【摘要】短文二篇答謝中書書(1)《答謝中書書》的作者是朝文學(xué)家,作品有《》。(2)書,即信函。古人的信函又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種文體,多。尺牘文學(xué)功能多種多樣:可以;可以,如陶弘景的《答謝中書書》;也可以寫私人的事件和感情。答案:(1)南陶弘
2025-06-21 18:20
【摘要】八年級(jí)(上)?古詩文三峽(1)《三峽》的作者是(朝代)地理學(xué)家,《三峽》選自《》。(2)三峽,指的是、、的總稱。(3)《水經(jīng)注》,其名為注釋《》,實(shí)則以《》為綱,詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的、人物
2025-06-21 18:18
【摘要】愚公移山(1)方.七百里()(2)懲.山北之塞.,出入之迂.也()()()(3)聚室.而謀()(4)雜然相許.()(5)且焉置..土石()()答案:(1)古代計(jì)量面積用
2025-06-21 18:19
【摘要】誡子書諸葛亮,時(shí)蜀漢政治家、軍事家,代表作有《》《》《誡子書》等。答案:三國前出師表后出師表(1)非淡泊..無以明志()(2)非寧靜無以致遠(yuǎn)..()(3)非學(xué)無以廣才..()(4)淫慢
2025-06-21 12:00
【摘要】赤壁1.《赤壁》作者是,字牧之,(朝代)詩人,在詩歌創(chuàng)作上,杜牧與李商隱齊名,并稱“”。。答案:唐代小李杜???東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。前兩句敘事,寫興感之由。折戟與古代的戰(zhàn)爭有關(guān),引起下面對(duì)古人古事的感嘆。???折戟
【摘要】唐詩五首野望,代詩人。。答案:唐?????東皋薄暮望,徙倚欲何依。傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望,“我”徘徊不定不知該歸依何方?!搬阋小笔桥腔驳囊馑??!坝我馈?表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。???????樹樹皆秋色,山
【摘要】九年級(jí)(上)?古詩文岳陽樓記答案:(1)范仲淹宋代范仲淹全集(2)滕王閣黃鶴樓岳陽樓(1)本文作者是,(朝代)文學(xué)家,選自《》。(2)江南三大名樓指的是:江西南昌的、湖北武漢的、湖南岳陽的。2.重點(diǎn)實(shí)詞(1)越.
2025-06-18 12:20
【摘要】與朱元思書本文作者是(朝代)文學(xué)家,本文選自《》。答案:南朝梁吳均吳均集校注(1)從.流飄蕩()(2)水皆縹碧..()(3)急湍甚.箭()(4)蟬則千.轉(zhuǎn)不窮()(
2025-06-26 14:01
【摘要】春望春望《春望》的體裁是。答案:五言律詩???國破山河在,城春草木深。全詩未出現(xiàn)“望”字,卻處處扣住“望”字來寫。首聯(lián)描寫了春望所見:山河依舊,可是國都已經(jīng)淪陷,城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了,亂草叢生,林木荒蕪。一個(gè)“破”字使人觸目驚心,繼而一個(gè)“深”字又令人滿目凄然。環(huán)境
【摘要】核舟記1.重點(diǎn)實(shí)詞(1)罔不因...勢象.形()()()(2)嘗貽.余核舟一,蓋大蘇泛.赤壁云()()答案:(1)無不、全都順著、就著模擬(2)贈(zèng)泛舟,坐著船在水上游覽(3)高可.二黍許.(
2025-06-26 12:16
【摘要】醉翁亭記答案:歐陽修宋代醉翁六一居士唐宋八大家本文作者是,(朝代)文學(xué)家,自號(hào),晚年又號(hào),“”之一。2.重點(diǎn)實(shí)詞(1)峰回.路轉(zhuǎn)()(2)翼然臨.于泉上()(3)名.之者誰(
2025-06-25 13:29
【摘要】賣炭翁這首詩的作者是,代詩人。這是一首(體裁)詩。答案:白居易唐樂府開頭四句,寫賣炭翁的炭來之不易?!胺バ綗俊?概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動(dòng)過程。“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”,活畫出賣炭翁的肖像,寫出勞動(dòng)的艱辛?!百u炭得錢何所營?身上衣裳口中食?!边@一問一答,擴(kuò)展了反映民間疾苦
2025-06-21 01:25
【摘要】短文二篇答謝中書書(1)《答謝中書書》的作者是朝文學(xué)家,作品有《》。(2)書,即信函。古人的信函又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種文體,多。尺牘文學(xué)功能多種多樣:可以;可以,如陶弘景的《答謝中書書》;也可以寫私人的事件和感情。答案:(
2025-06-18 07:02
【摘要】賣炭翁這首詩的作者是,代詩人。這是一首(體裁)詩。答案:白居易唐樂府開頭四句,寫賣炭翁的炭來之不易?!胺バ綗俊?概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動(dòng)過程?!皾M面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”,活畫出賣炭翁的肖像,寫出勞動(dòng)的艱辛?!百u炭得錢何所營?身上衣裳口中食?!边@一問一答,擴(kuò)展了反映民間疾苦的深度與廣度,