣的形象特點(diǎn)等方面思考作答。 解析 (1)從詩(shī)中 ,我們可以找到詩(shī)人所描寫的事物 ,如“籬”“船”“風(fēng)”“灣”“小童” “柴門”等 ,再根據(jù)題干中“臨水的村莊”“虛掩的柴門”“奔走的兒童”三個(gè)短語的構(gòu)成 形式 ,在表事物的字詞前加上修飾成分 ,也構(gòu)成“ …… 的 …… ”這種形式的偏正短語作答即可。 (2分 ) 答案 (1)疏落的籬笆 流動(dòng)的溪水 輕柔的春風(fēng) 漂蕩的小船等 (2)作者用“疑”“急”二字 ,把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài) ,描繪得惟妙惟 肖 ,十分傳神。 (1)詩(shī)人用白描的手法 ,給我們展現(xiàn)了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫 ,臨水的村莊 ,虛掩的柴門 , , ,奔走的兒童 …… 和諧而富有詩(shī)意。 (4分 ) 溪居即事 崔道融 籬外誰家不系船 ,春風(fēng)吹入釣魚灣。接著從詩(shī)歌 所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵 :征鴻未歸 ,戰(zhàn)事不休 ,表達(dá)了思鄉(xiāng)思親之情及厭戰(zhàn)的心理。 解析 (1)解題時(shí)首先閱讀原詩(shī) ,結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)涵 ,然后描繪詩(shī)中的景象 , 邊塞秋高云飛 ,飄來一首哀怨的曲調(diào) ,景中飽含著戰(zhàn)士們的惆悵與悲哀之情。 (2)征鴻 ,意為“遠(yuǎn)飛的大雁” ,古人常利用它們寄寓自己的情懷。②苑馬 :西域大宛所產(chǎn)的馬。 南都兒輩應(yīng)相念 ,過盡征鴻猶未歸。 13.(2022濟(jì)寧 ,9)閱讀下面這首元詩(shī) ,回答問題。 (2)從以下兩點(diǎn)可以看出作者對(duì)幽竹的喜愛和禮贊 :① 一、二句暮春的凋零空寂與三、四句幽 竹不改清陰的對(duì)比 。內(nèi)容上 ,前兩句“春 殘”“黃鳥稀”“花盡”“杏花飛”等描寫 ,渲染了暮春時(shí)節(jié)花落鳥稀、春光逝去的凋零空 寂氣氛。 (1分 ) (2)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛 ,對(duì)不為俗屈的節(jié)操的禮贊。 (2分 ) (2)三、四兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?(2分 ) 答案 (1)① 描寫暮春草堂周圍的景色 ,營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。②辛夷 ,木蘭樹的花 ,比杏花開得早。 始憐幽竹山窗下 ,不改清陰待我歸。 12.(2022濰坊 ,12—13)閱讀下面的唐詩(shī) ,回答問題?；ǖ蛑x , 顯然是春天將逝。 (2)“綠”和“紅”采用的是借代手法 ,分別指代“葉”和“花” ,用“肥”和“瘦”分別賦予 了“葉”和“花”人的情態(tài)特點(diǎn) ,這就采用了擬人的修辭手法。意思 對(duì)即可 ) 解析 (1)此題考查識(shí)記作家作品常識(shí)的能力 ,平時(shí)應(yīng)注意課本知識(shí)的掌握。意思對(duì)即可 ) (3)表達(dá)了對(duì)春天將逝的惋惜之情。 (3分 ) (3)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感 ?(2分 ) 答案 (1)易安居士 婉約 (2分 ) (2)使用擬人化的手法 ,構(gòu)成反義對(duì)舉 ,把本來用以形容人的“肥”“瘦”二字 ,借來用以形容 綠葉的繁茂與紅花的凋謝 ,暗示春天的逐漸消失。 (2 分 ) (2)宋朝胡仔稱 :“綠肥紅瘦 ,此語甚新。知否 ?知否 ?應(yīng)是綠肥紅瘦。 (7分 ) 昨夜雨疏風(fēng)驟 ,濃睡不消殘酒。 答案 C 頸聯(lián)寫的是眼前實(shí)景 ,不是回憶往昔的繁華 ,并非虛寫。 ,作者聽著悠揚(yáng)的鐘聲 ,憶起昔日揚(yáng)州的繁華 ,如今繁華不再 ,讓人傷懷。 ,天氣乍雨初晴 ,作者與友人登高飲酒 ,共度重陽佳節(jié)。 空負(fù)黃花羞短鬢 ,寒衣三浣客心驚。 山色淺深隨夕照 ,江流日夜變秋聲。品味詩(shī)句 ,找到表現(xiàn)這兩個(gè) 跨度的關(guān)鍵詞 ,分析時(shí)一定不要忽略所給的注釋 ,這也是極重要的參考。真是處處見悲 ,一路悲憤。可謂時(shí)時(shí)生悲 ,滿腔悲憤。再寫當(dāng)下 ,立馬藍(lán)關(guān) 。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具 體賞析。⑤瘴江 :泛指嶺南河流 , 舊時(shí)說嶺南多瘴氣 ,人碰上就要生病 ,潮州在嶺南 ,所以作者這樣說。③潮 陽 :潮州下轄的一個(gè)縣。湘 :韓愈之侄韓老成的兒子。此詩(shī)是在被貶途中所作。 [注 ] ①左遷 :貶官。 欲為圣明除弊事 ,肯將衰朽惜殘年 ! 云橫秦嶺家何在 ④ ,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 9.(2022臨沂 ,11)閱讀下面一首唐詩(shī) ,回答問題。前句設(shè)問 ,寫詩(shī)人在吟詩(shī)之后不知為什 么忽然感到悶悶不樂 。此地并非詩(shī)人的故鄉(xiāng) ,詩(shī)人心中的那份惱意自不待言說 ,這次村行的情緒 也由悠然轉(zhuǎn)入悵然。詩(shī)人乘興而 游 ,勝景觸目 ,吟詠成詩(shī) ,可是吟完詩(shī)句 ,一絲悵惘涌上心頭 ,詩(shī)人看見前面的小橋流水、原野村 樹 ,很是眼熟 ,很像家鄉(xiāng)的景物。結(jié)合具體內(nèi)容分析即可。由此可見頷聯(lián)是動(dòng)靜對(duì)比 ,耳聞“有聲” 與目睹“無語”兩種截然不同的境界相映成趣 ,越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂 ,富有情趣。 解析 (1)頷聯(lián)、頸聯(lián)的意思是“傍晚秋聲由萬壑而起 ,數(shù)峰默默佇立在夕陽里。 (2)(示例 )興長(zhǎng)、惆悵。胭紅與雪白 ,色彩對(duì)比 ,鮮明絢麗 。 (3分 ) (2)找出傳達(dá)詩(shī)人情感的詞語 ,并分析其變化的原因。 何事吟余忽惆悵 ,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 萬壑有聲含晚籟 ,數(shù)峰無語立斜陽。 8.(2022德州 ,11—12)閱讀古詩(shī) ,回答問題。二要抓住“燕歸”“無語”“傍人”“晚風(fēng)”“吹落”等細(xì)節(jié) ,展開想象 ,心入其境 ,將 詞中所寫之景用優(yōu)美的語言描繪出來。 (2)思念家鄉(xiāng)。 (2分 ) (2)這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 ?(2分 ) 答案 (1)(示例 )燕子歸來 ,依傍著人飛來飛去 ,似乎有情但卻又默默無語 。 睡起有情和畫卷 ,燕歸無語傍人斜 ,晚風(fēng)吹落小瓶花。 (4分 ) 浣溪沙 所以 D項(xiàng)不是邊塞詩(shī)。但詩(shī)人寫的不是實(shí)景 ,而是運(yùn)用了比喻的修辭手法 ,用振翮北飛 的“歸雁”、隨風(fēng)而去的飛蓬比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣 ,正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑 郁 ,并不是實(shí)寫大雁和蓬草?！坝职凳玖俗? 者孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態(tài)”分析也是錯(cuò)誤的 ,此詩(shī)既反映了邊塞生活 ,又表達(dá)了詩(shī) 人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈 化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情 ,顯露出一種豁達(dá)情懷。 答案 (1)C (2)B (3)D 解析 (1)“為下聯(lián)景物的出場(chǎng)設(shè)定了特殊背景”分析錯(cuò)誤 ,因?yàn)橄侣?lián)的意思是 :走到蕭關(guān)恰好 遇見騎馬的偵察兵 ,告訴我都護(hù)正在燕然前線。 ,甲光向日金鱗開。 (3)下面詩(shī)句不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,一片孤城萬仞山。 。 (2)對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,點(diǎn)明了詩(shī)題。 ,又暗示了作者孤寂、感傷、前路茫然的悲 觀心態(tài)。 (1)對(duì)頸聯(lián)的理解不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) A.“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對(duì)照 ,又共同營(yíng)造出一種荒寂、雄渾、寥廓的 景象。 大漠孤煙直 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (6分 ) 使至塞上 王 維 單車欲問邊 ,屬國(guó)過居延。從這兩句詩(shī)的意思 中可以看出作者借夕陽西下的景象抒發(fā)了友人離去后的孤獨(dú)寂寞之情。 解析 (1)首先理解前兩句詩(shī)的意思 ,在此基礎(chǔ)上用生動(dòng)流暢的語言描述即可。描述了緊張忙碌的送別場(chǎng)景。 (1)前兩句描述了怎樣的場(chǎng)景 ?(2分 ) (2)第四句運(yùn)用了借景抒情手法 ,請(qǐng)加以賞析。 山回不見君 ,夕陽在沙岸。 5.(2022濟(jì)寧 ,11)閱讀下面這首明詩(shī) ,回答問題。于是她索性采摘荷葉后到清池邊玩水 ,水花濺到荷葉上 ,像珍珠般晶 瑩圓潤(rùn)。石榴花色本鮮紅 ,經(jīng)雨一洗 ,更是紅得像火焰。 (2)下片寫女主人公夢(mèng)醒以后 ,盡情地領(lǐng)略和享受初夏時(shí)節(jié)的自然風(fēng)光。 解析 (1)上片寫了很多具有初夏特征的景物 :枝繁葉茂的槐樹 ,高大的柳樹 ,濃綠深處乍歇的 新蟬鳴聲 ,碧紗窗下的香爐中升騰著沉香的裊裊輕煙。 (2分 ) 答案 (1)以動(dòng)襯靜 (對(duì)比 )(1分 ) 清幽 (寂靜 )(1分 ) (2)一個(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛、喜悅的情態(tài) (1分 )。 (