【正文】 長期：年度培訓評估并提出改進意見； 時間：培 訓工作完成后一周內(nèi) 責任人：人力資源工程師、經(jīng)理 存檔： 在《員工培訓登記卡》上記錄； 培訓合格證書復印件、《員工培訓簽到表》存入員工培訓檔案； 培訓合格證書復印件、考核資料存?zhèn)€人檔案。經(jīng)綜合分析，擬訂公司年度培訓計劃。 。 受訓學員是培訓參與的主體，培訓的效果直接與員工的參與態(tài)度、投入程度、應用持續(xù)時間和頻率有關。 41．各級主管、員工的責任 各級主管在公司培訓體系 /流程中，擔負本職位接班人及其下屬的培養(yǎng)責任，應當 對下屬進行在崗培訓； 對下屬的培訓內(nèi)容、時間等作出合理的判斷； 檢查下屬培訓效果，督促、協(xié)助下屬在實際工作中的分享、應用與重復應用培訓知識與技能。 負責培訓基礎行政工作。 負責 日常培訓營運管理。 負責 培訓資源建設與管理 。 【責任】 康佳學院業(yè)務經(jīng)理負責統(tǒng)籌規(guī)劃公司教育培訓并管控經(jīng)費的有效使用，是公司培訓體系 /流程的主要責任人。 培訓期間員工的待遇保持在擔任原職位不變。 參加人員須與公司簽訂《培訓服務協(xié)議》，一般需保證為公司服務滿 5 年。 【費用、服務年限】 ，其費用須與為公司服務年限掛鉤。培訓內(nèi)化工作由康佳學院組織，并指定專人督促，有必要的要進行考核。培訓內(nèi)化的成果表現(xiàn)為員工工作能力提升、工作習慣形成、工作改善、業(yè)績提升。學員就應自覺不斷地結(jié)合工作實際應用知識和技能，待有進一步的提升應當再行傳播，與同事分享。 。 。 。 。 （六月底）對培訓效果及要求進行檢討，并通過月 /季度培訓 計劃的實施加以修正。 30．學員是培訓考核活動中的被考核人，培訓考核一般由學員的上司負責，康佳學院協(xié)助。 培訓結(jié)束后學員應創(chuàng)造性的將在培訓中獲得的知識、技能在工作中應用，康佳學院將不定期的到各部門了解培訓后學員行為的改變程度。 ，效果評估與培訓考核可以結(jié)合在一起做。 【 培訓效果評價與培訓考核 】 26．康佳學院通過培訓效果評價提高培訓效果。 25．學習期間，學員應當遵守如下培訓紀律： ? 按時到課，認真聽課 ? 關閉手機、 BB 機或調(diào)為振動檔，上課期間不允許接聽電話 25．違反紀律的，按以下方式處理，由講師或培訓組織者監(jiān)督執(zhí)行。 【 培訓紀律 】 24．集團員工必須參加集團指定的 課程的學習，因特殊原因不能參加培訓的應提出書面申請，報主管批準，否則按礦工處理。觀察要完整，同時有機會去實踐并得到反饋。需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發(fā)或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據(jù)。 培訓需求由康佳學院統(tǒng)一組織，各部門、事業(yè)部、分公司應大 力支持與配合。 以上四種方法，可以根據(jù)實際情況單獨或混合應用。 觀察法。 問卷法。 訪談法。 績效考核分析法。 期待的、需求的 實際的、現(xiàn) 狀的 重大事件分析法。但是，為了便于對培訓信息的全面掌握和分析，可以將該部分費用統(tǒng)計入培訓費用 【培訓需求分析】 培訓必須立足于組織發(fā)展的需要，組織的需求主要來源于業(yè)務發(fā)展和業(yè)務策略；同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個人與組織共同發(fā)展的需要。經(jīng)費預算、分配與管理見第 27 條。 培訓信息系統(tǒng)包括內(nèi)部培訓專題教材、內(nèi)部培訓教師、外部培訓公司和培訓師、經(jīng)費管理、過程檔案、培訓內(nèi)化等五個模塊； 內(nèi)部培訓專題教材、內(nèi)部培訓教師、外部培訓公司和培訓師三個模塊的主要作用是建立培訓的資源支持； 經(jīng)費管理用以分析企業(yè)培訓費用的投入方向、重點和利用率； 培訓過程檔案用以 記錄員工接受培訓的主題、培訓簽到、考核成績、應用情況，存儲培訓制度、培訓計劃等資料，用以員工國家職稱評聘、職位晉升參考、ISO9000 認證、 ISO14000 認證； 培訓內(nèi)化用以跟蹤每一培訓專題的評估、考核、傳播、應用與重復應用等情況。 培訓設施設備的建設、購置、 維護和管理依照 “資源共享、充分利用 ”的原則由康佳學院部統(tǒng)籌，可利用現(xiàn)有資源的不再行添置。 培訓教材的載體可以是 書面文字、電子文檔、錄音、錄像等形式。內(nèi)部培 訓教材通過以下渠道建設： ? 工作提升計劃的經(jīng)驗分享與教訓總結(jié)； ? 企業(yè)本年度重大事件（成功或失?。┑陌咐? ? 培訓師組織開發(fā) ? 康佳學院組織開發(fā) 18． 2 外部培訓教材引入和消化 凡公司聘請外部機構進行培訓的，外部機構必須提供教材，教材由康佳學院統(tǒng)一歸檔管理；集團員工參加外派公開課程的應在培訓結(jié)束一周內(nèi)將教材的原件或復印件交康佳學院存檔。 18． 培訓教材。如有改動應事先征得同意。 外聘講師的職責 外聘講師必須根據(jù)公司的培訓需要，提交教學內(nèi)容和培訓方案。 聘請程序 凡聘請外部講師必須由聘請部門填寫《外聘講師申請表》，經(jīng)資格審查，報培訓部門備案。由技術 /業(yè)務部門和培訓部門進行資格審查； 管理類講師。 外聘講師的來源 高等學校、科研單位； 培訓機構、顧問公司； 優(yōu)秀企業(yè)高級的高級管理人才和技術人才。 培訓師的課酬規(guī)定見第 條。根據(jù)康佳學院確定的課程框架，對不同的主題成立開發(fā)小組，各專題組不定期召開討論會，對課件進行研討。高級講師若一年不上課的，降為講師，講師若半年不上課的，自動降為部門級講師。 培訓結(jié)束，學員和培訓組織者要對培訓師進行考評。 內(nèi)部培訓師主要履行以下職責： ? 承擔相關的教學任務； ? 負責內(nèi)容的優(yōu)化、資料的收集，總結(jié)本專業(yè)領域的管理、操作經(jīng)驗，編寫教材和提高講授水平； ? 學習、消化外部培訓課程，引入企業(yè)； ? 本專業(yè)領域或本 部門的文化制度培訓； ? 在不影響工作的前提下，不斷學習，經(jīng)常開展專題模擬培訓； ? 根據(jù)培訓部門設計的培訓方案和計劃進行培訓，如有改動應事先征得培訓部門的同意。同時可以優(yōu)先參加講授領域的外部培訓。集團每半年組織一次評定?？导褜W院每年將為內(nèi)部培訓師不定期的舉行“講師技能訓練”，并提供課件開發(fā)、教材編寫、課程講授方面的資源與支持。培訓師以自主培訓和在職培訓為主。部門級講師由各業(yè)務部門管理。 資深講師：主講專業(yè)領域四年以上工作經(jīng)驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)、授課場次 50班次以上、 80％以上培訓場次學員評價在良等以上。 兼職講師分為講師、高級講師、 資深講師。 17． 1． 2． 1 公司級兼職教師 凡擔任集團統(tǒng)一組織的培訓課程（包括：新員工培訓、各級干部培訓等）的講師為兼職講師。 【內(nèi)部培訓資源建設與管理】 資源包括內(nèi)部培訓培訓師、培訓教材、培訓設施設備、培訓信 息系統(tǒng)、培訓經(jīng)費。 涉及部門的培訓需求和費用，由部門提出申請，康佳學院審核，報總裁批準后實施，否則財務不與報帳。 特殊情況，因個人經(jīng)濟原因，可申請經(jīng)總裁批準后，由公司先期支