【摘要】認識節(jié)肢動物?你看到了哪些昆蟲？我是螞蟻我是毛毛蟲我是竹節(jié)蟲我是獨角仙我是蝴蝶我是果蠅我是跳蚤腹部胸部頭部觸角翅足附肢復眼口器腹部胸部頭部感覺、攝食運動代謝、生殖獨角仙外骨骼
2025-06-21 07:01
【摘要】認識軟體動物慢悠悠的蝸牛軟乎乎的鼻涕蟲蛞蝓各種貝各種螺各種軟體魷魚章魚烏賊大王烏賊？大王魷魚？神算烏賊？神算章魚？這不是花蕾，是水下2022米的軟體動物13這不是花瓣，是軟軟的足
2025-06-25 13:45
2025-06-23 12:20
【摘要】魚類、兩棲類、爬行類知識回顧一.蚯蚓是如何運動的？是如何呼吸的？依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換通過肌肉與剛毛的配合使身體運動二.什么叫做環(huán)節(jié)動物？身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物，叫做環(huán)節(jié)動物三.蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？體表堅硬對蝗蟲有什么意義？推測蝗蟲氣門的作用？頭部胸部腹部堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結
2025-06-20 07:44
2025-06-20 07:48
【摘要】第二節(jié)脊椎動物的主要類群第一課時魚類一、脊椎動物主要包括魚類、、、鳥類、。二、鯽魚的形態(tài)結構1.體色:背面色,腹面色。2.體形:呈形,可以減小游泳時的阻力。3.體表:覆蓋著,有。4.魚鰭:成對的有鰭和鰭,單個的有
2025-06-22 12:26
2025-06-21 08:06
【摘要】第一課時第二節(jié)脊椎動物的主要類群觀察這幾種動物，你能說出它們有什么共同特點嗎？草魚青蛙貓和狗鷹蜥蜴它們的共同特點是：都屬于脊椎動物，說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點。（重點）應的形態(tài)特征。魚類之所以能夠在水中自由自在地生活，是因為它們具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構。魚類
2025-06-24 00:42
【摘要】第二課時第二節(jié)脊椎動物的主要類群有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢?也許你會回答：因為鳥有翅膀。那么，人在雙臂上縛上人工翅膀，為什么還是不能像鳥一樣飛呢？?！敖Y構與功能相統(tǒng)一”的生物學觀點，感知生物“由低等到高等、由簡單到復雜、從水生到陸生“的進化順序。鳥類
2025-06-25 18:14
2025-06-25 13:58
【摘要】第二課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習兩棲動物與爬行動物，能說出常見的兩棲和爬行動物名稱。閱讀相關內(nèi)容討論：？？兩棲動物導入新課常見的兩棲動物蛙抱對蟾蜍大鯢新課學習兩棲類幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，
2025-06-26 06:04
【摘要】第二課第二單元第二章預習預習：描述魚類的主要特征，能說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點。生活中常見的小動物魚、烏龜、鳥等，它們形態(tài)特征、生活環(huán)境各不相同，但是它們又有共同之處，這共同之處是什么呢？從這節(jié)課開始我們來認識這些動物。導入新課觀察鯽魚的體形、體色、魚鰭、鰓。觀察鯽魚新課學習
2025-06-27 00:52
【摘要】第二課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習鳥類適于飛行的特征有哪些？鳥可以飛行，人為什么不可以飛行？導入新課鳥類探究：鳥類有哪些特點適應于飛行生活。觀察外形的特點：體形體表前肢新課學習家鴿的外部形態(tài)：：：呈流線
2025-06-26 06:15
【摘要】第二課第二單元第二章預習預習：。,掌握哺乳類的主要特征。草原上馳騁的野馬，原野上依然漫步的非洲象，森林里攀援自如的獼猴，海洋中的鯨，挖洞的鼴鼠，飛翔的蝙蝠……這些都是哺乳動物．它們的形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，為什么都屬于哺乳動物呢？導入新課哺乳動物新課學習用？殖
2025-06-18 07:09
鄂ICP備17016276號-1