【正文】 液制取氧氣．，加入1gMnO2，．試計算： （1）產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量=　　　　　　g （2）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 　 20152016學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．食鹽研碎 B．海水曬鹽 C．蠟燭燃燒 D．干冰升華【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、食鹽研碎的過程中只是大小發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； B、海水曬鹽的過程中只是食鹽從鹽水中分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤． C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確． D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤． 故選C． 【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 2．下列生活用品由合成材料制成的是（　?。? A．不銹鋼龍頭 B．塑料水盆 C．木桶 D．純棉毛巾【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響． 【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)與生活． 【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、不銹鋼龍頭是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤． B、塑料水盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確． C、木桶是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤． D、純棉毛巾是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在． 　 3．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　?。? A．人體缺鋅易患貧血病 B．新鮮蔬菜、水果中富含維生素 C．糖類和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量 D．磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力 【考點】微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法；常見化肥的種類和作用；生命活動與六大營養(yǎng)素． 【專題】化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活． 【分析】A、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)新鮮蔬菜、水果富含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)六大類營養(yǎng)素中能提供能量的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)磷肥的作用，進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項說法錯誤． B、新鮮蔬菜、水果中富含維生素，故選項說法正確． C、糖類和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量，故選項說法正確． D、磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力，故選項說法正確． 故選：A． 【點評】本題難度不大，掌握化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、常見化肥的作用、六大營養(yǎng)素的相關(guān)知識等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 4．下列實驗操作正確的是（　?。? A． CO2驗滿 B． 測溶液pH C． 加熱液體 D． 量筒讀數(shù) 【考點】二氧化碳的檢驗和驗滿；測量容器量筒；給試管里的液體加熱；溶液的酸堿度測定． 【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、驗滿要放在集氣瓶口；B、測溶液的pH值，不能將pH試紙伸入溶液中；C、根據(jù)加熱液體的注意事項考慮；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮． 【解答】解：A、二氧化碳的驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，故A錯； B、測溶液的pH值，不能將pH試紙伸入溶液中，用玻璃棒蘸取，故B錯； C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，要用酒精燈的外焰加熱，故C錯； D、量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故D正確． 故選D． 【點評】掌握實驗基本操作是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，否則會由于錯誤操作造成實驗失敗或危險． 　 5．中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣青蒿素，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素（C15H22O5）的說法正確的是（　?。? A．青蒿素屬于氧化物 B．青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% C．一個青蒿素分子中含有42個原子 D．青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3：1 【考點】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】A．根據(jù)氧化物的定義是由兩種元素組成，其中一種為氧元素進(jìn)行分析； B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析； C．根據(jù)1個青蒿素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷； D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比進(jìn)行分析． 【解答】解：A．氧化物中只有兩種元素，而青蒿素中有三種元素，故錯誤； B．青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈%，故錯誤； 、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子中含有42個原子，故正確； D．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（1512）：（516）=9：4，故錯誤． 故選C． 【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力． 　 6．溶液在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　） A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B．溶液都是無色透明的 C．溶液中不能同時存兩種溶質(zhì) D．外界條件不改變，溶質(zhì)、溶劑不會分離 【考點】溶液的概念、組成及其特點． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物； B、溶液不一定無色； C、溶液中可以同時含有多種溶質(zhì)； D、溶液具有穩(wěn)定性． 【解答】解：A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，錯誤； B、溶液不一定無色，錯誤； C、溶液中可以同時含有多種溶質(zhì)，錯誤； D、溶液具有穩(wěn)定性，外界條件不改變，溶質(zhì)、溶劑不會分離，正確． 故選D 【點評】本題主要考查溶液的概念及性質(zhì)特征，難度不大． 　 7．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥的松散一些，可使火焰更旺．其原理是（　?。? A．降低可燃物的著火點 B．增大與空氣的接觸面積 C．提高可燃物的著火點 D．增加空氣中氧氣含量 【考點】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與能源． 【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點；促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項錯誤． B、酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，故選項正確． C、酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點一般是不變的，不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤． D、酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，而不是加空氣中氧氣的含量，故選項錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．