【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的圖象2)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)。今日贈(zèng)言:今日事,今日畢小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)11241B(2)12312C(1)433
2025-06-18 02:47
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的圖象5)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象和性質(zhì)。今日贈(zèng)言:今日事,今日畢小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)未交得分
2025-06-24 00:58
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的概念)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記二次函數(shù)的概念及一般形式今日贈(zèng)言:學(xué)與不學(xué)都在你的一念之間,學(xué)也是一節(jié)課,不學(xué)也是一節(jié)課,為什么不學(xué)呢?情景引入NBA是大家所熟悉和熱忠的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),球場上經(jīng)常看到十佳球,請(qǐng)同學(xué)們欣賞視頻,仔細(xì)觀察籃球運(yùn)行的路線
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的最值)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后結(jié)合圖形熟記二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象和性質(zhì)。今日贈(zèng)言:今日事,今日畢小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)未交得分
2025-06-26 18:45
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(二次函數(shù)的最值)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后閱讀教材p22-23讀一讀,了解什么是待定系數(shù)法及其步驟今日贈(zèng)言:激情投入,積極思考,為中考而戰(zhàn)小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(復(fù)習(xí)案)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案,認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)梳理!今日贈(zèng)言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)1B(2)422131C(1)23152D(0)未交
【摘要】第26章二次函數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.會(huì)作二次函數(shù)y=ax2的圖象.2.能正確說出函數(shù)y=ax
2025-06-23 12:49
2025-06-23 12:43
【摘要】第26章二次函數(shù)3.求二次函數(shù)的表達(dá)式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.讓學(xué)生利用已知條件設(shè)恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;2.指導(dǎo)學(xué)生利用二次函數(shù)的解析式和性質(zhì)
2025-06-26 00:38
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(實(shí)踐與探索2)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后認(rèn)真修改導(dǎo)學(xué)案。今日贈(zèng)言:學(xué)習(xí)是一種自覺行動(dòng),為自己認(rèn)真學(xué)!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)441B(2)525C(1)145D(0)未交22
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(實(shí)踐與探索1)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后閱讀教材P21、P26-27讀一讀,了解什么是待定系數(shù)法及其步驟今日贈(zèng)言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)213111B(2)11222
【摘要】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案(實(shí)踐與探索3)、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案今日贈(zèng)言:成功是給有準(zhǔn)備的人的!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)31131B(2)262534C(1)D(0)1未交3得分
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第5課時(shí)二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-21 22:33
2025-06-26 00:52
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.1二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)1.根據(jù)畫一次函數(shù)圖象的步驟,能夠用描點(diǎn)法作出二次函數(shù)y=
2025-06-22 14:37