【正文】 經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。學(xué)術(shù)著作學(xué)術(shù)論著專題論著論文著作15.( )是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。提出假設(shè)設(shè)計獲取科技事實(shí)建立創(chuàng)新體系理論技術(shù)檢驗13.( )的重點(diǎn)在于實(shí)驗的設(shè)計方案以及對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行的觀察和分析。論文撰寫論文索引文獻(xiàn)檢索論文發(fā)表( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程( )數(shù)量型技術(shù)性模糊性條件性( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。物理模擬數(shù)學(xué)模擬只能模擬數(shù)字模擬5.( )是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實(shí)測量對象所需測量特質(zhì)的程度?？茖W(xué)方法科研方法哲學(xué)方法特殊方法3.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。文摘加工內(nèi)容加工文字加工技術(shù)加工一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動?？茖W(xué)方法科學(xué)器材科學(xué)探索科學(xué)計量18.( )是科研意義中最基本得意義。代表會議 專題會議 研討會 團(tuán)體定期會16.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。指標(biāo)評價法 期刊評價法專家評價法 綜合評價法，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則 準(zhǔn)定量原則可比性原則 平等性原則，信息方法的作用不包括( )功能抽象 學(xué)預(yù)測 科學(xué)決策結(jié)構(gòu)探析、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關(guān)知識點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，屬于論文檢索的哪種方法( )工具法 引文法 借鑒法 探討法15.( )是指針對某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會議。課題規(guī)劃課題申報課題立項課題方案設(shè)計( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。勞力經(jīng)濟(jì)階段資源經(jīng)濟(jì)階段智能經(jīng)濟(jì)階段知識經(jīng)濟(jì)階段( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是( )技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。錯 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）( )階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段?確立科研課題 獲取科技事實(shí)提出假說設(shè)計 理論技術(shù)檢驗2.( )是對某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。對、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。錯。對。 錯、專著、學(xué)位論文、期刊文章、說明書等。確認(rèn)立項，填報計劃 審批計劃，下?lián)芙?jīng)費(fèi)調(diào)整分配，落實(shí)任務(wù) 分項把關(guān)，發(fā)展研究三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分），就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學(xué)術(shù)著作和會議論文3種基本類型。理論性 實(shí)驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性( )工具法 引文法 借鑒法 探討法( )固定性 延續(xù)性 學(xué)術(shù)性 交流性，包括( )機(jī)械傳感方法 電磁傳感方法 熱傳感方法 震動傳感方法，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為( )勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段：( )科研繼承性 科研創(chuàng)新性 科研探索性 科研常規(guī)性( )提出基本假說 初步形成假說 假說的篩選 簡歷較完整的體系( )零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源( )良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯，系統(tǒng)方法的作用有( )高效管理 科學(xué)決策 指導(dǎo)意義 全面發(fā)展，不是最終目的，要促進(jìn)科研論文評價工作的順利開展，需從哪些方面入手( )對科研論文評價制度要嚴(yán)格執(zhí)行對科研論文評價規(guī)程要嚴(yán)格遵循對科研論文評價工作要嚴(yán)格要求對科研論文評價結(jié)論要嚴(yán)格把關(guān)( )四個階段調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實(shí)施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用( )指標(biāo)評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法( )等原因。學(xué)術(shù)著作 學(xué)術(shù)論著 專題論著 論文著作20.( )治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預(yù)。效度 實(shí)度 信度 測度，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。推理思維 聯(lián)想思維 直覺思維 發(fā)散思維16.( )一般有獨(dú)著、合著、編著、主編、編寫等類型。特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告13.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。發(fā)散思維 聯(lián)想思維 反向思維 直覺思維，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則 準(zhǔn)定量原則 可比性原則 平等性原則，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是( )技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論( )針對性 代表性 可靠性 連續(xù)性，( )的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要。提出假設(shè)設(shè)計 獲取科技事實(shí) 建立創(chuàng)新體系 理論技術(shù)檢驗4.( )是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。論文撰寫 論文索引 文獻(xiàn)檢索 論文發(fā)表( )，是從事智力創(chuàng)造性活動取得成果后依法享有的權(quán)利。學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進(jìn) 對本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀細(xì)研批判性閱讀，獨(dú)立性思考，切忌因循守舊要把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合，退稿的原因歸納起來有( )無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳( )專有性 時間性 特殊性 地域性，演繹推理的主要形式是三段論，包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，值得借鑒的有( )選題的價值取向 課題調(diào)研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通，其要點(diǎn)有( )注意選取關(guān)鍵字 語句的邏輯性 觀點(diǎn)的引用 結(jié)論的印證( )獨(dú)著 編著 學(xué)士論文 博士論文，科研論文一般分為( )等基本類型。健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機(jī)性檢查二、科研論文一般包括( )等類型。理論性 實(shí)驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性，它的基本形式包括( )綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章，退稿的原因歸納起來有( )無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性( )成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表( )衡量學(xué)術(shù)水平 展現(xiàn)科研實(shí)力 截至學(xué)術(shù)腐敗 創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值，需要考慮的因素有( )跨域組建 結(jié)構(gòu)優(yōu)化 融洽氣憤 團(tuán)隊領(lǐng)袖( )四個階段調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實(shí)施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用，演繹推理的主要形式是三段論，包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論( )提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向，科研論文一般包括( )等類型。專利　商標(biāo)　版權(quán)　商業(yè)秘密二、( )組成。健全的監(jiān)控規(guī)程　成立審查小組　課題組例會　隨機(jī)性檢查( )良好的基礎(chǔ)　穩(wěn)定的方向　突出的成果　合理的階梯( )科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用　創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效克服思維活動中的障礙　大膽懷疑、縝密求證、超越自我，其中包括( )準(zhǔn)確性　完整性　互斥性　控制性( )無創(chuàng)新型　文筆欠佳　范圍狹窄　選刊不適( )成果推廣　成果申報　專利申請　論文發(fā)表，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么( )檢索詞是否覆蓋查新點(diǎn)　檢索詞的不同表達(dá)方式是否找全注重專業(yè)詞的選擇　　　不可忽略縮寫詞，初學(xué)者應(yīng)該做到( )?？蒲蟹椒ㄔ僖欢ǔ潭壬蠜Q定著科研的成敗。錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)?？蒲蟹椒ㄔ僖欢ǔ潭壬蠜Q定著科研的成敗。錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)。法律武器的震懾　侵權(quán)信息的獲取　防范機(jī)制的建立　公眾意識的宣教，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有( )奪取式　拿來式　拼湊式　搶占式，系統(tǒng)方法的作用有( )高效管理　科學(xué)決策　指導(dǎo)意義　全面發(fā)展，分別是( )科研前期　科研中期　科研后期　科研成果( )固定性　延續(xù)性　學(xué)術(shù)性　交流性二、多項選擇題（本大題共20小題，共50分），需注意處理好( )相關(guān)事宜。，目前科研課題的來源有( )指令性課題　指導(dǎo)性課題　委托課題　自選課題( )發(fā)散思維　收斂思維　跳躍思維　縱向思維( )零次信息源　一次信息源　兩次信息員　多次信息源，可分為( )等差異。錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學(xué)大廈必不可少的要素。健全的監(jiān)控規(guī)程　成立審查小組　課題組例會　隨機(jī)性檢查( )科學(xué)性原則　創(chuàng)新性原則　規(guī)范性原則　統(tǒng)計性原則( )文摘式　條列式　圖標(biāo)式　復(fù)合式( )專有性　時間性　特殊性　地域性，說法正確的有( )正確的額科研方法能擴(kuò)展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。，它的基本形式包括( )綜述性文章　專欄性文章　報道性文章　專題性文章( )文摘式　條列式　圖標(biāo)式　復(fù)合式( )研究的科學(xué)性　內(nèi)容的專業(yè)性　讀者的專業(yè)性　研究的準(zhǔn)確性，其中包括( )準(zhǔn)確性　完整性　互斥性　控制性( )突發(fā)性　創(chuàng)新性　批判性　靈活性( )研究的開創(chuàng)性　研究的科學(xué)性　內(nèi)容的專業(yè)性　讀者的專業(yè)性( )組成。錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體系和科學(xué)大廈必不可少的要素。常規(guī)認(rèn)識 基礎(chǔ)認(rèn)識 科學(xué)認(rèn)識 哲理認(rèn)識二、多項選擇題（本大題共20小題，共50分）( )題目有創(chuàng)意　主題要鮮明　論據(jù)應(yīng)核實(shí)　論文須定位( )科學(xué)作品　外觀設(shè)計　廣播節(jié)目　藝術(shù)作品( )專項課題　委托課題　自選課題　指令課題，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有( )奪取式　拿來式　拼湊式　搶占式，需要考慮的因素有( )跨域組建　結(jié)構(gòu)優(yōu)化　融洽氣憤　團(tuán)隊領(lǐng)袖( )專有性　時間性　特殊性　地域性( )特邀報告　口頭報告　張貼報告　視頻報告( )發(fā)散思維　收斂思維　跳躍思維　縱向思維，說法正確的有( )正確的額科研方法能擴(kuò)展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維19.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。團(tuán)體固定會 代表會議 專題會議 研討會17.( )的特點(diǎn)是提出新觀點(diǎn)、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。 科研方向 科研戰(zhàn)略 課題計劃 課題總結(jié)16.( )是指在某一領(lǐng)域中，針對某些熱點(diǎn)問題二舉辦的學(xué)術(shù)會議。客觀性原則 全面性原則 典型性原則 辯證性原則( )創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)性 可讀性 科學(xué)性14.( )是反映客觀現(xiàn)實(shí)的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提 中前提 小前提 結(jié)論，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。 物理模擬 數(shù)學(xué)模擬 只能模擬 數(shù)字模擬，( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點(diǎn)進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值 推動技術(shù)進(jìn)步 傳承科研技術(shù) 促進(jìn)社會發(fā)展，( )的選取對科研工作的成敗至關(guān)重要。學(xué)術(shù)腐敗 學(xué)術(shù)不端 學(xué)術(shù)失范 學(xué)術(shù)不正，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論文3.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向一、1.( )一般有獨(dú)著、合著、編著、主編、編寫等類型。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維18.( )是對某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論