【摘要】生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教案內(nèi)容提要第一講管理的基本概念第二講主管的基本要求第三講目標(biāo)設(shè)定的能力第四講問題分析與改善管理的能力第五講組織與授權(quán)的能力第六講傳達(dá)與溝通的能力第七講激勵(lì)部屬的行動
2025-04-23 07:20
【摘要】生産主管職業(yè)化訓(xùn)練教程(節(jié)選)內(nèi)容提要第一講管理的基本概念第二講主管的基本要求第三講目標(biāo)設(shè)定的能力第四講問題分析與改善管理的能力第五講組織與授權(quán)的能力第六講傳達(dá)與溝通的能力第七講激勵(lì)部屬的
2025-06-24 04:38
【摘要】P1業(yè)務(wù)主管的核心能力訓(xùn)練規(guī)劃P2基層管理者的主要職務(wù)排列順序職務(wù)管理時(shí)間所佔(zhàn)比例1控制工作15%2解決問題12%3規(guī)劃工作11%4非正式與口頭溝通11%5對上溝通11%6對部屬激勵(lì)10%7教導(dǎo)部屬10%8批閱文件6%9創(chuàng)造並保持高昂士氣5%
2025-05-18 00:41
【摘要】營銷業(yè)務(wù)綜合訓(xùn)練第2頁營銷模式組織建設(shè)管理模式實(shí)務(wù)介紹第3頁營銷組織建設(shè)一般流程組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)管理規(guī)范制定工作流程設(shè)計(jì)管理工具制作組織職能分析第4頁目錄?營銷組織的基本職能?組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)
2025-03-02 11:35
【摘要】ECO中心ECO作業(yè)訓(xùn)練教材一、目的本教材之目的在于說明ECO系統(tǒng)工具處理的相關(guān)操作,為后補(bǔ)人員或新進(jìn)人員進(jìn)行ECO系統(tǒng)教育,通過學(xué)習(xí)使其能在ECO發(fā)生時(shí),對工具及WIP板子進(jìn)行處理作業(yè)。二、範(fàn)圍此教材適用于有ECO時(shí),配合ECO系統(tǒng)各作業(yè)規(guī)範(fàn)對ECO文件進(jìn)行處理,舊生產(chǎn)工具及WIP板子的處理。便于ECO作業(yè)人員學(xué)習(xí)掌握ECO時(shí)舊生產(chǎn)工具的處理及ECO時(shí)WIP板子的處
2024-07-28 11:33
【摘要】勞工安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練勞工安全及環(huán)境保護(hù)室勞工安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練依據(jù)「勞工安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練規(guī)則」及「勞工安全衛(wèi)生法」第二十三條實(shí)施對新僱勞工、或在職勞工於變更工作前,應(yīng)使其接受適於各該工作必要之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練。一般安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練課程作業(yè)安全衛(wèi)生有關(guān)法規(guī)概要?jiǎng)诠ぐ踩l(wèi)生概念及安全衛(wèi)生工作守則作業(yè)前、中、後之自動檢
2024-10-25 12:12
【摘要】主管核心才能發(fā)展訓(xùn)練內(nèi)涵?高明智?長江人力資源研究發(fā)展中心?亞太教育資訊網(wǎng)主辦真高興能與您分享聰明及智慧?我是高明智?長江人力資源研究發(fā)展中心總經(jīng)理?職訓(xùn)局企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團(tuán)顧問?中央大學(xué)人力資源管理研究所企業(yè)導(dǎo)師?學(xué)歷?臺灣大學(xué)政治系公共行政組畢業(yè)(1982)?政治大學(xué)公共行政研究所畢
2025-01-15 10:48
【摘要】業(yè)務(wù)主管培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成一、業(yè)務(wù)主管工作內(nèi)容二、終端工作指南1、關(guān)于終端2、終端理念3、終端工作職責(zé)4、終端工作技巧三、市場調(diào)研1、調(diào)查方法2、訪談技巧和方法3、原始資料的收集四、2000年手機(jī)市場調(diào)查報(bào)告業(yè)務(wù)主管工作內(nèi)容一、搜集、整理、反饋信息1.
2025-07-02 06:22
【摘要】17/18生產(chǎn)主管能力提升實(shí)務(wù)第十講日常管理制度與組織結(jié)構(gòu)???第十一講安全管理與勞動管理?????第十二講5S活動——現(xiàn)場管理的法寶第十三講生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)準(zhǔn)備管理??
2025-07-04 15:51
【摘要】編制:WorldClassQualityPtyLtd授課人:JohnAdamek模塊4產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)課程目標(biāo)?到本課程結(jié)束時(shí),學(xué)員應(yīng)能:–識別產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)的五個(gè)階段–制定一個(gè)APQP項(xiàng)目產(chǎn)品APQP進(jìn)度圖表概念提出/批準(zhǔn)項(xiàng)目
2025-03-08 17:04
【摘要】 SPC教育訓(xùn)練計(jì)劃。培訓(xùn)出一批SPC種子教官,和具有SPC作業(yè)執(zhí)照的直接作業(yè)人員。提高員工對SPC的知識水平,以保証SPC電腦化順暢導(dǎo)入,保証SPC系統(tǒng)真正有效的提升制程能力。。全廠與SPC有直接關(guān)系的員工,以及SPC的後備人員。。種子梯隊(duì):制造部各課課長,產(chǎn)品部課長,制前部課長,化驗(yàn)室組長,品保SPC推行小組成員基層梯隊(duì):現(xiàn)場管制圖之量測
2025-04-22 12:35
【摘要】內(nèi)部品質(zhì)稽核訓(xùn)練一、何謂品質(zhì)稽核稽核是以獨(dú)立而系統(tǒng)化的檢查,來驗(yàn)證二、ISO-9000對內(nèi)部品質(zhì)稽核的要求,以規(guī)劃及執(zhí)行內(nèi)部品質(zhì)稽核,以驗(yàn)證各項(xiàng)品質(zhì)活動及其相關(guān)結(jié)果是否符合計(jì)劃的安排,從而決定品質(zhì)系統(tǒng)之有效性。,應(yīng)依所稽核作業(yè)的狀況與重要性來排定進(jìn)度,並應(yīng)由與被稽核業(yè)務(wù)無直
2025-02-13 14:37
2025-02-25 14:25
【摘要】人才培訓(xùn)與工作能力訓(xùn)練課程內(nèi)容?人才開發(fā)的基礎(chǔ)工程?教育訓(xùn)練的策略、功能與經(jīng)濟(jì)效益?教育訓(xùn)練的需求分析與年度計(jì)劃的擬訂?教育訓(xùn)練體系的建構(gòu)與課程教案的編纂?教育訓(xùn)練方法的選擇與績效評估技巧?教育訓(xùn)練的行政作業(yè)?教育訓(xùn)練計(jì)劃書範(fàn)例?企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)的建構(gòu)?職涯發(fā)展體系的建構(gòu)?知識管理與學(xué)習(xí)型
2025-01-27 22:07
【摘要】OHSAS18001職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系要求標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)?適用於各個(gè)行業(yè)?採用PDCA管理?強(qiáng)調(diào)守法,預(yù)防為主,持續(xù)改善?動態(tài)式管理?不改變組織的法律責(zé)任安衛(wèi)管理體系運(yùn)行模式理評審
2025-02-19 16:41