【正文】 if (data[k].mark_ave data[j].mark_ave) k=j。 i++) { for (k=i, j=i+1。 for (i=0。}/*排序子程序*/void sort(STUDENT *data, int len){ int i,j,k。 getchar()。)。 putchar(39。=39。 i 80。)。 putchar(39。 printf(%, data[i].mark_ave)。 printf(%, data[i].math)。 printf(%8s, data[i].name)。 i len。)。 putchar(39。=39。 i 80。)。 putchar(39。 printf(%12s, 平均分)。 printf(%8s, 數(shù)學(xué))。 printf(%8s, 姓名)。 system(cls)。no)。 (*len)++。 data[*len].mark_ave=(data[*len].Chinese+data[*len].math+data[*len].English)/。data[*len].math,amp。 scanf(%s %lf %lf %lf, data[*len].name, amp。no)。 printf(楊江彬 93 95 89\n)。 printf(如:\n)。\n39。 printf(%s\n, 姓名 語文 數(shù)學(xué) 英語)。 printf(%s\n, 請輸入新的記錄，如果需要退出當(dāng)前菜單請輸入1.)。\n39。/*輸入信息子程序*/void input(STUDENT *data, int *len){ int no。 double mark_tot。 double English。 double Chinese。 結(jié)束開始輸出菜單根據(jù)菜單輸入n的值選擇程序輸入退出輸出保存查找排序統(tǒng)計插入刪除 圖 七 調(diào)試分析（包含各模塊的測試用例，及測試結(jié)果） include include include define MAXN 35define MAX_NAME 256typedef struct student //學(xué)生信息{ int no。找到就輸出此學(xué)生全部信息。成績查詢模塊：可用void find(STUDENT *data, int len)和average()、maverage()內(nèi)容包括：1) 封面扉頁2) 設(shè)計任務(wù)書3) 目錄4) 總體設(shè)計方案（包括流程圖）5) 使用說明及運行實例（包括界面）6) 成員設(shè)計內(nèi)容簡介7) 項目源程序代碼（注意注釋的使用）8) 指導(dǎo)教師評語五 總體設(shè)計（包含幾大功能模塊） 成績錄入功能成績輸出功能成績查詢功能刪除模塊 排序功能 統(tǒng)計功能 退出系統(tǒng)六 詳細(xì)設(shè)計（各功能模塊的具體實現(xiàn)算法——流程圖）輸入初始的學(xué)生信息：輸入信息包括學(xué)生的姓名、學(xué)號以及學(xué)生的成績等相關(guān)信息；可用函數(shù)void input(STUDENT *data, int *len)來實現(xiàn)此操作。(5)成績信息的刪除:按學(xué)號進(jìn)行刪除某學(xué)生的成績.(6)、排序功能：按學(xué)生平均成績進(jìn)行排序。)(3)、成績信息顯示瀏覽功能：完成全部學(xué)生記錄的顯示。學(xué)習(xí)相關(guān)開發(fā)工具和應(yīng)用軟件，熟悉系統(tǒng)建設(shè)過程。二 大作業(yè)的內(nèi)容對學(xué)生信息(包括學(xué)號、語文、數(shù)學(xué)、英語、平均分)進(jìn)行管理,包括學(xué)生成績的信息輸入、輸出、查詢、刪除、排序、統(tǒng)計、信息內(nèi)容包含：（1）學(xué)生的學(xué)號（2）學(xué)生的姓名（3）學(xué)生的成績。}附件1：學(xué) 號： 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》大作業(yè)題 目學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué) 院文法學(xué)院專 業(yè)教育學(xué)班 級教育學(xué)1201姓 名指導(dǎo)教師鄢紅國2013年12月20日 目 錄一 設(shè)計目的…………………………………………………………….1二 大作業(yè)的內(nèi)容........................................2三 大作業(yè)的要求與數(shù)據(jù)..................................3四 大作業(yè)應(yīng)完成的工作..................................4五 總體設(shè)計（包含幾大功能模塊）...........................5六 詳細(xì)設(shè)計（各功能模塊的具體實現(xiàn)算法——流程圖）………….6七 調(diào)試分析（包含各模塊的測試用例，及測試結(jié)果）…………….7八 總結(jié)………………………………………………………………...8十 參考資料…………………………………………………………….9一 大作業(yè)的目的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是一門實踐性很強(qiáng)的課程，通過大作業(yè)不僅可以全方位檢驗學(xué)生知識掌握程度和綜合能力，而且還可以進(jìn)一步加深、鞏固所學(xué)課程的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步培養(yǎng)自己綜合分析問題和解決問題的能力。 } cout系統(tǒng)退出endl。 system(cls)。://退出 return 0。 case 39。 print(lst)。439。 break。339。 break。239。 break。139。 while (cinch) { system(cls)。 } } int main(){ char ch。 break。 itprint()。 it != ()。 listStudent::iterator it。 cintname。 } void searchByName()//按名字查找 { cout請輸入姓名：endl。 cout 5退出endl。 cout 3刪除endl。 cout 1查詢endl。 } } if (flag==false) { cout未找到！endl。 flag=true。 (it)。 ++it) { if (itID==tID) { cout查找到，該學(xué)生信息如下：endl。 for(it = ()。 bool flag=false。 string tID。 } } void deleteStudent()//按要求刪除一個學(xué)生 { system(cls)。 it != ()。 listStudent::iterator it。 Student stu(tname,tID,tgrade)。 int tgrade。 cintname。 cout請輸入姓名：endl。 string tID。 } void insertStudent()//插入一個學(xué)生 { system(cls)。 ++it) itprint()。 for(it = ()。//學(xué)生鏈表，用于存放學(xué)生數(shù)據(jù) void print(listStudent lst)//顯示鏈表中所有的學(xué)生 { listStudent::iterator it。 } }。 grade=pgrade。 Student(string pName,string pID, int pgrade) { name=pName。 string ID。）六、致謝