【摘要】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風格，了解五聲調式及魚咬尾。，使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》，體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣，卻有樣東西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初
2025-06-24 12:34
2025-06-24 08:42
【摘要】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調自然、質樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-23 18:01
【摘要】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風格。，使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》，體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣，卻有樣東西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初表
2025-06-24 12:16
2025-06-23 18:17
【摘要】鳳陽花鼓“鳳陽花鼓”因源自安徽省鳳陽縣而得名。又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個人，一人擊鼓，一人口唱小調，乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。清代記載：早期評價花鼓“音節(jié)凄婉，令人神醉?！兵P陽花鼓苦難的生活總會過去
2025-06-18 20:27
【摘要】《太陽出來喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣，卻有樣東西很出名，那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個人，一人擊鼓，一人口唱小調，乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征?？嚯y的生活總會過去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽發(fā)生了
【摘要】一說教材與學生二說教學目標三說重點難點四說教學方法五說教學過程六說板書設計鳳陽花鼓一、說教材1、選自花城出版社九年級上冊第三單元2、《鳳陽花鼓》4/4拍安徽民族歌曲，采取民族五聲調式。歌曲反映了明清時期安徽省鳳陽縣人民生活貧苦，為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣藝謀生
2025-06-19 12:40
2025-06-19 12:41
2025-06-18 20:23
2025-06-22 08:25
【摘要】選自交響詩《我的祖國》第二章伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河，是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。
2025-06-18 20:24
【摘要】松花江上松花江流域位于中國東北地區(qū)的北部，東西長920公里，南北寬1070公里。流域面積公里占東北三省總面積近70%，超過珠江流域面積，位居長江、黃河之后。松花江是黑龍江右岸最大支流。松花江美麗的松花江歌曲《松花江上》是作者用特殊的形式對當時社會生活和人們思想情感的反映。一定的時代背景和生
2025-06-27 05:30
【摘要】捷克共和國捷克共和國（捷克語：?eskárepublika），簡稱“捷克”，是一個中歐地區(qū)的內陸國家。布拉格是捷克共和國的首都和最大的城市，位于該國的中波希米亞州、伏爾塔瓦流域。該市地處歐洲大陸的中心，在交通上一向擁有重要地位，與周邊國家的聯(lián)系也相當密切（特別是在地理上恰好介于柏林與維也納中間）。捷克音樂久負盛名，而每年
2025-06-20 12:09
【摘要】
2025-06-17 22:52
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