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神華寧煤集團教育培訓工作總結20xx年-文庫吧資料

2024-11-12 03:30本頁面
  

【正文】 (七)加強職業(yè)教育管理,全面提升辦學水平 寧夏工業(yè)職業(yè)學院要進一步加強業(yè)務管理,一心一意辦精辦好高等職業(yè)教育,全面提升辦學水平。要通過有效的薪酬機制,鼓勵員工攻讀更高的學歷,鉆研學術和研發(fā),提升專業(yè)技術職務,提高自身能力和素質。 薪酬改革必須堅持公平公正和效率優(yōu)先的原則,既要體現量和質的有機結合,又要充分發(fā)揮薪酬的杠桿、導向和激勵作用。礦廠基層單位使用的培訓經費中的 30%,由教育培訓中心根據礦廠基層單位培訓工作開展情況、任務完成情況和質量效果評估情況形成綜合考評結果,按季度考核發(fā)放。 (五)嚴格培訓經費管理,切實提高資金使用效率 中心將依據“??顚S?、嚴格審批、強化考核”的原則統籌管理好、使用好集團公司培訓經費,并將經費管理與考核劃撥作為促進中心和礦(廠)基層單位各級培訓機構提升管理水平和培訓質量的有效手段。實行全面動態(tài)的資產管理模式,建立統一規(guī)范的資產管理臺賬,做到“賬、卡、物”相一致。修訂完善中心內部關于資金預算、計劃和費用報銷等相關財務管理制度,嚴格執(zhí)行集團公司全面預算管理和“收支兩條線”的管理規(guī)定,嚴格財務報銷審批手續(xù),堵塞漏洞,提高資金使用效率。制定具有可操作性的中心對內部部門、內設單位績效考核和對礦(廠)基層單位培訓工作考核管理體系和實施細則,有計劃的開展評價考核工作,發(fā)現問題, 及時解決、及時糾偏,努力做到考核工作公平公正。盡快制定完善學員管理、專兼職教師管理、員工培訓效果評價等相關制度,建立科學合理、行之有效的培訓考核、激勵、評價體系,依靠制度抓培訓,依靠制度促培訓,依靠制度管培訓。加快制定完善中心黨政議事規(guī)則、七項費用管理使用、物資采購等內控管理制度,確保各項工作都能實現制度化管理、規(guī)范化運行。重點是《神華寧煤集團員工教育培訓管理辦法》、《神華寧煤集團員工培訓經費使用管理辦 法》等管理制度。 (四)抓好建章立制工作,著力提升綜合管理水平 建章立制工作是 2020年中心工作的重要內容。五是擺正管理與服務的關系。四是強化全員安全培訓。要有效利用集團公司整合網絡信息資源和“三網合一”的優(yōu)勢,廣泛開展多媒體教學,開發(fā)遠程網絡教育培訓體系,打造新型培訓課堂,為員工培訓搭建良好的學習平臺,激發(fā)學員學習積極性和自覺性,有效解決工學矛盾;三是打造精品培訓項目和課程?!皟蓚€依托”方針的確立和實施,能夠較好的發(fā)揮學院組織機構健全、管理模式規(guī)范、師資隊伍素質較高、科研工作基礎較好的優(yōu)勢和銀川實訓基地科學的廠礦化管理、一流的實訓設備設施和專業(yè)化實訓指導教師隊 伍的優(yōu)勢,實現內部資源的高度共享。 (三)創(chuàng)新教育培訓機制,著力提高培訓質量 我們要在認真總結過去幾年教育培訓工作好的經驗和做法的基礎上,針對新的形勢和任務,不斷創(chuàng)新教育培訓機制,著力提高培訓質量。主要由中心具體組織實施。一方面安排專業(yè) 技術人員到中國礦大、西安科技大學和北京化工大學等國內知名工程院校進行新知識、新技術和新工藝的學習,提升專業(yè)技術人員的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力;另一方面通過加大內部培訓培養(yǎng)力度,組織專業(yè)技術人員開展集中培訓、專題講座和技術研討,完善職業(yè)發(fā)展體系,切實提升專業(yè)技術人員攻克技術難關、解決實際問題的能力。主要采取“走出去、請進來”等措施,充分利用外部培訓師資優(yōu)勢,通過選派中層管理人員到國內外知名高校進修學習、邀請知名專家每月舉辦素質提升專題講座,為中層管理人員講授最前沿的管理理論、理念和思想,培養(yǎng)和提升中層管理人員的戰(zhàn)略眼光、市場開拓精神、戰(zhàn)略思維能力和管理創(chuàng)新能力;二是抓好專業(yè)技術人員的培訓。 (二)抓好“三支隊伍”培訓,提升企業(yè)全員素質 2020 年,中心將緊緊鎖定提高教育培訓質量這個中心,緊緊圍繞集團公司人才發(fā)展規(guī)劃,按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則 ,切實加大中層管理人員、專業(yè)技術人員和技能操作人員三支隊伍的培訓力度,使三支隊伍的知識、技能和綜合素質能夠滿足集團公司發(fā)展建設的需要。強化對外委培訓過程的管控,定期對外委培訓人員進行跟蹤分析和培訓效果評估,切實提高培訓的實效性。嚴格執(zhí)行集團公司教育培訓計劃,認真抓好中層管理人員、專業(yè)技術人員和技能操作人員三支隊伍 的培訓。特別要加強礦(廠)、區(qū)隊培訓機構和外部四個實訓基地工作的指導,采取指令性培訓和指導性培訓相結合、任務委托管理、質量效果評估、實施過程監(jiān)督、深化“過關”培訓和推廣“學分制”管理等切實有效的措施,幫助和指導礦(廠)、區(qū)隊培訓機構和外部實訓基地因企制宜、獨立自主、創(chuàng)造性的開展培訓工
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