觀察水教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 02:02本頁(yè)面
【正文】 、（ ）氣味、（ ）味道、（ ）的。 三、 探究 找到了水，我們就用剛才學(xué)習(xí)的觀察方法，再來(lái)觀察水和其他液體有什么不同的特點(diǎn)。 你們 組 是如何找到水的？ 總結(jié)： 我們用眼睛發(fā)現(xiàn)了 3 號(hào)杯子是牛奶，用鼻子聞?wù)业搅?1 號(hào)杯子白醋、用舌頭嘗 找到了 2 號(hào)杯子是糖水，最后我們推斷出 4 號(hào)杯子是白開(kāi)水。 學(xué)生交流：小組活動(dòng)找水。這節(jié)課老師就和大家一起去了解水、觀察水。 你們知道這首詩(shī)中的“你”是誰(shuí)嗎？（板 書 ： 水） 是啊，水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，世界才這樣美麗。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、比 較能力、綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 在觀察研究活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、尊 重事實(shí)、尊重他人、敢于發(fā)表意見(jiàn)、樂(lè)于合作與交流、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 過(guò)程與方法： 會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水，并能在多種液體中快速鑒別水，并通過(guò)比較的方法認(rèn)識(shí)水與其他液體的不同之處?！队^察水》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 鎮(zhèn)江市石馬中
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