高三級第一次四校聯(lián)考語文試題-文庫吧資料
2025-06-16 02:30本頁面
【正文】 （密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題）********************** 密 *********************************封***********************************線********************800字2011屆高三年級第一次四校聯(lián)考語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1．D。（10分）①項王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，與漢合從苦楚也。仔細(xì)閱讀材料，選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不要脫離材料的含意范圍作文，不要套作。一位年輕人感嘆說：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達(dá)到了自己的目的地，雖死無憾。然而，它還來不及發(fā)出一聲歡呼，就變成了一條冰魚。（60分）水從高原流下，自西向東，流入渤海。世界因為信守許許多多大大小小的諾言，才顯得肅穆而莊嚴(yán)。哦，我明白了： 朋友，請珍惜生活這部書吧！請你不要拒絕生活對你的虔誠，用心去領(lǐng)會生活吧！17．仿照下面畫線句的示例，自選話題，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。它說：紫羅蘭把它的香氣留在踩了它的那個人的腳踝上。它以特有的文字告訴了我很多很多……它說：生活中，我們可以躲開一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。 D．①②④③⑤16．請在下面這段話的橫線上填上一句話，使之與上下文內(nèi)容相吻合。 C．②③⑤④①⑤相反,若是庸俗的風(fēng)氣、浮躁的風(fēng)氣、低級趣味的風(fēng)氣，甚至是嘩眾取寵、無知泛濫的風(fēng)氣，只要蠱惑起來,煽動起來，前面有人帶頭，有人鼓噪，后邊就會有人起哄架秧，有人推波助瀾。③一般來說,良好的風(fēng)氣、向上的風(fēng)氣、循循善誘使人心理健康的風(fēng)氣、潔凈自好懂得禮義廉恥的風(fēng)氣，都是腿短的，很難推廣，更難實行。15．按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）①好的風(fēng)氣所至，如春風(fēng)化雨,潤物無聲；壞的風(fēng)氣所至，如污泥濁水，不堪收拾。C．為了促進(jìn)廉租房制度建設(shè)，逐步解決城市低收家庭的住房，建立和完善多層次住房體系，山西省出臺了《山西省城鎮(zhèn)廉租房管理辦法》。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．“神七”載人飛行大功告成，昭示著中國繼俄、美之后成為第三個掌握太空獨立出艙技術(shù)的國家，中國將在人類未來的太空和平開發(fā)利用偉業(yè)中扮演更重要的角色。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。B. 中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人羅京因病離世，這讓他的老搭檔邢質(zhì)斌深感失之交臂，沉浸在極度的悲傷之中。（10分）（4）說說“‘娘，我們愛您’依然醒目”一句在文中的作用。（5分）（2）說說“海藍(lán)與玫瑰紅是這里的主旋律”一句的深刻含義。原籍福建長樂，生于福州。②冰心（1900～1999），現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。11時30分，在以海浪聲為背景音樂里，冰心老人在家人的簇?fù)硐隆白摺背隽嘶▍?，在她的胸前，那紅玫瑰組成的“心”字花環(huán)上，“娘，我們愛您”依然醒目。他告訴記者，冰心和高士其兩位老人始終關(guān)注著中國少兒科普事業(yè)的發(fā)展,作為學(xué)生的他將永遠(yuǎn)銘記于心。在送別冰心的前一天夜里，編輯部收到一份題為“淡泊名利，寧靜心田——送別冰心”的讀者傳真。馬老為冰心老人做了最后的整容，他說，老人把自己也捐獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)，為此，他花了很長時間。一六六中學(xué)的同學(xué)們也來了，世紀(jì)初，冰心老人曾在這里讀書。一位女士說，她在美國的姐姐打了幾個長途，叮囑務(wù)必代她送上一簇玫瑰。“好舒暢的白話文。的確，當(dāng)“七色光”的小朋友在橫幅下認(rèn)真地翻閱印有冰心照片的宣傳畫冊時，很多人堅信，冰心留下了?！备鎰e室外的上空回蕩著海鷗的歡叫聲，靜候在這里的人們大都手持著玫瑰，有人說，春天好像提前來了。在老人前方，紅玫瑰組成的“心”字形花圈上綴著老人兒女們留下的墨跡：“娘，我們愛您。有人叨念：“我愛您。（25分）冰心帶走紅玫瑰【本報記者袁力、王洪斌報道】昨天上午①9時，在八寶山第一告別室，海藍(lán)與玫瑰紅是這里的主旋律。（6分）（4）這篇小說，故事情節(jié)緊張感人，不同的人物性格鮮明，請從這兩方面結(jié)合全文，探究作品的創(chuàng)作意圖。（2）“水壺”在小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)中起到了什么作用？請簡要分析。D．“天邊的夕陽……殷紅的，如流淌的血”，此處以景物描寫來預(yù)示將要發(fā)生一場為爭奪水而進(jìn)行的流血斗爭。B．小說對肇教授采用側(cè)面描寫的方法，有利于形成情節(jié)上的懸念，同時也產(chǎn)生了“含不盡之意盡在言外”的效果。 ）（孟海他們已泣不成聲。它將支撐著我們走出沙漠。最后，
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