【摘要】何其芳?何其芳(1912-1977)原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。出生于四川萬縣。代表作品有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》,散文集《畫夢錄》等。作家、作品簡介:思考:詩人“歌唱”什么?這些事物具有什么特點(diǎn)?朗讀
2025-06-26 13:58
【摘要】何其芳簡介作者何其芳(1912—1977),當(dāng)代詩人、文學(xué)評論家。出生于四川萬縣一個(gè)守舊的大家庭。他的散文集有《畫夢錄》《漢園集》等。1938年,何其芳告別國統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活,奔赴革命圣地延安。在那里,一種與國民黨統(tǒng)治區(qū)迥異的生活展現(xiàn)在眼前。詩人全身心
2025-06-21 19:26
2025-06-26 13:59
2025-06-24 00:03
【摘要】我為少男少女們歌唱何其芳?何其芳(1912-1977)原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。出生于四川萬縣人。代表作品有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》,散文集《畫夢錄》等。一、作家、作品簡介:寫作背景
【摘要】我印象中的少男少女?哪些人可以算是“少男少女”??“少男少女”有何特點(diǎn)??想用哪些詞來形容“少男少女們”?簡介作者何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于重慶萬州一個(gè)守舊的大家庭。他的散文集有《畫夢錄》《漢園集》
2024-11-17 22:09
【摘要】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;?2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言,增強(qiáng)對語言的鑒賞分析能力;?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。?何其芳(1912-
2024-12-08 15:19
【摘要】第六課我為少男少女們歌唱何其芳1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言,增強(qiáng)對語言的鑒賞分析能力;3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)何其芳(1912-1977),原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家,四川萬縣人。主要作品有詩集《
2024-11-26 07:05
【摘要】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時(shí)代背景何其芳,原名何永芳,四川萬州人。前期作品:1936年,何其芳和卞之琳、李廣
【摘要】《我為少男少女們歌唱》學(xué)教案執(zhí)筆:戚春磊審核:李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在朗讀中體會(huì)、理解詩中的形象所表示的含義。2.品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言,領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想像與聯(lián)想。3、探討詩歌所表達(dá)的情感,在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實(shí)的語言。4、體會(huì)詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重
2024-12-17 12:51
【摘要】我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會(huì)、理解詩中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;?2、品味詩中質(zhì)樸形象的語言,增強(qiáng)對語言的鑒賞分析能力;?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。?何其芳(1912-1977)原名何永
2024-11-26 21:05
【摘要】?我為少男少女們歌唱?何其芳設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧?何其芳?現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人,文學(xué)評論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安,在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教。后任魯藝文學(xué)系主任。建國后,歷任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員,中國作家協(xié)會(huì)理事和書記處書記
2024-08-02 04:52
【摘要】何其芳我為/少男少女們/歌唱。我/歌唱早晨,我/歌唱希望,我/歌唱那些/屬于未來的/事物,我歌唱/正在生長的/力量。我的歌啊,你飛吧,飛到/年輕人的/心中去找/你停留的/地方。所有/使我像草一樣/顫抖過的快樂/或者/好的思想,都變成聲音/飛到/四面八
2024-11-27 04:22
【摘要】我為少男少女們歌唱一、教學(xué)目標(biāo):1.深刻理解詩人對新生活的歌贊與熱愛。2.品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言,領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。3.體會(huì)詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)——品味形象、鮮明、優(yōu)美的語言,領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。教學(xué)難點(diǎn)——把握本詩
2024-11-27 17:27
2024-12-08 03:36