【摘要】課件PPT10再塑生命的人課件PPT情境導入同學們,海倫·凱勒是一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞女性,被馬克·吐溫贊譽為與拿破侖并提的19世紀了不起的人物。她的傳奇人生,照亮了人類精神的殿堂,向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。今天,我們一起走進《再塑生命的人》,去感受一個病弱生
2025-06-19 00:20
【摘要】第10課再塑生命的人字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字安妮.(nī)感慨.(kǎi)搓捻..(cuōniǎn)撫.弄(fǔ)譬.如(pì)疲憊不堪.(kān)小心翼翼.(yì
2025-06-18 12:07
2025-06-18 01:04
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒同學們,你們認識海倫·凱勒嗎?一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人,被馬克·吐溫贊譽為與拿破侖并提的19世紀了不起的人物。她的傳奇人生,照亮了人類精神的殿堂,向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。這堂課,讓我們一起走進《再塑生命的人》,去感受一個病弱生命頑強成長的足跡,去
2025-06-25 06:51
【摘要】7再塑生命的人水針坐站行瞎子猜字瞎子猜字火線走立跑海倫海倫··凱勒凱勒(18801968)美國著名女作家,教美國著名女作家,教育家。育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。了解作者
2025-06-19 12:01
【摘要】10再塑生命的人從不幸的谷底到藝術的巔峰,也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈,于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔,一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡,心靈的震撼不需要語言,你在我們眼中是最美?!Ⅺ惾A感動中國頒獎詞人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。在她的生
2025-06-22 13:53
2025-06-22 13:52
【摘要】10*再塑生命的人◎認一認師—師尋—尋臺—臺靜—靜陽—陽撚—捻撫—撫霧—霧緩—緩數—數惱—惱臨—臨雙—雙懷—懷啟—啟蘆—蘆爐—爐遞—遞撲—撲涼—涼靈—靈撿—撿
2025-06-23 12:15
【摘要】10.再塑生命的人1.下列加點成語運用不恰當的一項是()A.現(xiàn)在的學生讀書都是不求甚解....,只停留在對書本的表層理解上。B.經過老師對這道題目的一番講解,我終于恍然大悟....。C.這個騙子拿著一串假的珍珠項鏈誆騙市民,將真假珍珠混為一談....,讓人難以分辨。D
2025-06-26 18:38
【摘要】10*再塑生命的人1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。截.然()感慨.()慚愧.()爭執(zhí).()怦.怦()搓捻.()zhàn()開走lánɡ()激dànɡ(
【摘要】10再塑生命的人1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(9分)暫.時()漲.紅()感kǎi()模.仿()搓捻.()綻.開()爭zhí()激dàng(
2025-06-19 03:36
【摘要】海倫·凱勒再塑生命的人第1課時課前熱身?;腥淮笪?)搓捻()疲倦丌堪()花團錦簇()huǎngcuōniǎnkāncù。(1)搓捻:(2)企盼:(3)油然而生:
【摘要】海倫·凱勒再塑生命的人第2課時學前診斷為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命的人”?本來,“在我的那個寂靜而又黑暗的世界里,根本就丌會有溫柔和同情?!钡?在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這里的“光明”一詞是用其比喻義)。是莎莉文老師讓“我”獲得并福的體驗,
2025-06-24 15:24
【摘要】人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中,凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者,讓她的精神在越來越廣的范圍內傳播?!_斯福夫人十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。
2025-06-21 15:12