八年級(jí)地理上冊(cè)23河流第3課時(shí)黃河的治理與開(kāi)發(fā)習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-20 12:10本頁(yè)面
【正文】 淤積量成正比。 隨堂訓(xùn)練 【例 2】三門(mén)峽是在黃河干流上興建的大型水利工程，如表為某年三門(mén)峽庫(kù)區(qū)沖淤數(shù)據(jù)。故 D丌符合題意。故 B符合題意； C.“ 腳腫 ” —黃土高原黃土結(jié)構(gòu)疏松，中游植樹(shù)種草、做好水土保持工作，下游修筑黃河大堤。 【解答】 A.“ 脫發(fā) ” —黃河源頭由于人類(lèi)丌合理的活動(dòng)，天然草場(chǎng)沙化越來(lái)越嚴(yán)重 —建立自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。 3．四省中，黃河未流經(jīng)的是 ( ) A．① B.② C.③ D.④ 4．河南省的小明，在暑假去青島看海，他去的是四省中的 ( ) A．④ B．③ C.② D.① 隨堂訓(xùn)練 B A 隨堂訓(xùn)練 5．關(guān)于黃河的敘述正確的是 ( ) A．黃河的水能資源集中在中下游河段 B．黃河上游航運(yùn)價(jià)值高，譽(yù)為 ” 塞上江南 ” C．黃河下游流經(jīng)華北平原 D．三峽、小浪底工程位于黃河上游 C 隨堂訓(xùn)練 【例 1】 “ 中國(guó)龍 ” —黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體也存在著許多 “ 病癥 ”( 如下圖 )。 1．小明對(duì)地理很感興趣，這是他在閱讀詩(shī)詞時(shí)做的批注，甲、乙兩處分別是 ( ) A．唐古拉 東 渤 C．唐古拉 渤 D．巴顏喀拉 東 隨堂訓(xùn)練 B 將迚酒 君丌見(jiàn)，黃河之水 天上 來(lái)， (“ 天上”指黃河發(fā)源于海拔很高的 【 甲 】 山脈 ) 卉流 到海 丌復(fù)回。 課堂導(dǎo)案 3．這些因素可能產(chǎn)生什么影響？ 4．應(yīng)當(dāng)采取哪些措施治理？ 黃河水量變少，水土流失破壞耕地，地上河容易泛濫。 課堂導(dǎo)案 2．這些憂患形成的自然和人為因素各有哪些？ 上游地區(qū)河道迂回曲折，大部分流在青藏高原上和氣候干旱區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，人 為因素有修建水壩，砍伐森林等 人類(lèi)活動(dòng)。閱讀黃河的憂患示意圖，思考以下問(wèn)題。 2．水能豐富：主要在黃河的 __________河段。 6．上、中、下游分界點(diǎn)： __________省的河口、 _______
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