【摘要】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性第五章我們周圍的物質(zhì)內(nèi)容磁性與磁體物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性,具有磁性的物體叫磁體,地球就是一個(gè)大磁體磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極,一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極,總是成對(duì)出現(xiàn),分別為南極(S)和北極(N);指南的磁極叫作南極,指北的磁極叫作北極物質(zhì)的磁性內(nèi)容
2025-06-24 00:32
2025-06-23 13:01
【摘要】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性
2025-06-24 13:09
【摘要】第4節(jié)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性課堂講解課時(shí)流程?物質(zhì)的磁性?物質(zhì)的導(dǎo)電性?物質(zhì)的導(dǎo)熱性課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12你能區(qū)別下列物質(zhì)嗎?(1)銅塊與鋁塊(2)水與酒精(3)白糖與食醋密度、氣味、狀態(tài)
2025-06-23 20:06
2025-06-25 12:56
【摘要】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性1.除了密度是物質(zhì)的物理屬性之外,還有________、________、________、________、________等都是物質(zhì)的物理屬性。2.物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),稱為物質(zhì)的________。3.地球就是一個(gè)大磁體,能對(duì)指南針施加力的作用,所以指南針能指示____
2025-06-23 20:24
2025-06-25 12:36
【摘要】理化組物理教學(xué)公開(kāi)課歡迎校領(lǐng)導(dǎo)、教研組同仁蒞臨指導(dǎo)第五章上一章回顧物質(zhì)的一些屬性物質(zhì)的磁性物質(zhì)的導(dǎo)電性物質(zhì)的導(dǎo)熱性物質(zhì)的硬度質(zhì)量物體的一種基本屬性物質(zhì)的一種特性密度一切物體都是由物質(zhì)組成物質(zhì)由什么組成的呢?千百年來(lái)人們有一個(gè)夢(mèng)物質(zhì)的本源是什么
2024-12-16 12:52
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)人是物質(zhì)的一些物理屬性課前預(yù)習(xí)1.本節(jié)課介紹了物質(zhì)的三種物理屬性,它們分別是__________、__________和__________.2.物理學(xué)中,把_____________的物體叫做導(dǎo)體,把_____________________的物體叫做絕緣體.3.物理學(xué)中,把_____________
2025-06-23 21:38
2025-06-26 12:40
【摘要】滬粵版《認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性》教學(xué)設(shè)計(jì)南昌二十四中學(xué)劉獻(xiàn)沛教材內(nèi)容:《認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性》滬粵版新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第五單元第四節(jié)(需要一個(gè)課時(shí))教材分析:本節(jié)課是一節(jié)探究課,探究是科學(xué)的靈魂,而猜想與假設(shè)是探究的核心,探究教學(xué)通過(guò)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等完成教學(xué)過(guò)程,增加了學(xué)生主動(dòng)參與積極性和思考深度。教
2024-12-17 05:16
【摘要】新滬粵版《第五章認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性》單元測(cè)試卷及答案一、填空題(每空2分,共28分)1.蒸發(fā)和沸騰是的兩種方式。右圖中甲、乙是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中是沸騰時(shí)的情況。2.火箭剛發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面,很多物體遇到這樣高溫火焰將會(huì)__________。
2024-12-13 03:53
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)的密度學(xué)點(diǎn)1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察:如圖5-2-1所示是我國(guó)選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見(jiàn),物體即使體積相同,因所含________種類不同
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用
2025-06-19 14:29
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只