【摘要】專項突破卷(三)1．★(7分)[2022·河北中考]某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究?！静殚嗁Y料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成?！咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水?！緦嶒烌炞C】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到__燒杯內(nèi)壁有水霧__，證明有水生成。(2)用涂有飽和石灰水的小
2025-06-18 19:46
【摘要】名師預(yù)測卷(一)5．★甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是(B)A．t1℃時，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等B．t2℃時，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲C．將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大D．用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液
2025-06-18 19:35
【摘要】名師預(yù)測卷(二)解析：②中鐵釘只和水接觸，③中鐵釘只和氧氣接觸，①中鐵釘和氧氣以及水同時接觸，一段時間后，②③中鐵釘沒有銹蝕，而①中鐵釘銹蝕，通過①②對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與氧氣接觸，通過①③對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸；乙通過薄銅片上的白磷和紅磷的對比可知，溫度達到了白磷的著火點所以白磷燃燒了，溫度沒有達到紅磷的著
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)解析：根據(jù)A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物，可推知A為氧氣，B是紅色固體，B為銅，甲為氧化銅；丙為紅色固體，故丙為三氧化二鐵，則D為鐵；E是最清潔的燃料，故E為氫氣，丁為水；丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D，與三氧化二鐵高溫下反應(yīng)生成鐵的氧化物的是一氧化碳，故乙為一氧化碳，則C為碳，帶入推斷合理。(2)丙、
2025-06-18 19:36
【摘要】名校摸底卷(一)解析：水的電解實驗中，H2與O2的質(zhì)量比為1∶8，故A圖錯誤；木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒，保持不變的應(yīng)為物質(zhì)的總質(zhì)量，故B圖錯誤；加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣，氧氣的質(zhì)量應(yīng)為到最高點后變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線，故C圖錯誤；硝酸鉀溶液達到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D圖正確。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干
2025-06-23 12:43
【摘要】名師預(yù)測卷（一）實驗序號實驗方法現(xiàn)象①稱取一定質(zhì)量的黑色粉末,在空氣中充分灼燒固體質(zhì)量減少,冷卻后仍然是黑色固體②取實驗①殘余的少量粉末放入試管中,滴加足量稀硫酸溶液不呈藍色③另取實驗①殘余少量粉末放入5%的過氧化氫溶液中有氣泡產(chǎn)生【分析討論】由以上實驗可知,該黑色粉末肯定含有__碳、二氧化錳__,
2025-06-23 13:25
【摘要】名校摸底卷(四)解析：酸溶液的pH小于7，加水稀釋其pH會增大，但是不會等于7，A正確；過氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應(yīng)速率，B正確；等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量鋁最多，C錯誤；鹽酸與氯化亞鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸反應(yīng)完后氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀，故在鹽酸與氯化亞鐵的混
【摘要】期末統(tǒng)考卷(四)22．★(7分)[2022秋·邢臺期末]A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，
2025-06-23 12:38
【摘要】期末統(tǒng)考卷(三)22．★比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推導(dǎo)中不合理的是(D)選項化學(xué)反應(yīng)事實影響因素ACO2和H2O在光照條件下生成葡萄糖，而CO2溶于H2O卻生成碳酸反應(yīng)條件B碳在氧氣充足時燃燒產(chǎn)物是CO2，在氧氣不足時燃燒產(chǎn)物是CO反應(yīng)物的量C氯酸鉀在加熱時反應(yīng)較慢，而在加入二氧化錳后迅速
【摘要】名校摸底卷(三)解析：①實驗過程中，甲烷燃燒，干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷中含有氫元素，不能說明甲烷中含有碳元素，該項說法不正確；②實驗過程中，蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，該項說法正確；③實驗過程中，塑料瓶變癟，說明二氧化碳可能溶于水，也可能是二氧化碳能與水反應(yīng)
【摘要】期末統(tǒng)考卷(二)13．★下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型均正確的是(D)選項化學(xué)方程式反應(yīng)類型ACO＋O2===CO2化合反應(yīng)B2KMnO4K2MnO2＋MnO2＋2O2↑分解反應(yīng)C2Ag＋H2SO4===Ag2SO4＋H2↑置換反應(yīng)DCuSO4＋BaCl2===CuCl2＋
【摘要】名校摸底卷(二)解析：鎂的金屬活動性比鐵強，因此鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度大于鐵，等量的稀鹽酸完全反應(yīng)提供的氫元素相等，產(chǎn)生的氫氣相等，故A正確；濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，圖像不符合，故B錯誤；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，圖像不符合，故C錯誤；碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方
【摘要】名師預(yù)測卷（二）9.★下列實驗方案的設(shè)計,其中可行的是(D)選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去一氧化碳中的少量二氧化碳雜質(zhì)將混合氣體通過灼熱的氧化銅B鑒別軟水和硬水紫色石蕊溶液C鑒別氮氣和二氧化碳向集氣瓶中分別伸入燃著的木條D除去河水中的泥沙過濾解析：將混合氣體通過灼熱的氧化銅時,一氧化碳和氧化銅反
2025-06-23 13:35
【摘要】第九單元課題1溶液的形成解析：二氧化錳和雙氧水混合能生成大量的氧氣，會使氣球膨脹起來；氯化鈉溶于水后，溫度基本不變，氣球沒有明顯變化；氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱，溫度升高，瓶內(nèi)壓強增大，氣球會膨脹起來；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，瓶內(nèi)壓強減小，氣球會變小。11.★[2022·唐山一模]用水鑒別物質(zhì)
2025-06-18 19:55
【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)解析：高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程，沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應(yīng)，沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，該過程生
2025-06-18 19:54
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