山西專(zhuān)用20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)七上第四單元生命的思考優(yōu)鹽件-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 17:42本頁(yè)面
【正文】 ”科學(xué)家。 )命題亮點(diǎn) 關(guān)注身邊的熱點(diǎn)和時(shí)政 ,培養(yǎng)人文底蘊(yùn) ,考查實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的具體體現(xiàn)。學(xué)生給出的答案意思未表達(dá)完整的 ,應(yīng)酌情扣分。(每點(diǎn)一分 ,答出兩點(diǎn)即可 ,2分。 ③ 我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ,做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。你知道他從這些新聞事件里體會(huì)到了哪些課本里的知識(shí)點(diǎn)嗎 ?(答出兩點(diǎn)即可 ,最多只能答三點(diǎn) )(2分 )主題詞 新聞內(nèi)容 體現(xiàn)教材主要觀點(diǎn)“冰花男孩 ”2022年 1月 9日 ,云南昭通一校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出一名頭頂風(fēng)霜上學(xué)的孩子照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注 (“冰花男孩 ”因在零下 9度的低溫下趕路上學(xué) ,頭發(fā)和眉毛被風(fēng)霜粘成雪白 ),由此改變了很多孩子的生活 (社會(huì)各界對(duì)學(xué)校所有學(xué)生捐款、捐物 ,學(xué)校即將遷址 )①②答案 ① 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 ,擴(kuò)大了我們交往的范圍。湖北黃岡 ,13)收看電視節(jié)目不僅可以開(kāi)闊我們的視野 ,也是學(xué)習(xí)課本知識(shí)的一種好方法。偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn) ,當(dāng)我們要將個(gè)人生命和他人、集體、民族、國(guó)家甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí) ,生命便會(huì)從平凡中閃耀偉大。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展 ,還要關(guān)切他人的生命 ,設(shè)身處地地思考并善待他人 ,用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人 ,消融冷漠 ,共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。(1)生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程 ,我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí) ,樂(lè)于實(shí)踐 ,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷 ,敞開(kāi)胸懷 ,不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系 ,充盈生命 ,讓生命充滿色彩和活力。在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心 ,承擔(dān)起自己的責(zé)任 。同時(shí) ,關(guān)于安全意識(shí)和防范能力 ,會(huì)涉及現(xiàn)實(shí)生活中的一些常識(shí) ,因此 ,在日常生活中要關(guān)注這些常識(shí) ,如交通、安全標(biāo)志等。學(xué)法提點(diǎn)此考點(diǎn)涉及內(nèi)容較多 ,珍視生命既有肉體 ,也有精神 ,既有自己 ,也有他人。 ,考生因?qū)W習(xí)壓力大或成績(jī)不理想而輕生的悲劇都會(huì)陸續(xù)傳來(lái) ,讓人扼腕痛惜。)① 感冒發(fā)燒扛一扛 ,嚴(yán)重了再吃藥就醫(yī)② 晚上多吃點(diǎn) ,早上就不用吃了③ 飯后小憩④ 白天有時(shí)間多運(yùn)動(dòng) ,晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)⑤ 一周洗二或三次澡⑥ 戒驕戒躁 ,心態(tài)平和 C學(xué)法提點(diǎn)在日常生活中 ,要及時(shí)關(guān)注自己的身體健康 ,規(guī)律生活 ,防患于未然。下列做法合適的有 ? ( ,有記載以來(lái) ,山西境內(nèi)共發(fā)生 160次左右 ,其中 7~ 7次 ,8級(jí)以上地震 2次。 D強(qiáng)調(diào)個(gè)人自尊和民族自尊。 B前半部分表示正確面對(duì)挫折 ,但后半部分表示知錯(cuò)能改、勇?lián)?zé)任 ,排除。二是能夠正確理解每個(gè)選項(xiàng)的寓意。) 百折不撓 ,必先苦其心志 負(fù)荊請(qǐng)罪 ,無(wú)以至千里 水滴石穿 蘇武牧羊A命題亮點(diǎn) 閱讀素養(yǎng)和跨學(xué)科的體現(xiàn) ,考查對(duì)戰(zhàn)勝挫折的理解認(rèn)識(shí)。山西 ,3)小李寫(xiě) “在逆境中成長(zhǎng) ”的演講稿 ,下列哪一組名言與成語(yǔ)能做論據(jù) ? (第 (2)問(wèn)主要考查求生技能 ,通過(guò)觀察樹(shù)樁年輪、樹(shù)冠、河流方向等都可以確定方向。用水潑油鍋可能會(huì)引發(fā)更大的危險(xiǎn) 。色彩鮮艷的野蘑菇可能有毒 。打雷時(shí)躲到樹(shù)下易遭雷擊 。第 (1)問(wèn)中不合理的地方包括 :扎帳篷的位置過(guò)于危險(xiǎn) ,不利于避險(xiǎn) 。 (任答一點(diǎn)得 1分 )命題亮點(diǎn) 探究性與開(kāi)放性較大 ,既有地理知識(shí) ,也有生活常識(shí) ,注重綜合實(shí)踐能力的考查 ,考查安全意識(shí)和防范能力。 ② 看樹(shù)冠 :茂盛方為南。 (答對(duì) 5處得 3分 ,4處得 2分 ,3處得 1分 ,2處及以下不得分 )下午 ,因手機(jī)和指南針掉河里 ,他們迷路了。⑧ “草叢旁用酒精爐 ”容易引起火災(zāi) 。⑥ 回答 “貴姓劉 ”是不妥的 ,不懂得禮貌用語(yǔ) ,應(yīng)答 “免貴姓劉 ”。④ “電閃雷鳴 ,跑到高地大樹(shù)下 ”是危險(xiǎn)的 ,易被雷擊 。② “倒頭就睡 ”是危險(xiǎn)的 ,應(yīng)安排值日 ,以防野獸等侵害 。(1)小劉他們有諸多錯(cuò)誤或不妥行為 ,請(qǐng)你說(shuō)出其中 5處 ,并分別說(shuō)明理由。不過(guò)攀談幾句后 ,大家熟悉了 ,這位似乎有點(diǎn)文化的農(nóng)民問(wèn)小劉 :“你貴姓 ?”“貴姓劉。突然 ,電閃雷鳴 ,他們立即沖到山坡高地的大樹(shù)下躲避。第一天傍晚 ,天氣悶熱 ,他們將帳篷扎在干涸的河谷 ,倒頭就睡。例 3(2022(2)逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。另一方面 ,挫折會(huì)讓我們感到失落、焦
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