【摘要】第2課時遭群毆的少女1.是我們主要的活動場所,有老師和同學們的關心和照顧,然而,有時候學校里也會發(fā)生侵害未成年人的事情。2.《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》都規(guī)定,未成年人在學校中的合法權益受。3.我們在遭到暴力侵犯時,要相信在自己的一方,要機智、勇
2025-06-23 00:48
【摘要】第3課時他的雙腳沒了1.家庭和學校雖然存在侵害未成年人合法權益的現(xiàn)象,但比起這個大舞臺來說,還是相對安全的。2.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的。我們要對未成年人的合法權益,實施有效
2025-06-26 16:44
2025-06-26 16:46
【摘要】第4課時自我保護大家談1.當我們的合法權益受到侵害時,學會尋求的保護固然重要,但更重要的是,我們還應該掌握的方法。第一招:遇到騙子時要,嚇退壞人;第二招:遇到冒牌公務員時,不要,要向他,并要求他找我們的父母;第三招:遇到暴力搶劫時,為保人身安全,先把財物交出,
2025-06-23 00:49
2025-06-24 06:03
【摘要】單元整合法律在我心中我有署名權他享有署名權嗎?民事權利能力的含義未
2025-06-18 14:14
2025-06-25 00:39
【摘要】第2課時模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒有好下場。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯誤地把影視
【摘要】第5課時“黑客”的下場1.電腦給人們的工作和生活帶來了極大的方便。但是,電腦的存在又使人們在使用電腦時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐不經(jīng)意間染上。2.、模仿、心理、報復心理,以及尋求、,都可能導致未成年人犯罪。病毒病毒無知盲目從眾刺激逞強好勝1.網(wǎng)絡交往有
2025-06-18 03:29
【摘要】第三單元法律在我心中第七課我有署名權第1課時他享有署名權嗎1.權是公民的民事權利之一。2.民事權利能力,就是公民享受民事和承擔民事的資格。根據(jù)相關法律規(guī)定,中華人民共和國公民從一出生就享有這種。無論是成年人還是未成年人,都地享有民事權利能力。3.人一樣可以成為著作權人,
2025-06-24 06:15
【摘要】第十課他們?yōu)槭裁磿缸锏?課時怎么就錯了呢1.我們身邊很多同齡人就是因為,在渾然不覺中走向了犯罪。2.違法是指具有法定責任能力的個人或組織不履行法律規(guī)定的或做出法律的行為,一般違法是指違反以外的其他法律的行為。3.犯罪是指觸犯、應受處罰的行為,它是的違法。無知
【摘要】第2課時“上帝”的權利1.在市場經(jīng)濟尚不健全的今天,我們每一位消費者都可能遭遇各種消費“”,為此,我們必須了解消費者應享有的,進而拿起保障我們的合法權益。2.消費者在購買商品和接受服務時享有以下九種權利:(1)享有、財產(chǎn)安全不受損害的權利。(2)享有其購買、使用的商品或接受的服務