函數(shù)的單調(diào)性人教版-文庫吧資料
2025-06-22 04:15本頁面
【正文】 描述呢？大家想想，我們能不能用剛才的想法去做呢？[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識從具體到一般引出增函數(shù)的定義。從而可以用這種思路來描述了“函數(shù)在上是增函數(shù)”。（板書）（同樣可以看出在軸左側(cè)函數(shù)圖象從左往右是下降的，看到隨著自變量的增大，函數(shù)值反而減小。我們知道函數(shù)圖象從左往右在y軸右側(cè)是上升的，看到隨著自變量x的增大，函數(shù)值y也增大。如何用數(shù)學(xué)語言來描述呢？大家思考一下。函數(shù)圖象的這種變化規(guī)律就是函數(shù)性質(zhì)的反應(yīng)，這就是本節(jié)課我們所要研究的函數(shù)的一個重要性質(zhì) 函數(shù)的單調(diào)性（板書）（3）定量分析1：接下來我們又回過頭去看函數(shù)。（板書）（2）直觀認(rèn)識1：同學(xué)們再來看老師做一個函數(shù)y=x圖象，再用剛才的方式，從左往右觀察函數(shù)圖象是如何變化的（從左往右觀察函數(shù)圖象是上升的）。]1：同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了函數(shù)以及函數(shù)的表示，知道函數(shù)有三種表示方式，那么誰可以告訴我是哪三種呢？（解析法、列表法、圖像法）今天我們就函數(shù)圖像，繼續(xù)來學(xué)習(xí)函數(shù)的相關(guān)知識。函數(shù)的單調(diào)性必修一 函數(shù)的基本性質(zhì)一、【教學(xué)目標(biāo)】,形成增減函數(shù)的直觀認(rèn)識,再通過具體函數(shù)值的大小比較,認(rèn)識函數(shù)值隨自變量的增大而增大(減小)的規(guī)律,由此得出增減函數(shù)的定義,掌握用定義證明單調(diào)性的基本方法與
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