九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第3框理想與現實課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】課前誦讀1、每一個成年人都需要工作，這是的需要，也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)？3、如何擇業(yè)？4、我們應樹立怎樣的職業(yè)觀？5、為什么說職業(yè)需要堅守？6、如何理解職業(yè)沒有高低貴賤之分？職業(yè)與事業(yè)哈佛大學曾經進行過一個跟蹤調查。在一群智力、年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調

2025-06-20 23:57

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第3框理想與現實課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】課前誦讀1、每一個成年人都需要工作，這是的需要，也是的條件。2、我們?yōu)槭裁匆獡駱I(yè)？3、如何擇業(yè)？4、我們應樹立怎樣的職業(yè)觀？5、為什么說職業(yè)需要堅守？6、如何理解職業(yè)沒有高低貴賤之分？職業(yè)與事業(yè)哈佛大學曾經進行過一個跟蹤調查。在一群智力、年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調

2025-06-21 00:00

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】擇業(yè)與事業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生學習目標1.了解擇業(yè)觀差異的原因、擇業(yè)的重要性。2.理解掌握正確擇業(yè)的方法。3.理解職業(yè)成為事業(yè)追求的要求。4.初步樹立職業(yè)規(guī)劃意識以及在任何崗位上都可能成就一番事業(yè)的思想。說一說：小明的姐姐應該工作嗎？活動一：失業(yè)的煩惱某

2025-06-27 05:30

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】學業(yè)與職業(yè)正確的認識職業(yè)：1、職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔不同的社會職責。2、隨著科技的發(fā)展、社會分工的細化、社會需求的增加，職業(yè)的種類在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng)，每一種職業(yè)都需要一些基本的知識和技能。4、現代社會，職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認識學業(yè)：1、學業(yè)是職業(yè)的基礎，能夠為職業(yè)提供知

2025-06-18 13:29

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第2框擇業(yè)與事業(yè)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】學業(yè)與職業(yè)正確的認識職業(yè)：1、職業(yè)存在于分工之中，不同的職業(yè)承擔不同的社會職責。2、隨著科技的發(fā)展、社會分工的細化、社會需求的增加，職業(yè)的種類在不斷更新。3、職業(yè)需要一定的專業(yè)素養(yǎng)，每一種職業(yè)都需要一些基本的知識和技能。4、現代社會，職業(yè)逐漸向綜合化、多元化方向發(fā)展。正確認識學業(yè)：1、學業(yè)是職業(yè)的基礎，能夠為職業(yè)提供知

2025-06-18 20:23

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第1框機遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】機遇與挑戰(zhàn)第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體◎情感?態(tài)度?價值觀1.認識當今時代潮流，感悟我國的國際地位和國際影響力。2.認識我國改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強國家意識、公民意識，確立為中華民族偉大復興而成長成才的志向和信念。◎能力提高觀察、分析國際問題的能力；學會善于以國際視野、從

2025-06-26 16:24

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第1框機遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第十五課構建人類命運共同體第三框和平與發(fā)展學習目標：1、知道全球化是當今世界的基本特征2、理解經濟全球化對我國經濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)3、明確我國應對經濟全球化的措施4、明確我國在世界舞臺上的地位和作用一、經濟全球化的原因、表現是什么？1、20世紀90年代以來，隨著信息技術等高新技術的發(fā)展和交通運輸的發(fā)達，世界經濟全球化地趨勢迅速發(fā)展。

2025-06-25 17:18

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第1框機遇與挑戰(zhàn)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第十五課構建人類命運共同體第三框和平與發(fā)展學習目標：1、知道全球化是當今世界的基本特征2、理解經濟全球化對我國經濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)3、明確我國應對經濟全球化的措施4、明確我國在世界舞臺上的地位和作用一、經濟全球化的原因、表現是什么？1、20世紀90年代以來，隨著信息技術等高新技術的發(fā)展和交通運輸的發(fā)達，世界經濟全球化地趨勢迅速發(fā)展。

2025-06-25 17:04

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第14課確立共同理想第1框全面建成械社會課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第十四課確立共同理想第一課時全面建成小康社會學習目標1、知道我國“兩個一百年”的奮斗目標2、理解我國全面建成小康社會的原因3、明確黨和國家全面建成小康社會的具體措施學習要點1、當代中國人民的共同理想是什么？2、兩個一百年的奮斗目標是什么？3、為什么要建成小康社會？4、為了全面建成小康社會，黨和國家采取了哪些舉措？5、新時代中

2025-06-27 03:01

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第1框機遇和挑戰(zhàn)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第十五課構建人類命運共同體第一課時機遇和挑戰(zhàn)學習目標1、知道經濟全球化是當今世界的基本特征2、理解經濟全球化對我國經濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)3、明確我國應對經濟全球化的措施4、明確我國的世界舞臺上的地位和作用。學習要點1、經濟全球化的原因、表現是什么？2、經濟全球化對我國的發(fā)展提供了哪些機遇？3、經濟全球化使我斬發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？4、我國是

2025-06-21 00:00

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第1框機遇和挑戰(zhàn)課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第十五課構建人類命運共同體第一課時機遇和挑戰(zhàn)學習目標1、知道經濟全球化是當今世界的基本特征2、理解經濟全球化對我國經濟發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)3、明確我國應對經濟全球化的措施4、明確我國的世界舞臺上的地位和作用。學習要點1、經濟全球化的原因、表現是什么？2、經濟全球化對我國的發(fā)展提供了哪些機遇？3、經濟全球化使我斬發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？4、我國是

2025-06-20 23:57

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第3框對話與交流課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】對話與交流第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體◎情感·態(tài)度·價值觀1.幫助學生認識當代國際形勢和時代潮流，確立人類命運共同體意識，使學生具有國際視野，樹立全球觀念，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻的意識和愿望。2.引領學生增強跨文化意識，增強對中華文化的認同感，積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2025-06-27 03:01

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第3框對話與交流課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】對話與交流第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體◎情感·態(tài)度·價值觀1.幫助學生認識當代國際形勢和時代潮流，確立人類命運共同體意識，使學生具有國際視野，樹立全球觀念，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻的意識和愿望。2.引領學生增強跨文化意識，增強對中華文化的認同感，積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

2025-06-27 03:01

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第15課構建人類命運共同體第2框和平與發(fā)展課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】◎情感?態(tài)度?價值觀，確立人類命運共同體意識；使學生具有國際視野，樹立全球觀念，增強為世界和平與發(fā)展做貢獻的意識和愿望?！蚰芰?.幫助學生學會以國際視野，從時代發(fā)展潮流來觀察現實生活和國際形勢，提高學生觀察、分析國際問題的能力。◎知識1.了解“和平與發(fā)展”仍是當今時代的主題，理解“和平與發(fā)展”的

2025-06-26 22:18

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第14課確立共同理想第1框全面建成小康社會課件蘇教版-文庫吧資料

【摘要】全面建成小康社會第五單元共創(chuàng)美好未來第14課確立共同理想教學目標◎情感?態(tài)度?價值觀1.幫助學生理解中國人民的共同理想，感悟進入21世紀以來，我國全面建設小康社會所取得的巨大成就，增強對堅持黨的領導和對中國特色社會主義事業(yè)的信念。2.激發(fā)學生熱愛祖國的情感，引領學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，積

2025-06-27 05:30

九年級道德與法治下冊第五單元共創(chuàng)美好未來第16課規(guī)劃美好人生第1框學業(yè)與職業(yè)課件蘇教版-預覽頁

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