【正文】 的辦學(xué)思路，創(chuàng)新體制機(jī)制，推進(jìn)校企合作 和內(nèi)涵發(fā)展 。 5．不斷提升社會服務(wù)能力：加強(qiáng)與德國漢斯 第 二 部分 建設(shè) 思路與目標(biāo) 11 4． 體制機(jī)制匹配合作發(fā)展：創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，以合作發(fā)展理事會為核心，建立理事會、專業(yè)建設(shè)委員會、校企合作工作站三級校企合作外部組織體系；以冠名學(xué)院及董事會為核心，建立董事會、項(xiàng)目部、教師工作室三級校企合作內(nèi)部組織體系。以滿足生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)要求為主線，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，廣泛選用生產(chǎn)型設(shè)備改造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，緊密聯(lián)系優(yōu)質(zhì)企業(yè)拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)教室與車間合一。 3．辦學(xué)條件匹配人才培養(yǎng)：以雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)為核心，全面實(shí)施“ 2242”師資隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略， 即：兩項(xiàng)系統(tǒng)工程（三級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程，三級教學(xué)名師建設(shè)工程）；兩個(gè)優(yōu)先建設(shè)（優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)師資隊(duì)伍，培養(yǎng)中堅(jiān)力量；優(yōu)先建設(shè)雙師型專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，提升示范作用）；四級梯隊(duì)培養(yǎng)（院領(lǐng)導(dǎo)、系主任管理能力和學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，專業(yè)帶頭人、骨干教師專業(yè)建設(shè)能力和課程開發(fā)能力培養(yǎng)，青年教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)，企業(yè)兼職教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)）；兩個(gè)重點(diǎn)培訓(xùn)（課程開發(fā)培訓(xùn)，技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)），不斷提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和教學(xué)能力。 2．人才質(zhì)量匹配企業(yè)需求：基于校企深度合作，探索構(gòu)建旅游管理“工學(xué)交融，全真實(shí)訓(xùn)”、機(jī)電一體化技術(shù)（風(fēng)電方向） 第 二 部分 建設(shè) 思路與目標(biāo) 10 “三段進(jìn)階 式 ”、種子生產(chǎn)與經(jīng)營“伴耕伴讀”、水利工程（節(jié)水灌溉方向）“任務(wù)驅(qū)動，學(xué)做合一”及應(yīng)用化工技術(shù)“兩段雙軌”等一整套工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的有效實(shí)現(xiàn)形式。 1．專業(yè)結(jié)構(gòu)匹配產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以敦煌旅游為牽引，重點(diǎn)建設(shè)旅游管理專業(yè)；瞄準(zhǔn)酒泉風(fēng)光電及其裝備制造產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)（風(fēng)電方向）專業(yè)；緊盯全國節(jié)水灌溉示范市和甘肅百萬畝節(jié)水工程建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)水利工程 (節(jié)水灌溉方向 )專業(yè)；依托河西走廊發(fā)達(dá)的制種業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)；適應(yīng)甘肅“工 業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略，重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。 第 二 部分 建設(shè) 思路與目標(biāo) 9 第二部分 建設(shè)思路與目標(biāo) 一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞旅游、新能源、特色農(nóng)業(yè)等三大地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照“四匹配一提升”的總體思路，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式與課程改革，提升辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平 和教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建區(qū)域特色鮮明的國家骨干高職院校。 （四）受相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)自身特點(diǎn)及學(xué)院地理位置等因素制約，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際生產(chǎn)情況存在一定差異，難以滿足教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的需要。 （二） 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革有待深化， 以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線的課程體系在系統(tǒng)化設(shè)計(jì)上 需要 進(jìn)一步 探索 和實(shí)踐，職業(yè)核心能力培養(yǎng)平臺亟需加強(qiáng)和夯實(shí)，精品課程及特色教材建設(shè)存在較大差距。截至目前，已無償劃撥建設(shè)用地 1760 余畝，累計(jì)投入專項(xiàng)資金 5000 多萬元。 酒泉市委市政府大力支持學(xué)院建設(shè)。 五、政府支持力度大 甘肅省委省政府密切關(guān)注學(xué)院發(fā)展。 依托德國漢斯參與完成了“酒泉漢武勝跡景區(qū)開發(fā)”、“西北民族地區(qū)旅游資源開發(fā)與研究”、“甘肅 酒泉風(fēng)電裝備制造產(chǎn)業(yè)園建設(shè)”、“酒泉市工業(yè)園區(qū)建設(shè)”、“酒泉市農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范園區(qū)建設(shè)”、“酒泉市奶牛生產(chǎn)基地建設(shè)”、“酒泉市百萬畝節(jié)水灌溉工程”等 21 個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃和建設(shè)任務(wù)。2020 年，被農(nóng)業(yè)部、教育部等七部委授予“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”稱號。 四、社會服務(wù)能力突出 具備農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、甘肅省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和甘肅省農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn) 移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，是酒泉市職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心、酒泉市旅游培訓(xùn)中心、酒泉市繼續(xù)教育基地和企業(yè)管理干部培訓(xùn)基地。 （四）內(nèi)部管理逐步加強(qiáng) 堅(jiān)持依法治校，精細(xì)管理，建立了以院系兩級財(cái)務(wù)預(yù)算管理 第 一 部分 建 設(shè) 基礎(chǔ) 6 為核心的二級管理機(jī)制，事權(quán)相合，賦權(quán)興利，實(shí)現(xiàn)了系部職能由教學(xué)向辦學(xué)的初步轉(zhuǎn)變；建立健全教學(xué)管理制度 153 項(xiàng)、黨政管理制度 106 項(xiàng)，基本形成了適應(yīng)高職教育改革與發(fā)展的制度體系。近三年，畢業(yè)生一次 性 就業(yè)率平均達(dá)到 80%，稱職率達(dá)到 %。參加全國全省技能競賽獲團(tuán)體一、二、三等獎各 1 項(xiàng)，個(gè)人特等獎 1 項(xiàng)、一等獎 3 項(xiàng)、二等獎 6 項(xiàng)、三等獎 4 項(xiàng)。 依托校內(nèi)外技能培訓(xùn)與鑒定機(jī)構(gòu)，全面實(shí)行“雙證”制，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 校園占地 2115 畝，體育場、體育館、素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地等基礎(chǔ)設(shè)施全省領(lǐng)先，校園網(wǎng)、校園電視臺等數(shù)字平臺一應(yīng)俱全，規(guī)劃超前，環(huán)境優(yōu)美，發(fā)展空間巨大。 建成旅游、機(jī)電、農(nóng)牧、土建、化工、財(cái)經(jīng)等 6 大類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 78 個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所占地 420 畝，建筑面積 萬平方米，教學(xué)用計(jì)算機(jī) 1115 臺，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn) 2290 萬元；開辟校外實(shí)訓(xùn)基地 148 個(gè)，其中 66 個(gè)直接服務(wù)于重點(diǎn)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)群。 擁有專任教師 318 人，其中正高職稱 5 名、副高職稱 80 名、碩士 (含在讀 )80 名、雙師型教師 99 名；外聘兼職教師 125 人，其中正高 職稱 25 名、副高職稱 46 名，外國文教專家 2 名；培養(yǎng)、聘請專業(yè)帶頭人 36 名、骨干教師 70 名。企業(yè)行業(yè)捐贈共建實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，設(shè)立企業(yè)冠名獎學(xué)金 30 萬元，校企合作育人呈現(xiàn)良好局面。以種子工程為引領(lǐng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，必將為學(xué)院做強(qiáng)、做大種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)，帶動農(nóng)業(yè)技術(shù)類及相關(guān)專業(yè)共同發(fā)展，帶 來重大歷史機(jī)遇。境內(nèi)分布著敦煌種業(yè)、登海先鋒種業(yè)、安徽豐樂種業(yè)、甘肅東方農(nóng)業(yè)發(fā)展公司 等國內(nèi)外專業(yè)制種知名企業(yè) 80 余家，其中本地上市公司 1 家、入住上市公司 3 家；擁有農(nóng)產(chǎn)品加工、流通企業(yè) 330 余家，其中農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭加工企業(yè) 130家，農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化能力達(dá)到 150萬噸；建成專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織 234 個(gè)，市、縣、鄉(xiāng)三級農(nóng)技服務(wù)部門184 個(gè)，形成了極具特色和前景廣闊的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。風(fēng)電基地建設(shè)和風(fēng)電裝備制造業(yè)的不斷壯大，為學(xué)院培育機(jī)電一體化技術(shù)（風(fēng)電方向）專業(yè)，并以之為龍頭帶動制造類 第 一 部分 建 設(shè) 基礎(chǔ) 3 及相關(guān)專業(yè)內(nèi)涵及外延發(fā)展，提供了強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)支撐。酒泉千萬千瓦級風(fēng)電基地建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)成為國家繼西氣東輸、西油東輸、西電東送和青藏鐵路之后西部大開發(fā)的又一標(biāo)志性工程，建成之后，全市風(fēng)電裝機(jī)容量可望達(dá)到 1271 萬千瓦，占據(jù)全國風(fēng)電裝機(jī)總?cè)萘康娜种粡?qiáng)，一躍而為全國乃至全球最大的風(fēng)電基地。未來五年，酒泉將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開發(fā) 10 處以上 A 級景區(qū)（點(diǎn)），提升和開發(fā) 10 類以上若干種特色旅游商品，旅游星級飯店和旅行社分別增至 100 家以上，旅游市場人才需求量必將大大增強(qiáng)，為學(xué)院以敦煌旅游為牽引壯大旅游管理專業(yè)，以旅游管理專業(yè)為龍頭打造旅游類優(yōu)勢專業(yè)群，提供內(nèi)在動力和廣闊空間。 二、產(chǎn)業(yè)背景廣闊 （一）酒泉旅游業(yè)是甘肅旅游產(chǎn)業(yè)的龍頭 酒泉享有“古代飛天”和“現(xiàn)代航天”兩大旅游品牌，擁有文物景點(diǎn)（區(qū)） 1150 余處，已開發(fā)利用省級以上文物景點(diǎn)（區(qū)）110 處，且與國家 5A 級旅游景區(qū)嘉峪關(guān)關(guān)城文物景區(qū)毗鄰，形 第 一 部分 建 設(shè) 基礎(chǔ) 2 成了古絲綢之路上的黃金旅游地段。北至內(nèi)蒙額濟(jì)納旗和蒙古國，西至新疆哈密，南至青海海西州，東至張掖、武威等甘肅西部區(qū)域，現(xiàn)已形成“環(huán)酒泉經(jīng)濟(jì)圈”的雛形，為酒泉生產(chǎn)要素聚集與輻射提供了突出的地緣優(yōu)勢。 目 錄 第一部分 建設(shè)基礎(chǔ) .......................................................................................................... 1 一、地緣優(yōu)勢突出 ................................................................................................................1 二、產(chǎn)業(yè)背景廣闊 ................................................................................................................1 三、綜合辦學(xué)水平較高 .........................................................................................................3 第二部分 建設(shè)思路與目標(biāo) .............................................................................................. 9 一、指導(dǎo)思想 .......................................................................................................................9 二、總體思路 .......................................................................................................................9 三、建設(shè)目標(biāo) ..................................................................................................................... 11 第三部分 建設(shè)內(nèi)容 ........................................................................................................ 18 Ⅰ .中央財(cái)政重點(diǎn) 支持的辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新及校企合作制度建設(shè) ............................ 19 一、建設(shè)背景 ..................................................................................................................... 20 二、建設(shè)思路與目標(biāo) .......................................................................................................... 24 三、建設(shè)內(nèi)容 ..................................................................................................................... 25 四、資金預(yù)算及建設(shè)進(jìn)度 ................................................................................................... 37 五、預(yù)期效益 ..................................................................................................................... 41 Ⅱ . 中央財(cái)政重點(diǎn)支持的旅游管理 專業(yè)（群）建設(shè)方案 ........................................ 43 一、建設(shè)背景 ..................................................................................................................... 43 二、建設(shè)思路與目標(biāo) .......................................................................................................... 48 三、建設(shè)內(nèi)容 ..................................................................................................................... 50 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及進(jìn)度安排 ................................................................................................... 78 五、預(yù)期效果 .............................................................................